(共20张PPT)
2020新人教版部编本五年级下册语文
遨游汉字王国
我爱你，汉字
综合性学习
第3课时
写研究报告
预学教材P51的阅读材料:怎样写研究报告。
自主预学
自主展学
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做点儿力所能及的事。这节课通过学习研究报告的写法，尝试着写一份简单的研究性报告。
阅读《关于 “李”姓的历史和现状的研究报告》,结合范文讲解，学习研究报告的写法。说一说：这份研究性报告，给了你什么样的启发呢？
（1）研究性报告要有一个标题。
（2）写出研究的目的。
（3）写清楚研究的具体内容和研究方法。
（4）要把研究结果整理出来。
（5）要对研究结果进行简要的分析。
（6）研究性报告有多种形式，但研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。
《关于李姓的历史和现状的研究报告》
（1）这篇研究报告中是怎样搜集、处理的信息资料的？找到有关的内容，仔细阅读。
一、 进行调查研究:
1.查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解李姓的来源和李姓历史名人。
2.走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。
3.通过多种途径，搜集李姓的名人故事。
二、用表格记录情况进行资料整理。
（2）课堂交流：
①搜集到的信息是要分类的，可以按照信息的不同方面分类。
②搜集到的信息是要筛选的，有些要去掉。
筛选，整合
对搜集到的资料进行筛选。
（1）明确筛选的标准：①是否与研究的课题有关。有关的保留，无关的删除。②这个资料已有还是没有。没有的留下，已有的删去。
（2）阅读资料，讨论筛选。
充分阅读资料，想想是否可以形成自己的观点，组内成员充分讨论。
2、如果不足以形成自己的观点、作出结论，需要继续搜集资料；如果资料已经足以形成自己的观点，太多也不必要。要注意是否有不同的看法，把不同的观点保留下来。
进一步搜集资料，分类、筛选资料，讨论形成自己小组的观点。
（1）我们要研究的问题是什么？——拟定研究报告的标题
（2）我们的研究的结论是什么？
（3）我们有哪些资料？可以怎样表达？
（4）我们采取哪一种研究报告的写法？
小组讨论：
我们要研究的问题是什么?
拟定研究报告的标题。
例:我们家生活的变化
*荣场使用塑料包装袋的情况调查
*我家节约用水的调查
*身边的人对电脑的使用情况
*本班同学近视情况的调查及其原因的分析
*成语故事中的名人故事
2.我们有哪些获取资料的途径?获得了哪
些资料?
获得信息的渠道:
①亲自看到或听到;
②电话或短信;
③报刊和书籍;
④广播和电视;
⑤网络;.
⑥其他。
研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：
1．标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。
标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，××学校××班。
2．前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地
说明下列内容：(1)课题提出的缘由；(2)研究这一课题的意义；（3）该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。
怎样写简单的研究报告
3．研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。
4．结论。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。
怎样写简单的研究报告
关于小学生保护视力的研究报告
一、 问题的提出 据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？
二、调查方法： 1．查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。 2.．通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。
三、调查情况和资料整理 （汇总小组成员收集的资料）
关于小学生保护视力的研究报告
四、结论
（1）近视的主要原因： 1. 看电视距离太近；
2 .看电视的时间太长； 3. 所看电视的画面浓度太深；
4. 写作业时的姿势不正确 ； 5. 在光线太强的阳光下看书 ；
6 .在光线太弱的光下看书； 7 .长时间的坐在电脑、电视前；
8. 不合理饮食； 9 .在车厢里看书
10. 遗传因素 11. 不认真做眼保健操 ……
在这里我想给大家提出几点建议 ：
1.看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”
2.不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。
3.每天坚持做两次眼保健操。
4.尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。
眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！
（1）以研究小组为单位，每人简要的说说自己搜集到的相关的资料。
（2）组内汇总搜集到的所有的资料。
自主练学
读书籍报刊
上网浏览
调查访问
搜集信息
分析研究
标题
前言
研究方法
结果
返回
撰写研究报告
谢谢
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教学 内容 综合性学习：遨游汉字王国-我爱你，汉字 第（3）课时
备课 日期 月 日 课型 执教人
教学 目标 1.学会撰写简单的调查报告。 2.通过活动，激发学生对汉字的热爱之情。
教学 重难点 教学难点和难点：学会撰写简单的调查报告。
教学资源准备 课件
