（人教版）高一语文必修2《在马克思墓前的讲话》课件（47张PPT）
文档属性
| 名称 | （人教版）高一语文必修2《在马克思墓前的讲话》课件（47张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-01-20 23:02:05 | ||
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文档简介
(共47张PPT)
在马克思墓前的讲话
恩格斯
马克思墓
三维目标：
一、知识与技能：
了解马克思的丰功伟绩；通过揣摩词语的感彩和表达作用来体会本文严密的逻辑性和论辩思路。
二、过程与方法：
以学生自主感悟、合作探究为主，以教师的指导点拨理解其丰富的情感内涵。
三、情感态度与价值观：
理解马克思为无产阶级革命事业、为追求真理而斗争的宽广胸怀和崇高人格。
教学重点难点：
重点是通过对课文文意的把握和语言的体味，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。
难点是马克思作为伟人的人格魅力。
马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友,国际无产阶级的领袖。
《反杜林论》
《家庭、私有制和国家的起源》
弗里德里希
·恩格斯
(1820～1895)
马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。
卡尔·马克思
(1818—1883)
《共产党宣言》
《资本论》
1836年的马克思
（自画像）
1867年的马克思
1875年的马克思
1882年的马克思
马克思
马克思的故乡特里尔
马克思在特里尔的故居
《资本论》第一卷的封面
简 朴 的 葬 礼
不 朽 的 丰 碑
历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的是改造世界。
“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”
在马克思墓前的讲话
演讲词
悼 词
特殊关系
特殊场合
特殊气氛
悼词：对死者表示哀悼的话
结
构
介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。
追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。
对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。
开头
主体
结尾
寻找文章中的标志
性语句，有助于把
握文章的结构。
文章中的过渡性、概括性、承递性的句子
文章中指代性词、关联词、对比性词语
述其哀
赞其功
颂其德
吊屈原赋……………（汉?贾谊）
思旧赋………………（晋?向秀）
祭柳子厚文…………（唐?韩愈 ）
祭十二郎文…………（唐?韩愈 ）
祭吏部韩侍郎文……（唐?李翱 ）
祭资政范公文………（宋?欧阳修）
祭欧阳文忠公文……（宋?王安石 ）
芙蓉女儿诔…………（清?曹雪芹）
祭妹文………………〔清?袁枚 ）
推荐阅读
今天的悼词是从古代的诔辞、哀辞、吊文、祭文一步步演化而来的。
呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日。生不能相养以共居，殁不得抚汝以尽哀。敛不凭其棺，窆(biǎn)不临其穴。吾行负神明，而使汝夭，不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾梦相依。死而魂不与吾梦相接。吾实为之，其又何尤。彼苍者天，曷其有极！
这是韩愈在长安任监察御史时，为祭他侄子十二郎而写的一篇祭文。十二郎名老成，是韩愈的长兄韩会的次子，韩愈二岁丧父，由韩会与嫂抚养成长。从小和十二郎生活在一起，经历患难，因年龄相差无几，虽为叔侄，实同兄弟，彼此感情十分亲密。这篇祭文融注了作者深厚的感情，字里行间，凄楚动人，于萦回中见深挚，于呜咽处见沉痛，语语从肺腑中流出。被前人誉为祭文中的“千年绝调”。
祭十二郎文（节选）
片断欣赏
唉！你患病我不知道时间，你去世我不知道日子；你活着时我不能和你生活在一起互相照顾，你去世了我不能抚摸你的遗体表达我的哀思，入敛时我不能靠在你棺木旁，下葬时我不能亲临你墓穴边.我的行为背负了神明，而使你年少夭折。我对上不孝，对下不慈，我既不能和你互相照顾共同生活，又不能和你相互陪伴一同去死；如今一个在天涯，一个在地角，活着时你的影子不能与我的形体相依偎，死后你的魂灵不能和我在梦里相聚会。这实在是我造成的，又能怨恨谁呢！那苍苍的上天啊，我的痛苦何时才有尽头！
《祭十二郎文》(节选) 译文
悼词 纷繁芜杂
豁然开朗 衷心喜悦
卓有成效 嫉恨
诽谤 诅咒
给予答复 诬蔑
听录音，注意读准下列字：
dào
huò
zhuó
fěi bànɡ
jǐ
wú
zhōnɡ
jí
zǔ zhòu
wū
1、追述马克思逝世的时间、地点和情景
2、逝世造成的损失
对象上
对于无产阶级
对于历史科学
程度上：
不可估量 空白
3、发现了人类历史的发展规律
４、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律
５、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止
６、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、
