青岛版数学五四制三年级下册第3单元《年、月、日》知识点解析及练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 青岛版数学五四制三年级下册第3单元《年、月、日》知识点解析及练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 43.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-21 15:11:27 | ||
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文档简介
第三单元 《年月日》单元框架
信息窗1——24时计时法
一.知识点解读
1. 24时计时法的意义(理解识记)
知识点：一天里钟表的时针正好走两圈，时针走一圈是12小时，一天是24小时，采用0时到24时的计时法，叫做24时计时法。
教学要求：结合具体情境，理解24时计时法的意义。
2. 普通计时法和24时计时法的互化
知识点：从午夜0:00到中午12:00,24时计时法与普通计时法基本相同；中午12:00以后，24时计时法与普通计时法的时刻相差12小时，即普通计时法的时刻加12小时就是24时计时法的时刻，24时计时法的时刻减去12小时就是普通计时法的时刻。
教学要求：在学习该知识点时，会用24时计时法表示时刻，理解时间与时刻的区别；可以借助钟表模型，通过对应的方法找到普通计时法和24时计时法的区别与联系。
3. 简单的经过时间的计算
知识点：经过的时间=结束的时刻-开始的时刻
教学要求：该知识点是本课时的重点，通过解决情境图中有关时间的计算的问题，掌握用画线段图法、拨钟表模型法、计算法解决简单的经过时间的计算的问题。
二、知识拓展
运用数形结合的方法解题。
首先，根据题目中的条件和问题，画出合适的图形，再结合图形分析问题，找出解题方法。
三、知识点训练
基 础 训 练
1. 一昼夜钟面上的时针正好走（ ）圈，共（ ）小时。
2. 一节课40分钟，课间休息10分钟，再过（ ）分钟正好是1小时。
3. 8：00——11：00表示（ ）。
A.开始时刻 B.结束时刻 C.起止时刻和经过时间
能 力 提 升
1. 妈妈下午4时30分下班，也就是（ ）时（ ）分。23时也就是晚上（ ）。
2. 下午5时30分也就是（ ）时（ ）分。
3. 一集电视剧播放40分钟，晚上8：20开始到晚上（ ）结束。
A. 8：40 B. 9：00 C. 21：00
拓 展 应 用
1. 学校卫生大扫除从下午2时30分开始，需要90分钟，什么时刻结束？
2. 一辆汽车8时30分从A地出发，用时3小时到达B地，这辆汽车在B地停留一段时间后，又行驶了1小时，于14时20分到达C地，求这辆汽车到达B地的时刻和从B地出发的时刻。
训练题参考答案及解
基础训练
1. 2 24 2. 10 3. C
能力提升
1. 16 30 11时 2. 17 30 3. B
拓展应用
分析：根据“结束的时刻=开始的时刻+经过的时间”求解。
90分=1时30分 下午2时30分用24时计时法表示是14时30分
14时30分+1时30分=16时
答：学校卫生大扫除16时结束。
2. 分析：根据“结束的时刻=开始的时刻+经过的时间”可求出汽车到达B地的
时刻是8时30分+3小时=11时30分；根据“开始的时刻=结束的时刻-经过
的时间”可求出汽车从B地出发的时刻是14时20分-1小时=13时20分
汽车到达B地的时刻：8时30分+3小时=11时30分
汽车从B地出发的时刻：14时20分-1小时=13时20分
答：汽车到达B地的时刻是11时30分，汽车从B地出发的时刻是13时20分。
信息窗2——认识年、月、日
一、知识点解读
1. 年、月、日的认识（理解识记）
知识点：1年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12月是大月，有31天；4、6、9、11月是小月，有30天；2月既不是大月，也不是小月，平年2月有28天，闰年2月有29天。按季度分：1、2、3月为第一季度，4、5、6月为第二季度，7、8、9月为第三季度，10、11、12月为第四季度。1世纪是100年。
