二年级上美术教案-2.机器人伙伴苏少版

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名称 二年级上美术教案-2.机器人伙伴苏少版
格式 zip
文件大小 9.9KB
资源类型 教案
版本资源 苏少版
科目 美术
更新时间 2020-01-22 10:33:27

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文档简介

机器人伙伴
教学内容:
通过对机器人相关知识的了解,让学生感受科技的无穷力量,大量的图片资料让学生产生丰富的联想、幻想,体会其丰富的趣味性、知识性、科普性。欣赏众多的机器人形象,了解其功能、结构、特点,并学会用常见的工具和材料去构思、绘画、制作想象中的机器人。二年级是学生充满幻想的年龄段,而机器人也正是他们特别感兴趣的话题,成功激发他们探究机器人的兴趣,是这节课的关键所在。
知识与技能目标:
通过对机器人相关的图文、影像赏析,认知机器人的发展情况和科学意义等基础知识。培养学生的观察能力和动手能力,在了解不同的机器人的同时,学会用不同的方式、方法来表现。
过程与方法目标:
尝试绘画、粘贴、拼接等各种技法的运用,体现机械的结构美,感受幻想的空间美。
情感态度与价值观目标:
培养学生爱科学、学科学的优良品质,在教学活动中激发学生的学习兴趣和创作激情。
教学重点:
搜集机器人的科普资料、图文影像素材,培养学生自主学习能力和科学探究精神。通过设计机器人的活动体验美术活动的乐趣,实现艺术教育和科普教育的结合。
教学难点:
在认知机器人的科学意义和实用价值的基础上,用自己擅长的方式、方法表现出来,体现学生个体的创造性。
教师准备:课件、机器人造型图等。
学生准备:彩色卡纸、勾线笔、剪刀、胶水等。
1、
导入阶段,激发兴趣
视频播放《机器人舞》,提问:
看了这段视频后,你有什么感想想对大家说?(学生回答)
小结:这是2016年猴年春晚最震撼的机器人舞,全场540个机器人动作整齐划一,场面相当震撼,我们不由得感慨,高科技下的产物真的让我们大开眼界。小朋友们,你们喜欢机器人吗?那我们今天就一起来领略机器人的风采吧!
揭示课题:《机器人伙伴》
2、
发展阶段,激发创作
1、熟悉最早的机器人造型,了解人类科技创新的历史
2、(图片欣赏)熟悉动漫机器人形象
(变形金刚、赛尔号精灵……)
小结:他们的造型酷炫,威力无比。
3、机器人的作用是什么?也就是说人们为什么要设计机器人?(学生回答)
小结:协助或取代人类有难度的工作,特别是一些人们不容易完成的工作。比如,危险的工作、高难度的工作、机械枯燥的工作……
4、看看现代的设计师在机器人的设计上更注重哪些方面?(造型逼真、功能齐全)
小结:科学家预言,2030年将出现能说话、有感情、会思考、善学习的机器人,这将是我们都能见到的奇迹。
5、如果让你来设计一个机器人,你打算让他以什么样的造型出场?你的机器人又有哪些本领?(学生回答)
6、教师示范用剪贴、添加法设计的机器人。(先剪贴、后添加)
三、设计应用,锻炼自我
你将来想做什么工作?希望拥有一个具备什么功能的机器人当你的助手?请你当好小小设计师!(设计要求:先剪贴,后想象,再添加)
四、评价总结,技能提升
自我介绍
学生互评
教师点评
五、课外拓展,情感升华
你觉得什么样的人才能设计出神奇的机器人?那你以后打算怎么做?(学生回答)