革命的力量
（从事理论研究的目的：指导革命实践）
７、一生主要革命活动
真正使命：
推翻资本主义及其国
家制度，解放无产阶级
革命业绩：
８、在当代的巨大影响
敌人：
忌恨 诬蔑 驱逐
战友：
尊敬 爱戴 怀念
９、深切悼念马克思（他的英名和事业永垂不朽）
（生前的巨大贡献）
宣传方面 组织方面
理清文章思路
这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
马克思发现了人类历史的发展规律。
不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值）
一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……
他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
因为马克思首先是一个革命家。
正因为这样，所以……
这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
马克思发现了人类历史的发展规律。
不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值）
一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……
他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
因为马克思首先是一个革命家。
正因为这样，所以……
请找出文中总括、过渡等标志性的语句
在马克思墓前的讲话
一.(1)开头：追述马克思的逝世。
——述其哀——悲痛。
二.(2-8)评述马克思一生的
伟大贡献及其影响。
——赞其功——敬仰。
三.(9)对马克思的逝世表示
深切的悼念。
——颂其德——悼念。
记叙
议论
抒情
理清文章思路
研读课文1段 ：
1、对于时间的交代为什么如此具体？
2、写马克思逝世，不用“去世”“停止呼吸”，而说“停止思想”“永远睡着了”，为什么？
3、“还不到两分钟”“在安乐椅上”这些细节有什么作用？
4、这段文字表达了恩格斯什么样的心情？
运用“讳饰”的修辞手法，委婉含蓄地表达了恩格斯对马克思的无限崇敬和深切哀悼之情。
无限惋惜、悲痛、怀念之情。
说明了马克思临终的姿态，表明他一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。
①因为是在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；
②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；
③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。
5、第 2 段的两个“对于”是从哪些方面来说明他的逝世所带来的损失的？
第一个“对于”是指马克思对无产阶级革命运动的领导作用,第二个“对于”是指马克思对社会科学理论的创建。这是总纲。
6、第2段是从哪些角度来评说马克思逝世所造成的巨大损失的？
一是从受损失的对象（无产阶级、历史科学），一是从受损失的程度（不可估量、空白）。
强调马克思对于无产阶级革命所起的无与伦比的重要作用。
7、把“不可估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情况”，效果怎么样？
不用“巨大”，而用“不可估量”（无法估计和衡量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。
不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。
8、速读3-7节：找出马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？
作为一个科学家：发现人类历史的发展规律、资产阶级社会的特殊运动规律。
作为一个革命家：办报纸、参加各国工人组织、创立国际工人协会。
9、哪一项是马克思一生中最伟大的贡献？（在文中找出关键信息说明理由。）
创立伟大的国际工人协会。
马克思既是一个科学家（思想家），又是一个革命家。但作为一个科学家，这“远不是主要”的。他“首先”是一个革命家，而作为他事业的“顶峰”就是创立伟大的国际工人协会。
10、第3段主要介绍了马克思发现了什么？
人类历史的一般规律：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。
11、第3段段落开头写了达尔文的发现，这样写有怎样的表达效果？
类比；
用达尔文的重要贡献说明马克思发现的重要性。
12、第3段作者先说发现的是“人类历史的发展规律”，后又指称为“简单事实”，这样说矛盾吗？
不矛盾。“简单”表明这一发现与人们生活密切相关，表现其重要性；又与纷繁芜杂对比，说明规律被遮蔽，难以发现，反证了马克思敏锐的思想。
13、第4段中最能体现马克思第二个发现的作用的词是哪一个词？
“豁然开朗”。
剩余价值的发现揭开了资本主义剥削的秘密，为人们认识资本主义社会并解决这一社会的根本矛盾开辟了正确道路，对无产阶级争取自身解放的斗争有巨大的指导作用。用这个词说明他这一发现的重要性。
14、第4段说他发现了资本主义社会的特殊运动规律时，是怎样表现这一发现的重要性的？