教学要求：该知识点是本课的重点，学习时可借助年历卡进行观察、比较，让学生了解年、月、日之间的关系，通过教师引导利用歌谣记忆或者左拳记忆来判断大月、小月。
2. 平年、闰年的意义及判断方法
知识点：2月份是29天的年份是闰年，一年有366天；2月份是28天的年份是平年，一年有365天，公历年份是4的倍数的，一般是闰年；公立年数是整百数的，必须是400的倍数才是闰年；公历年数不是4的倍数的，一定是平年。
教学要求：通过前面知识的一些铺垫，来学习平年和闰年，教师多加讲解，引导学生去思考，掌握平年与闰年的判断方法。并让学生了解2月的特殊性。
知识拓展
时间单位除了世纪、年、季度、月、日、时、分、秒外，我们在日常生活中还能接触到旬、星期等。一个月分为上、中、下三旬，1-10日为上旬，11-20日为中旬，21日至月末为下旬。7天为一个星期，从星期一到星期日。
三、知识点训练
基 础 练 习
1. 平年2月有（ ）天，全年一共（ ）天；闰年2月有（ ）天，全年一共有（ ）天。
2. 一年有（ ）个大月，大月每月有（ ）天，小月每月有（ ）天。
3. 一个世纪是( )年。
能 力 提 升
1. 6月1日的前天是（ ）月（ ）日，4月份有（ ）个星期零（ ）天。
2. 平年的第一季度是（ ）天。
3. 下面年份是闰年的是（ ）。
A. 1900 B. 2016 C. 1962 D. 2022
拓展应用
1. 小明的爸爸对小明说：“到2012年年底我只过了10次生日”，2015年小明的爸爸多少岁？
2. 某年的7月份有5个星期日，这一年的7月1日是星期几？
训练题参考答案及解析
基础训练
1. 28 365 29 366 2. 7 31 30 3. ×
能力提升
1. 5 31 4 2 2. 90 3. B
拓展应用
分析：根据平年、闰年的特点，可以确定小明的爸爸是闰年2月29日出生的。
先找出小明的爸爸第十次生日的年份，在求出2015年小明的爸爸的年龄。
4×10＋（2015-2012）=43（岁）
答：2015年小明的爸爸43岁。
分析：一个星期有7天，7月是大月，有31天。31÷7=4（周）……3（天），
因此7月份的31天里至少有4个星期日，而条件中7月份有5个星期日，故
剩下的3天中某一天也是星期日，即7月份的前3天中一定有1天是星期日，
这样就可以推算出7月1日是星期几了。
31÷7=4（周）……3（天）
7月份的前3天中一定有1天是星期日，若7月3日是星期日，则7月1日是星期五；若7月2日是星期日，则7月1日是星期六；最后一种可能是7月1日是星期日。
答：这一年的7月1日可能是星期五、星期六或星期日。
信息窗1——24时计时法
一.知识点解读
1. 24时计时法的意义(理解识记)
知识点：一天里钟表的时针正好走两圈，时针走一圈是12小时，一天是24小时，采用0时到24时的计时法，叫做24时计时法。
教学要求：结合具体情境，理解24时计时法的意义。
2. 普通计时法和24时计时法的互化
知识点：从午夜0:00到中午12:00,24时计时法与普通计时法基本相同；中午12:00以后，24时计时法与普通计时法的时刻相差12小时，即普通计时法的时刻加12小时就是24时计时法的时刻，24时计时法的时刻减去12小时就是普通计时法的时刻。
教学要求：在学习该知识点时，会用24时计时法表示时刻，理解时间与时刻的区别；可以借助钟表模型，通过对应的方法找到普通计时法和24时计时法的区别与联系。
3. 简单的经过时间的计算
知识点：经过的时间=结束的时刻-开始的时刻
教学要求：该知识点是本课时的重点，通过解决情境图中有关时间的计算的问题，掌握用画线段图法、拨钟表模型法、计算法解决简单的经过时间的计算的问题。
二、知识拓展
运用数形结合的方法解题。
首先，根据题目中的条件和问题，画出合适的图形，再结合图形分析问题，找出解题方法。
三、知识点训练
基 础 训 练
1. 一昼夜钟面上的时针正好走（ ）圈，共（ ）小时。
2. 一节课40分钟，课间休息10分钟，再过（ ）分钟正好是1小时。
3. 8：00——11：00表示（ ）。
A.开始时刻 B.结束时刻 C.起止时刻和经过时间
能 力 提 升
1. 妈妈下午4时30分下班，也就是（ ）时（ ）分。23时也就是晚上（ ）。
2. 下午5时30分也就是（ ）时（ ）分。
3. 一集电视剧播放40分钟，晚上8：20开始到晚上（ ）结束。
A. 8：40 B. 9：00 C. 21：00
