4三月桃花水 课件

课件24张PPT。三
月
桃
花
水三
月
桃
花
水三
月
桃
花
水1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.抓住关键词句，感受三月桃花水的特点。
3.体会课文中描述的春水的美，激发对大自然和生活的热爱。教学目标 刘湛秋，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。作者简介绮丽 应和 谈心字
词
正
音qǐ hè tán词
语
解
释明洁：明亮，洁净。
绮丽：鲜艳美丽。
回旋：旋转，盘旋。
应和：对一种言行表示呼应，附和。
谈心：谈心里话;倾心交谈。 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？课文读一读 三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……水声如音乐
三月的桃花水，是春天的竖琴。能演奏出各种悦耳的声音，你听到了什么声音？水声如音乐 忽大忽小的水声 纤细的低语 碰着岸边石块的叮当声。 三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……水声如音乐
三月桃花水，是春天的一面镜子。在镜子里你看到了什么？水声如音乐燕子白云姑娘 垂柳课文讲解 课文用了哪些修辞手法？找出相关句子加以品味。比喻、拟人、排比。课文讲解 啊，河流醒来了！
句子中的“醒”字用得好在哪里呢？ “醒”字将河流拟人化，写出了作者看到河流哗哗流淌的惊喜之情。课文讲解 课文结尾表达了作者怎样的感受？ 三月桃花水让所有见过它的人深深陶醉。结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。 这是一篇优美的抒情散文，描写了阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，把三月桃花水比作竖琴、明镜，抒发了作者对春天和大自然的热爱，语言优美，引人入胜。课文主旨 桃花是一种美丽的象征，在作者心中，春天是美丽的，桃花是美丽的，桃花水也是美丽的。作者引用独特的语言美丽将我们带入了一个人间的陷阱，让三月桃花水为我们搬走，让山岳桃花水洗涤我们的心灵。课文感悟三月桃花水给你留下了什么印象？美丽、迷人、令人陶醉。 作者用他优美的笔调赞美了三月桃花水，你会用什么样的词语或句子来赞美你眼中的春天呢？说一说春谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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