六年级下册科学课件-第一单元 生物的演变 复习课件-鄂教版(共20张PPT)

(共20张PPT)
第一单元 生物的演变
复习课件
单元知识梳理
单元 板块 知识点
生物的演变 化石 什么是化石
化石的形成
化石的作用
探索动物的发展史 不同时期的马的变化
马前肢的变化
单元 单元 知识点
生物的演变 谁能生存下来 不同的地雀有的能生存下来，有的不能生存下来的原因
达尔文与进化论
为什么长颈鹿的颈部这么长
单元知识梳理
知识回顾
1.化石
古代生物的遗体、遗物或遗迹 跟石头一样的东西（化石）
化石的形成

埋在地下
经过自然界的作用
知识回顾
化石的作用
科学研究价值
审美价值、文化价值和社会价值
经济上和工业上的用途
医用价值



锋利尖锐的牙齿——暴龙
肉食性恐龙
相对扁平、像勺子一样的牙齿
——圆顶龙
草食性恐龙
知识回顾
2.探索动物的发展史
比较不同时期的马
1000多万年前的马比5000多万年前的马骨骼粗壮、高大，脖子骨骼变得稍长一些，尾巴骨骼变得稍短一些。

知识回顾
马前肢的变化

知识回顾
3.谁能生存下来
不同的地雀
干旱季节，种子的数量大大下降，只剩下一些耐干旱植物的外壳坚硬的种子，喙大而强壮的地雀能咬破种子，适应环境，能生存下来，喙小而不坚固的地雀不能咬破种子，不能适应环境，不能生存下来。这就是达尔文说的“物竞天择，适者生存。”
知识回顾
达尔文与进化论
生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的，同一物种内哪些个体更能适应环境，它们就比其他个体更容易生存和繁衍下来。
为什么长颈鹿的颈部这么长
短颈的长颈鹿吃不到高处的树叶，生存下来的机会小，颈长的长颈鹿可以吃到高处的树叶，就容易生存下来，由于自然环境的选择作用，一代代选择颈部变得更长的长颈鹿更容易存活，导致现在的长颈鹿颈部这么长。
习题精讲
1.研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的（ ）。
2.被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了（ ）。


化石
年代
习题精讲
3.科学家根据化石标本，借助现代技术可以复原出古代生物的（ ），使我们更清楚地了解到古生物的（ ）。
4.我们居住的地球上生活（ ）的生物。
外形
原貌
种类繁多、形态各异
习题精讲
5.最早的马出现在距今约（ ）万年前，称为（ ）。
6.约（ ）万年前 ，出现 了完全现代类型的现代马。
5000
始祖马
300
习题精讲
7.（ ）是英国的生物学家，1859年出版的《物种起源》一书，全面提出了（ ）。
8.生物的繁衍是在（ ）的过程中发生的，同一物种内哪些个体（ ），它们就比其他个体更容易（ ）下。
生物进化学说
达尔文
自然选择
更能适应环境
生存和繁衍
习题精讲
9.化石的形成是它们自己死后变成的。（ ）
10.古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯。（ ）
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习题精讲
11.古代的马与现代的马没有什么差别。（ ）
12.喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子。（ ）
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习题精讲
13.为了吃到更高出的树上的嫩叶，长颈鹿的颈长得特别长。（ ）
14.达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说。（ ）
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习题精讲
15.从古到今马的前肢有什么变化？
答案：马的前肢变化有：前肢骨越来越长， 脚趾由四趾逐渐变成一趾，第二、四趾只留痕迹；
习题精讲
16.这是一块鱼化石， 推想这条鱼是怎样变成化石的。
答案：鱼死后或者鱼被活埋，被覆盖在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石。
习题精讲
17.现代的长颈鹿为什么颈部这么长。
答案：短颈的长颈鹿吃不到高处的树叶，生存下来的机会小，颈长的长颈鹿可以吃到高处的树叶，就容易生存下来，由于自然环境的选择作用，一代代选择颈部变得更长的长颈鹿更容易存活，导致现在的长颈鹿颈部这么长。
谢 谢