拓 展 应 用
1. 学校卫生大扫除从下午2时30分开始，需要90分钟，什么时刻结束？
2. 一辆汽车8时30分从A地出发，用时3小时到达B地，这辆汽车在B地停留一段时间后，又行驶了1小时，于14时20分到达C地，求这辆汽车到达B地的时刻和从B地出发的时刻。
训练题参考答案及解
基础训练
1. 2 24 2. 10 3. C
能力提升
1. 16 30 11时 2. 17 30 3. B
拓展应用
分析：根据“结束的时刻=开始的时刻+经过的时间”求解。
90分=1时30分 下午2时30分用24时计时法表示是14时30分
14时30分+1时30分=16时
答：学校卫生大扫除16时结束。
2. 分析：根据“结束的时刻=开始的时刻+经过的时间”可求出汽车到达B地的
时刻是8时30分+3小时=11时30分；根据“开始的时刻=结束的时刻-经过
的时间”可求出汽车从B地出发的时刻是14时20分-1小时=13时20分
汽车到达B地的时刻：8时30分+3小时=11时30分
汽车从B地出发的时刻：14时20分-1小时=13时20分
答：汽车到达B地的时刻是11时30分，汽车从B地出发的时刻是13时20分。
信息窗2——认识年、月、日
一、知识点解读
1. 年、月、日的认识（理解识记）
知识点：1年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12月是大月，有31天；4、6、9、11月是小月，有30天；2月既不是大月，也不是小月，平年2月有28天，闰年2月有29天。按季度分：1、2、3月为第一季度，4、5、6月为第二季度，7、8、9月为第三季度，10、11、12月为第四季度。1世纪是100年。
教学要求：该知识点是本课的重点，学习时可借助年历卡进行观察、比较，让学生了解年、月、日之间的关系，通过教师引导利用歌谣记忆或者左拳记忆来判断大月、小月。
2. 平年、闰年的意义及判断方法
知识点：2月份是29天的年份是闰年，一年有366天；2月份是28天的年份是平年，一年有365天，公历年份是4的倍数的，一般是闰年；公立年数是整百数的，必须是400的倍数才是闰年；公历年数不是4的倍数的，一定是平年。
教学要求：通过前面知识的一些铺垫，来学习平年和闰年，教师多加讲解，引导学生去思考，掌握平年与闰年的判断方法。并让学生了解2月的特殊性。
知识拓展
时间单位除了世纪、年、季度、月、日、时、分、秒外，我们在日常生活中还能接触到旬、星期等。一个月分为上、中、下三旬，1-10日为上旬，11-20日为中旬，21日至月末为下旬。7天为一个星期，从星期一到星期日。
三、知识点训练
基 础 练 习
1. 平年2月有（ ）天，全年一共（ ）天；闰年2月有（ ）天，全年一共有（ ）天。
2. 一年有（ ）个大月，大月每月有（ ）天，小月每月有（ ）天。
3. 一个世纪是( )年。
能 力 提 升
1. 6月1日的前天是（ ）月（ ）日，4月份有（ ）个星期零（ ）天。
2. 平年的第一季度是（ ）天。
3. 下面年份是闰年的是（ ）。
A. 1900 B. 2016 C. 1962 D. 2022
拓展应用
1. 小明的爸爸对小明说：“到2012年年底我只过了10次生日”，2015年小明的爸爸多少岁？
2. 某年的7月份有5个星期日，这一年的7月1日是星期几？
训练题参考答案及解析
基础训练
1. 28 365 29 366 2. 7 31 30 3. ×
能力提升
1. 5 31 4 2 2. 90 3. B
拓展应用
分析：根据平年、闰年的特点，可以确定小明的爸爸是闰年2月29日出生的。
先找出小明的爸爸第十次生日的年份，在求出2015年小明的爸爸的年龄。
4×10＋（2015-2012）=43（岁）
答：2015年小明的爸爸43岁。
分析：一个星期有7天，7月是大月，有31天。31÷7=4（周）……3（天），
因此7月份的31天里至少有4个星期日，而条件中7月份有5个星期日，故
剩下的3天中某一天也是星期日，即7月份的前3天中一定有1天是星期日，
这样就可以推算出7月1日是星期几了。
31÷7=4（周）……3（天）
7月份的前3天中一定有1天是星期日，若7月3日是星期日，则7月1日是星期五；若7月2日是星期日，则7月1日是星期六；最后一种可能是7月1日是星期日。
答：这一年的7月1日可能是星期五、星期六或星期日。