统编版三年级下册语文-语文园地六课件 (共29张PPT)

(共29张PPT)
在学习的过程中，我们经常会遇到一些难懂的句子，你会怎么办？
理解词句乃至文章意思是一种非常重要的语文素养。掌握理解难句的方法并运用到我们的阅读实践中，可以很好地提高我们的阅读能力。那么，理解句子有哪些好的方法呢？请同学们读读这一次的“交流平台”，看看这些小朋友掌握了哪些方法？
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交流平台
联系上下文理解法
抓住重点词语理解法
联系生活实际理解法
查资料理解法……
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
（1）词典中“水葫芦”的意思是_____________。
（2）通过联系上下文，我知道“两排银牙”指的是____________________________________。
旭日 岛屿 海滨 沙滩


瞭望 巡航 缆绳 铁锚
xù yǔ
liào xún lǎn máo
读一读，说说你看到的画面。
识字加油站
旭
xù
旭日
岛屿
屿
yǔ
我
会
认
沙滩
海滨
瞭
瞭望
巡航
巡
xún
liào
缆
缆绳
铁锚
锚
máo
lǎn
我看到了一幅美丽而壮观的大海图画：旭日东升，照亮了祖国美丽的岛屿，海滨的沙滩上一片金黄。驻守海岛的战士站在瞭望塔上极目眺望。巡航的军舰返航了，战士拴了缆绳，抛下铁锚，静静地停靠在军港里。
结合课本插图，说说你看到了一幅怎样的画面。
读一读，体会两组加点词语意思的不同。
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
（食物）烧煮到可以食用的程度。
熟练。
词句段运用
选一选，填一填。
1.熟字加偏旁是一种学习生字的好方法。( )
2.饭熟了，该吃饭啦！（ ）
3.我的决定是经过深思熟虑的。（ ）
4.无论什么事情，做的次数多了，便会更加熟练。（ ）
E
A
C
D
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
舌头接触东西时所得到的感觉。
比喻某种感受、情趣、意味。
选一选，填一填。
1.他是一个特别阳光的男孩儿。( )
2.今天的阳光可真好！（ ）
B
A
下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读， 再选一个开头照样子写一写。
◆我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
◆他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
所有的“怕”都是围绕“胆小”来写的。
所有的表现都是围绕“高兴”这个意思来写的。
选择下面任意一个开头，你也来试一试吧。
◆小丽多才多艺……

◆雨下得真大……
小丽多才多艺……
写话示例
雨下得真大……
今天天气真冷，____________________________
______________________________________________
___________________________________。
手指冻得像一个个胡萝卜，呼出
一口气，碰到被风吹到嘴角的头发立刻就结了一层薄
冰，背部冰凉冰凉的，像浇了一盆凉水
练习
见善则迁，有过则改。 ——《周易》
过而不改，是谓过矣。 ——《论语》
人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》
改过不吝，从善如流。 ——苏轼
日积月累
见善则迁，有过则改。——《周易》
君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。
句子赏析
过而不改，是谓过矣。——《论语》
知道过错而不改正，这才是真正的错误啊。
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《左传》
一个人谁没有错，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。
改过不吝，从善如流。——苏轼
改正过错不要吝惜，听从正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。
选择合适的格言，填在下面的横线上。
练一练，学运用。
（1）明明爱躺着看书，虽然知道这样不好，可是总改不了，你能语重心长地对他说：“___________________。犯错不可怕，不改才可怕。”
过而不改，是谓过矣
（2）小丽把班级图书角的书弄脏了，偷偷还了回去。第二天，她看到同桌小心地把那本书的脏处擦干净，还包了书皮。小丽羞愧地向老师承认错误，老师说：你能“____________________,是好样的。”
见善则迁，有过则改