“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”对比，说明发现的重要性。
15、第5段中“这样两个发现”指什么？
人类历史的发展规律和现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律（剩余价值规律）。
16、第5段在前两个发现的基础上，使用了哪些副词和修饰语来评价他在其他领域的发现？
这些词语各是从什么角度去叙说马克思的理论研究的？
“都”、“很多”、“任何”、“不是浅尝辄止”等词语。
从他在其他领域发现的广度和深度方面说明他的成就之多、之大。
17、第6段在全文结构中的作用怎样？
马克思是怎样认识科学的？
过渡段，承上启下。由讲述马克思对科学的贡献过渡到讲述对革命实践方面的贡献。
科学是一种革命的力量。（对科学的革命的态度）
18、第6段“他作为科学家就是这样”中“这样”指什么？
指上文所说的马克思在很多领域都有独到的发现，而且在任何一个领域的研究都很深入。
19、第6段中，为什么“每一个新发现””都使马克思感到衷心喜悦”？
因为他认为“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。这些新发现必然能带来历史的发展、革命的进步。
20、第7段用了哪些词语来修饰他的斗争情况？这些词语表现作为一个革命家马克思所具有的品质？
“满腔热情、坚韧不拔和卓有成效”。 表现马克思对革命充满热情，对无产阶级事业坚忍不拔，对工作卓有成效。
21、第8段的开头一句是过渡句，“这样”指代什么？
指前一段所说的马克思在无产阶级革命斗争中的卓绝表现和成就。
22、第8段交待了几种对待马克思的态度？运用的怎样的手法？有怎样的效果？
政府—驱逐他；资产者—诽谤他、诅咒他；革命战友—尊敬、爱戴、悼念。
敌人的恨和战友的爱对比，说明马克思的贡献巨大，充分体现了马克思的阶级立场和崇高地位。
23、第8段中，“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”中“这一切”又指什么？这一比喻起到了什么样的表达效果？
指资产者“诽谤他，诅咒他”。用具体形象的蛛丝来代替抽象的流言，含蓄地表现了马克思崇高的精神境界。
24、第8段的段尾说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”是对马克思作出怎样的评价？
马克思的一生是战斗的一生，他的敌人全部是因为革命斗争才树立起来。
25、第9段只有一句话，你觉得它和全文有什么样的联系？
这句话简短有力，富有鼓动性，既是对马克思一生的总评，也感召后人继往开来。
26、第9段“他的英名和事业将永垂不朽”一句中“永垂不朽”如何理解？
“永垂不朽”本义是永远流传，不可磨灭。这里指马克思的精神和他开辟的无产阶级革命事业万古长存。既表现了作者对马克思的敬重，又表现了自己的悲痛之情。
这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
马克思发现了人类历史的发展规律。
不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值）
一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……
他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
因为马克思首先是一个革命家。
正因为这样，所以……
这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
马克思发现了人类历史的发展规律。
不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值）
一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……
他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
因为马克思首先是一个革命家。
正因为这样，所以……
贡献之巨大，无可企及
指马克思对无产阶级革命运动的指导、领导作用而言
指马克思对于社会科学的理论创造和推动作用而言
第二个对于
第一个对于
(对科学的认识和态度)
过渡
总结文中总括性、过渡性、承递性等有标志性的语句。
寻找文章中的标志
性语句，有助于把
握文章的结构。
小结
1.了解课文的结构和马克思的伟大功绩。
2.学习借助文体特点和有标志性的语句来理解文章内容、结构和层段之间的内在联系的方法。
1、追述马克思逝世的时间、地点和情景
巨大贡献
2、逝世造成的损失
（生前的巨大贡献）
科学家
理论家
3、发现了人类历史的发展规律
4、发现资本主义生产方式及运动规律
５、领域多，发现独到，不浅尝辄止
革命家
实践家
６、从事历史科学的指导思想
（从事理论研究的目的）
７、一生主要革命活动
真正使命
革命业绩
８、在当代的巨大影响
敌人：
战友：
忌恨 诬蔑
尊敬 爱戴
９、深切悼念马克思
（他的英名和事业永垂不朽）
未必有一个私敌
因果
（一）
（二）
（三）
这个人逝世
承 接
正因为这样
因 果
（六）拓展。
1、文中有一个长句：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样…而不是像过去那样做得相反。”对于这个长句，有人说表达了丰富的内容，有人说太拗口，不好理解。谈谈你的看法。
