初中生物第四节输血与血型课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
17世纪时，医生尝试将动物的血输入人体的血管，来抢救大出血的病人，但是不成功。后来又尝试给病人输人血，结果有的病人输入了别人的血液后“起死回生”，多数病人输血后却产生严重的反应甚至死亡。这是为什么呢？


给病人输入动物血
第四节 输血与血型



学习目标
1、说出人体的血量

2、说出ABO血型的类型以及安全输血的原则

3、认同我国的无偿献血制度，树立成年公民应当积极参加无偿献血的意识。















自学指导一
阅读p.69页，完成下列问题
1.成年人的血量大致相当于本人体重的 .
2.一次失血不超过 ml，对健康没有影响； 一次失血超过 ml，就有头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状；一次失血超过
ml，就有生命危险，需要给病人及时 。
7%~8%

400
800-1000
1200-1500
输血
3.血型是1900年，奥地利科学家 发
现的。
4.血型分为 ， ， ， ，又被称为ABO血型。

卡尔?兰德斯坦纳
A型
B型
O型
AB型
红细胞
红细胞凝集成团
红细胞在遇到某些人的血浆时，红细胞会黏结在一起，凝集成团，阻碍血液循环。

思考：输血时为什么先要检查血型?
某人的血型 可接受的血型 可输给的血型
A
B
AB
O
自学指导二阅读p.70页，完成下列问题
1.输血原则：安全输血应以输 为原则 .
在没有同型血可输而情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的 血，AB血型的人，除可输入O型血外，也可缓慢的输入少量的 血
2.完成下列输血关系表
同种血
O型
A或B型
A、O
A、AB
B、AB
A、B、AB、O
AB
O
A、B、AB、O
B、O
万能输血型：
万能受血型：
O型
AB型
某人的血型 可接受的血型 可输给的血型
A
B
AB
O
自学指导二阅读p.70页，完成下列问题
1.输血原则：安全输血应以输 为原则 .
在没有同型血可输而情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的 血，AB血型的人，除可输入O型血外，也可缓慢的输入少量的 血
2.完成下列输血关系表
同种血
O型
A或B型
A、O
A、AB
B、AB
A、B、AB、O
AB
O
A、B、AB、O
B、O


你能反应过来吗？
老师说出需要输血的伤患血型，
请举起你们手中能输血的血型卡片。
小游戏

成分输血－－临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆输入病人体内。成分输血可以是血浆、血小板、白细胞和红细胞。
将下列患者与应该输入的血液成分连起来：
A.严重贫血患者??????????　 a.血浆

B.身体大面积烧伤者??????　 b.浓缩血小板悬液

C.外出血不易止血的患者??　 c.浓缩红细胞悬液
拓展延伸
从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18～55周岁的健康公民自愿献血。作为一个健康的公民，应当积极参加无偿献血，为挽救他人的生命奉献爱心。

无偿献血 人人有责
请你为倡议大家无偿
献血设计一个宣传标语
1、血型的发现--
卡尔?兰德斯坦纳
ABO血型分A、B、O、AB四种
2、输血原则--
4、无偿献血-----
同型输血为原则，异型血只能输入少量

提倡18～55周岁的健康公民自愿献血
3、输血关系
某人的血型 可接受的血型 可输给的血型
A
B
AB
O
A、O
A、AB
B、O
B、AB
A、B、AB、O
AB
O
A、B、AB、O
1.某人因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他应输( )
A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型

2.某一健康的人一次失血为多少才能引发生命危险( )
A.1200～1500 mL B.800～1000 mL
C.600～700 mL D.400～500 mL

当堂训练
B
A
3.我国提倡多大年龄的人可以无偿献血( )
A.22～45周岁　　 B.18～45周岁　　
C.18～55周岁　　 D.22～55周岁

4.成年人一次献血200～300毫升不会影响健康的主要原因是（ ）
A.血液的减少可以促进人体造血
B.损失200～300毫升的血液，对人体丝毫没有影响
C.损失的血细胞和营养成分在不久之后会得到补充
D.少量损失血液有助于健康
C
C
5..输血时要掌握的原则是（ ）
①输入同型血 ②确定输血量
③O型血是万能输血型，紧急情况下可以输给任何血型的人
④AB型的人，可接受任何血型的血
A.②④ B.①③ C.①② D.③④

B