统编版三下语文三单元综合性学习 中国传统节日 第一课时 教学设计

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统编版语文三年级一课时教学设计

课题 《综合性学习 中国传统节日》 单元 三 学科 语文 年级 三
学习 目标 1．在活动中展示个人才能，锻炼口才和动手能力，提高参与意识。
2．了解传统节日，在写作中，感受中华传统节日的文化内涵。
3．展示活动成果。
4．联系生活，选取生活中真实、具体的事例，进行写作。
5．在写作中感受传统节日的文化内涵。
重点 联系生活，选取生活中真实、具体的事例，进行写作。
难点 在写作中感受传统节日的文化内涵。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们在日常的生活中，都有一些关于传统节日的美好回忆。今天，大家先展示传统节日相关的作品，比如制作月饼、书写春联等。后写一篇习作。可以写自己家里过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
学生听讲 提出要求
讲授新课 展示成果
选择适当的自己喜欢的形式展示活动成果。
写春联上联：旧岁又添几个喜 　　下联：新年更上一层楼 　　横批：辞旧迎新 　　上联：绿竹别其三分景 　　下联：红梅正报万家春 　　横批：春回大地 　　上联：民安国泰逢盛世 　　下联：风调雨顺颂华年 　　横批：民泰国安 　　上联：内外平安好运来 　　下联：合家欢乐财源进 　　横批：吉星高照 　　上联：年年顺景则源广 　　下联：岁岁平安福寿多 　　横批：吉星高照 　　上联：日出江花红胜火 　　下联：春来江水绿如蓝 　　横批：鸟语花香 　　上联：日日财源顺意来 　　下联：年年福禄随春到 　　横批：新春大吉 　　上联：事事如意大吉祥 　　下联：家家顺心永安康 　　横批：四季兴隆 　　上联：岁通盛世家家富 　　下联：人遇年华个个欢 　　横批：皆大欢喜 朗读中秋节古诗 《八月十五夜月》 【唐】杜甫 满月飞明镜，归心折大刀。 转蓬行地远，攀桂仰天高。 水路疑霜雪，林栖见羽毛。 此时瞻白兔，直欲数秋毫。 《月夜忆舍弟》 【唐】杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 《八月十五日夜湓亭望月》 【唐】白居易 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。 今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是，东南见月几回圆。 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。 《望月怀远》 【唐】张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 《秋宵月下有怀》 【唐】孟浩然) 秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵夜声急。 佳期旷何许!望望空伫立。 《十五夜望月》 【唐】王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 《八月十五夜玩月》 【唐】刘禹锡 天将今夜月，一遍洗寰瀛。 暑退九霄净，秋澄万景清。 星辰让光彩，风露发晶英。 能变人间世，攸然是玉京。 《嫦娥》 【唐】李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 说说怎样包粽子。材料：粽叶、糯米、棉绳、馅料。 做法： 粽叶清洁沥干，拿3-5片粽叶铺平。 放上糯米和馅料。 把粽叶向中心折叠。 以完全将馅料包裹住为包好了。 然后用棉绳捆绑住，放入锅中煮制。
分享自己过节日时的快乐心情。
我的成长是刻在你额头上的横杠；我的放纵是刻在你眉心的竖杠；我的欢乐是刻在你眼角的鱼尾；我的成功是刻在你唇边的酒窝，妈妈您辛苦了！ 春风春花春来到，天地万物都欢笑。爆竹声声热情高，驱散忧愁和烦恼。窗花点点最姣俏，迎来幸福身旁绕。祝福绵绵润心潮，愿友春节乐淘陶。 亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！ 春节到：一拜全家好；二拜困难少；三拜烦恼消；四拜不变老；五拜儿女孝；六拜幸福绕；七拜忧愁抛；八拜收入高；九拜平安罩；十拜乐逍遥。 新年新春添春意，兔年到来送兔福：祝你身体健康如脱兔，工作顺利骑赤兔，头脑灵活赛狡兔，悠闲自在像玉兔，财源广进抱金兔，家庭美满乖巧兔！ 轻轻的一声问候，融化冬日的冰雪，在寒冷中散发温暖；默默的一句祝福，敲响新年的钟声，在喜庆中透露温馨。春节来临，真诚祝愿你快乐每一天！。 新年又来到，我也不迟到，祝福早报道，短信问个好，办事步步高，生活日日妙，好运天天交，越长越俊俏，地上长元宝，墙上出钞票！祝春节快乐！
在活动过程中，引导学生感受传统节日的文化内涵。
二．写作指导 选择一件发生在节日里的趣事，用生动的语言记录下来，并在此过程中领会到传统节日带来的独特的感悟，引导学生感受传统节日的文化内涵。语言流畅、故事生动具体。三．拓展提高你喜欢这些写节日的春联吗？ 上联：天地和顺家添财 　　下联：平安如意人多福 　　横批：四季平安 　　上联：天增岁月人增寿 　　下联：春满乾坤福满楼 　　横批：四季长安 　　上联：万事如意展宏图 　　下联：心想事成兴伟业 　　横批：五福临门 　　上联：五湖四海皆春色 　　下联：万水千山尽得辉 　　横批：万象更新 　　上联：喜居宝地千年旺 　　下联：福照家门万事兴 　　横批：喜迎新春 　　上联：一帆风顺吉星到 　　下联：万事如意福临门 　　横批：财源广进 　　上联：一帆风顺年年好 　　下联：万事如意步步高 　　横批：吉星高照 　　上联：一帆风顺年年好 　　下联：万事如意步步高 　　横批：五福临门 四．课堂练习 你还知道哪些写节日的古诗？ 《霜月》 【唐】李商隐 初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 《中秋待月》 【唐】陆龟蒙 转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。 帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。 最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。 何人为校清凉力，欲减初圆及午时。 《月夜》 【唐】刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 《天竺寺八月十五日夜桂子》 【唐】皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 《中秋月》 【宋】苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 《中秋登楼望月》 【宋】米芾 目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。 天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。 五．作业布置
你会写一篇关于节日的作文吗？　　 　　 中秋节 今晚的月儿格外圆，今天 的月饼格外甜。因为，今天是中国最古老的传统节日之一--中秋节。
我坐在阳台上，与家人一起细细品味着这香喷喷的月饼，看暗夜渐渐织上天空，一轮若隐若现的明月也爬上星空。奶奶告诉我，一边看着月亮，一边吃月饼，眼睛会变得更明亮。我看着月亮，想到了嫦娥奔月的故事。我又拿起一块桂花馅儿的月饼，轻咬月饼，眼前 仿佛出现满园桂树，就连月亮上那若有若无的花纹，在我眼中都成了吴刚伐桂、玉兔捣药……
在这中秋节，我们一家三口团聚，这就足够了。我看了看爸爸妈妈和蔼可亲的脸，又想起了许多不能团聚的家 庭，幸福的感 觉一下子涌上心头。月饼象征着团圆，那么就愿我家永远团团圆圆！
奶白的月光 一泻千里，将我的思绪牵到了外面。我不禁 想起了我在远处的朋友们，不知道他们是否也在沐浴着这月光。回想我们的友谊，我的嘴角扬起了微笑，一句“中秋 快乐”足以表达我想说的一切。
恬淡的月亮仍在微笑着，将祝福送到千家万户。“但愿人长久，千里共婵娟！”　 学生练习 学生整理 学生浏览 学生练习 展示成果 培养学生自主学习的能力 开阔视野 巩固提高

课堂小结 这一节，我们了解了传统节日，在写作中，感受中华传统节日的文化内涵。

板书 综合性学习 中国传统节日活动展示 习作指导










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