2、“而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”谈谈你的看法。
在马克思墓前的讲话
恩格斯
马克思墓
三维目标：
一、知识与技能：
了解马克思的丰功伟绩；通过揣摩词语的感彩和表达作用来体会本文严密的逻辑性和论辩思路。
二、过程与方法：
以学生自主感悟、合作探究为主，以教师的指导点拨理解其丰富的情感内涵。
三、情感态度与价值观：
理解马克思为无产阶级革命事业、为追求真理而斗争的宽广胸怀和崇高人格。
教学重点难点：
重点是通过对课文文意的把握和语言的体味，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。
难点是马克思作为伟人的人格魅力。
马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友,国际无产阶级的领袖。
《反杜林论》
《家庭、私有制和国家的起源》
弗里德里希
·恩格斯
(1820～1895)
马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。
卡尔·马克思
(1818—1883)
《共产党宣言》
《资本论》
1836年的马克思
（自画像）
1867年的马克思
1875年的马克思
1882年的马克思
马克思
马克思的故乡特里尔
马克思在特里尔的故居
《资本论》第一卷的封面
简 朴 的 葬 礼
不 朽 的 丰 碑
历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的是改造世界。
“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”
在马克思墓前的讲话
演讲词
悼 词
特殊关系
特殊场合
特殊气氛
悼词：对死者表示哀悼的话
结
构
介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。
追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。
对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。
开头
主体
结尾
寻找文章中的标志
性语句，有助于把
握文章的结构。
文章中的过渡性、概括性、承递性的句子
文章中指代性词、关联词、对比性词语
述其哀
赞其功
颂其德
吊屈原赋……………（汉?贾谊）
思旧赋………………（晋?向秀）
祭柳子厚文…………（唐?韩愈 ）
祭十二郎文…………（唐?韩愈 ）
祭吏部韩侍郎文……（唐?李翱 ）
祭资政范公文………（宋?欧阳修）
祭欧阳文忠公文……（宋?王安石 ）
芙蓉女儿诔…………（清?曹雪芹）
祭妹文………………〔清?袁枚 ）
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今天的悼词是从古代的诔辞、哀辞、吊文、祭文一步步演化而来的。
呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日。生不能相养以共居，殁不得抚汝以尽哀。敛不凭其棺，窆(biǎn)不临其穴。吾行负神明，而使汝夭，不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾梦相依。死而魂不与吾梦相接。吾实为之，其又何尤。彼苍者天，曷其有极！
这是韩愈在长安任监察御史时，为祭他侄子十二郎而写的一篇祭文。十二郎名老成，是韩愈的长兄韩会的次子，韩愈二岁丧父，由韩会与嫂抚养成长。从小和十二郎生活在一起，经历患难，因年龄相差无几，虽为叔侄，实同兄弟，彼此感情十分亲密。这篇祭文融注了作者深厚的感情，字里行间，凄楚动人，于萦回中见深挚，于呜咽处见沉痛，语语从肺腑中流出。被前人誉为祭文中的“千年绝调”。
祭十二郎文（节选）
片断欣赏
唉！你患病我不知道时间，你去世我不知道日子；你活着时我不能和你生活在一起互相照顾，你去世了我不能抚摸你的遗体表达我的哀思，入敛时我不能靠在你棺木旁，下葬时我不能亲临你墓穴边.我的行为背负了神明，而使你年少夭折。我对上不孝，对下不慈，我既不能和你互相照顾共同生活，又不能和你相互陪伴一同去死；如今一个在天涯，一个在地角，活着时你的影子不能与我的形体相依偎，死后你的魂灵不能和我在梦里相聚会。这实在是我造成的，又能怨恨谁呢！那苍苍的上天啊，我的痛苦何时才有尽头！
《祭十二郎文》(节选) 译文
悼词 纷繁芜杂
豁然开朗 衷心喜悦
卓有成效 嫉恨
诽谤 诅咒
给予答复 诬蔑
听录音，注意读准下列字：
dào
huò
zhuó
fěi bànɡ
jǐ
wú
zhōnɡ
jí
zǔ zhòu
wū
1、追述马克思逝世的时间、地点和情景
2、逝世造成的损失
对象上
对于无产阶级
对于历史科学
程度上：
不可估量 空白
3、发现了人类历史的发展规律
４、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律
５、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止
６、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、
革命的力量
（从事理论研究的目的：指导革命实践）
７、一生主要革命活动
真正使命：
推翻资本主义及其国
家制度，解放无产阶级