教 学 过 程
【自主预学】 预学教材P51的阅读材料:怎样写研究报告。 【自主展学】 一、激趣谈话，导入新课 汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做点儿力所能及的事。这节课通过学习研究报告的写法，尝试着写一份简单的研究性报告。 二、学写研究报告 (一)学习阅读材料： 1.阅读《关于 “李”姓的历史和现状的研究报告》,结合范文讲解，学习研究报告的写法。说一说：这份研究性报告，给了你什么样的启发呢？ （1）研究性报告要有一个标题。 （2）写出研究的目的。 （3）写清楚研究的具体内容和研究方法。 （4）要把研究结果整理出来。 （5）要对研究结果进行简要的分析。 （6）研究性报告有多种形式，但研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。 2.《关于李姓的历史和现状的研究报告》。 （1）这篇研究报告中是怎样搜集、处理的信息资料的？找到有关的内容，仔细阅读。 一、 进行调查研究: 1.查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解李姓的来源和李姓历史名人。 2.走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。 3.通过多种途径，搜集李姓的名人故事。 二、用表格记录情况进行资料整理。 （2）课堂交流： ①搜集到的信息是要分类的，可以按照信息的不同方面分类。 ②搜集到的信息是要筛选的，有些要去掉。 3.对搜集到的资料进行筛选。 （1）明确筛选的标准： ①是否与研究的课题有关。有关的保留，无关的删除。 ②这个资料已有还是没有。没有的留下，已有的删去。 （2）阅读资料，讨论筛选。充分阅读资料，想想是否可以形成自己的观点，组内成员充分讨论。 4、如果不足以形成自己的观点、作出结论，需要继续搜集资料；如果资料已经足以形成自己的观点，太多也不必要。要注意是否有不同的看法，把不同的观点保留下来。进一步搜集资料，分类、筛选资料，讨论形成自己小组的观点。 5.互相交流：怎样写研究报告。 研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是： （1）标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，××学校××班。 （2）前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列内容：课题提出的缘由；研究这一课题的意义；该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。 （3）研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。 （4）资料的整理。可以根据资料的实际情况采用合适的方法，如表格等。 （5）结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。 三、范文引路 关于青少年近视的研究报告?? 一、问题?? 据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎样近视的？仅仅是不良用习惯所造成的吗？?? 二、调查分析：?? 大多数同学都是因为平时不注意保护眼睛而造成近视的。不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等.），则是现代青少年近视眼大增的主要原因。还有一部分青少年的近视原因是营养不良、环境影响等其它因素所造成的。最典型的近视原因是：?? 1.用眼时间太长；?? 2.看电视太近；?? 3.看的电视画面浓度太深、色彩太刺眼；?? 4.写作业时的姿势不正确；?? 5.在光线太强的阳光下看书；?? 6.在光线太弱的光下看书；?? 7.长时间的用电脑；?? 8.不合理饮食；?? 9.在教颠簸的车子里看书；?? 10.遗传因素；?? 11.不认真地做眼保健操。?? 三、调查结果：?? 通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。?? 四、建议?? （一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。?? （二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。?? （三）时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在课间十分钟坚持做眼保健操。?? （四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。?? （五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。?? （六）定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。?? 五、体会?? 眼睛是心灵的窗户，那视力岂不是窗框吗？视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，坚决不要变成“四眼天鸡”，不让我们的将来为眼睛而后悔。有些职业非常需要用眼睛，特别是那些比较好的工作。我们现在保护好自己的眼睛，为的还不是将来？拥有一双美丽而明亮的大眼睛，既美观，又可以找一份好工作，岂不是一举两得吗？为了我们的将来，保护好我们的眼睛吧！ 四、调查研究，撰写报告 1.组织活动：带学生去走上街头，调查招牌、广告等用字情况；或让学生分析本班同学作文或作业中的错别字；调查分析班级学生近视情况；调查分析班级语文作业完成情况。 2.可以采用记录表的形式，可以拍摄下来，也可以采用询问、观察等方式相结合。 3. 搜集资料，把感兴趣的内容写成一份研究性报告.
教学 反思
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