革命业绩：
８、在当代的巨大影响
敌人：
忌恨 诬蔑 驱逐
战友：
尊敬 爱戴 怀念
９、深切悼念马克思（他的英名和事业永垂不朽）
（生前的巨大贡献）
宣传方面 组织方面
理清文章思路
这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
马克思发现了人类历史的发展规律。
不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值）
一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……
他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
因为马克思首先是一个革命家。
正因为这样，所以……
这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
马克思发现了人类历史的发展规律。
不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值）
一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……
他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
因为马克思首先是一个革命家。
正因为这样，所以……
请找出文中总括、过渡等标志性的语句
在马克思墓前的讲话
一.(1)开头：追述马克思的逝世。
——述其哀——悲痛。
二.(2-8)评述马克思一生的
伟大贡献及其影响。
——赞其功——敬仰。
三.(9)对马克思的逝世表示
深切的悼念。
——颂其德——悼念。
记叙
议论
抒情
理清文章思路
研读课文1段 ：
1、对于时间的交代为什么如此具体？
2、写马克思逝世，不用“去世”“停止呼吸”，而说“停止思想”“永远睡着了”，为什么？
3、“还不到两分钟”“在安乐椅上”这些细节有什么作用？
4、这段文字表达了恩格斯什么样的心情？
运用“讳饰”的修辞手法，委婉含蓄地表达了恩格斯对马克思的无限崇敬和深切哀悼之情。
无限惋惜、悲痛、怀念之情。
说明了马克思临终的姿态，表明他一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。
①因为是在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；
②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；
③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。
5、第 2 段的两个“对于”是从哪些方面来说明他的逝世所带来的损失的？
第一个“对于”是指马克思对无产阶级革命运动的领导作用,第二个“对于”是指马克思对社会科学理论的创建。这是总纲。
6、第2段是从哪些角度来评说马克思逝世所造成的巨大损失的？
一是从受损失的对象（无产阶级、历史科学），一是从受损失的程度（不可估量、空白）。
强调马克思对于无产阶级革命所起的无与伦比的重要作用。
7、把“不可估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情况”，效果怎么样？
不用“巨大”，而用“不可估量”（无法估计和衡量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。
不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。
8、速读3-7节：找出马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？
作为一个科学家：发现人类历史的发展规律、资产阶级社会的特殊运动规律。
作为一个革命家：办报纸、参加各国工人组织、创立国际工人协会。
9、哪一项是马克思一生中最伟大的贡献？（在文中找出关键信息说明理由。）
创立伟大的国际工人协会。
马克思既是一个科学家（思想家），又是一个革命家。但作为一个科学家，这“远不是主要”的。他“首先”是一个革命家，而作为他事业的“顶峰”就是创立伟大的国际工人协会。
10、第3段主要介绍了马克思发现了什么？
人类历史的一般规律：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。
11、第3段段落开头写了达尔文的发现，这样写有怎样的表达效果？
类比；
用达尔文的重要贡献说明马克思发现的重要性。
12、第3段作者先说发现的是“人类历史的发展规律”，后又指称为“简单事实”，这样说矛盾吗？
不矛盾。“简单”表明这一发现与人们生活密切相关，表现其重要性；又与纷繁芜杂对比，说明规律被遮蔽，难以发现，反证了马克思敏锐的思想。
13、第4段中最能体现马克思第二个发现的作用的词是哪一个词？
“豁然开朗”。
剩余价值的发现揭开了资本主义剥削的秘密，为人们认识资本主义社会并解决这一社会的根本矛盾开辟了正确道路，对无产阶级争取自身解放的斗争有巨大的指导作用。用这个词说明他这一发现的重要性。
14、第4段说他发现了资本主义社会的特殊运动规律时，是怎样表现这一发现的重要性的？
“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”对比，说明发现的重要性。
15、第5段中“这样两个发现”指什么？
人类历史的发展规律和现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律（剩余价值规律）。
16、第5段在前两个发现的基础上，使用了哪些副词和修饰语来评价他在其他领域的发现？
这些词语各是从什么角度去叙说马克思的理论研究的？
“都”、“很多”、“任何”、“不是浅尝辄止”等词语。
从他在其他领域发现的广度和深度方面说明他的成就之多、之大。
17、第6段在全文结构中的作用怎样？
马克思是怎样认识科学的？
过渡段，承上启下。由讲述马克思对科学的贡献过渡到讲述对革命实践方面的贡献。
科学是一种革命的力量。（对科学的革命的态度）
18、第6段“他作为科学家就是这样”中“这样”指什么？
指上文所说的马克思在很多领域都有独到的发现，而且在任何一个领域的研究都很深入。
19、第6段中，为什么“每一个新发现””都使马克思感到衷心喜悦”？
因为他认为“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。这些新发现必然能带来历史的发展、革命的进步。
20、第7段用了哪些词语来修饰他的斗争情况？这些词语表现作为一个革命家马克思所具有的品质？
“满腔热情、坚韧不拔和卓有成效”。 表现马克思对革命充满热情，对无产阶级事业坚忍不拔，对工作卓有成效。
21、第8段的开头一句是过渡句，“这样”指代什么？
指前一段所说的马克思在无产阶级革命斗争中的卓绝表现和成就。
22、第8段交待了几种对待马克思的态度？运用的怎样的手法？有怎样的效果？
政府—驱逐他；资产者—诽谤他、诅咒他；革命战友—尊敬、爱戴、悼念。
敌人的恨和战友的爱对比，说明马克思的贡献巨大，充分体现了马克思的阶级立场和崇高地位。
23、第8段中，“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”中“这一切”又指什么？这一比喻起到了什么样的表达效果？
指资产者“诽谤他，诅咒他”。用具体形象的蛛丝来代替抽象的流言，含蓄地表现了马克思崇高的精神境界。
24、第8段的段尾说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”是对马克思作出怎样的评价？
马克思的一生是战斗的一生，他的敌人全部是因为革命斗争才树立起来。
25、第9段只有一句话，你觉得它和全文有什么样的联系？
这句话简短有力，富有鼓动性，既是对马克思一生的总评，也感召后人继往开来。
26、第9段“他的英名和事业将永垂不朽”一句中“永垂不朽”如何理解？
“永垂不朽”本义是永远流传，不可磨灭。这里指马克思的精神和他开辟的无产阶级革命事业万古长存。既表现了作者对马克思的敬重，又表现了自己的悲痛之情。
这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
马克思发现了人类历史的发展规律。
不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值）
一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……
他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
因为马克思首先是一个革命家。
正因为这样，所以……
这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
马克思发现了人类历史的发展规律。
不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值）
一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……
他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
因为马克思首先是一个革命家。
正因为这样，所以……
贡献之巨大，无可企及
指马克思对无产阶级革命运动的指导、领导作用而言
指马克思对于社会科学的理论创造和推动作用而言
第二个对于
第一个对于
(对科学的认识和态度)
过渡
总结文中总括性、过渡性、承递性等有标志性的语句。
寻找文章中的标志
性语句，有助于把
握文章的结构。
小结
1.了解课文的结构和马克思的伟大功绩。
2.学习借助文体特点和有标志性的语句来理解文章内容、结构和层段之间的内在联系的方法。
1、追述马克思逝世的时间、地点和情景
巨大贡献
2、逝世造成的损失
（生前的巨大贡献）
科学家
理论家
3、发现了人类历史的发展规律
4、发现资本主义生产方式及运动规律
５、领域多，发现独到，不浅尝辄止
革命家
实践家
６、从事历史科学的指导思想
（从事理论研究的目的）
７、一生主要革命活动
真正使命
革命业绩
８、在当代的巨大影响
敌人：
战友：
忌恨 诬蔑
尊敬 爱戴
９、深切悼念马克思
（他的英名和事业永垂不朽）
未必有一个私敌
因果
（一）
（二）
（三）
这个人逝世
承 接
正因为这样
因 果
（六）拓展。
1、文中有一个长句：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样…而不是像过去那样做得相反。”对于这个长句，有人说表达了丰富的内容，有人说太拗口，不好理解。谈谈你的看法。
2、“而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”谈谈你的看法。