6.千人糕 课件（33张ppt）

课件33张PPT。第二单元千人糕千人糕：千人糕就是我们平常所吃的米糕，是中国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。知识备查我会认糕特tègāo嘛mɑ买mǎi?粉fěn熬suànáo算cài?xiāo销劳láo糖táng蔗汁zhèzhī菜dí的确应quèyīng生字认读（ ）的确（ ）我的（ ）应该（ ）答应dídeyīngyìng的应多音字桌味买具甘菜劳能甜结构：左右组词：能力 能人造句：我们要有自己照顾自己的能力。能néng结构：上下组词：桌子 桌椅造句：千人糕一定比桌子还大吧？桌zhuō结构：左右组词：味道 味觉造句：这道菜味道很好。味wèi结构：上下组词：买卖 买菜造句：妈妈每天早晨都要去买菜。买mǎi结构：上下组词：具有 具体造句：英雄具有高尚的品格。具jù结构：独体组词：甘蔗 甘心 造句：我最喜欢吃甘蔗了。甘gān结构：左右组词：甜菜 甜美造句：甜菜汁是制糖的主要原料之一。甜tián结构：上下组词：蔬菜 菜园造句：小朋友要多吃蔬菜才健康。菜cài结构：上下组词：劳动 劳累造句：劳动光荣，懒惰可耻。劳láo仔细朗读课文，想一想：什么是千人糕？课文初读学习课文，回答问题。 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。hào(好奇)
hǎo(好看)课文解读qí(好奇)
jī(奇数) 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧?为什么要这样猜想呢？因为爸爸说千人糕要很多很多人才能做成，所以孩子觉得千人糕一定特别大。 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗? 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”孩子的话说明了什么?对这块“千人糕”有些失望。 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”爸爸和孩子的这次对话又让我们知道了什么？米糕是用大米磨成粉，再加上糖制作成的。 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”大米的来历：首先需要种子，然后要进行插种、施肥、浇水种出稻子，最后用稻子加工成大米。 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……糖的制作过程：首先要种甘蔗、甜菜，然后再熬糖。 从课文中我们还可以了解到关于千人糕的哪些信息? 就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”米糕做好包装送货销售顾客手中 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应（yīng）该叫‘千人糕’啊！”为什么这样说呢？ 因为孩子现在知道了一块米糕的制作需要很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以孩子说这块糕应该叫“千人糕”。
暗示孩子从“千人糕”的制作过程明白了美好的生活需要大家的共同劳动、互相配合才能实现。结构梳理千人糕米粉：米、稻子、种子、施肥、
浇水糖：甘蔗、甜菜、榨汁、熬糖米糕：米粉、糖、制作、包装、
送货、销售拓展延伸 想一想：我们的生活当中还有哪些东西也是需要这么多人完成的？随堂练习1.根据课文内容填空。①农民种稻子需要____、____、____、水……种子农具肥料②糖是用_______、_______熬出来的。甘蔗汁甜菜汁①这件事的（ ）确是我的（ ）错。
②你答应（ ）了别人的事，就应（ ）该努力完成。2.选择填空。dídeyìngyīngA.B.C.D.CBAD盖盖盖，盖楼房，我搬积木你帮忙。
一层红，一层黄，样子美观又大方。
一边忙，一边唱，楼房不断往上长。
一长长到蓝天上，窗口挂个大月亮！3.拓展阅读。盖楼房
许 浪4.读一读，记一记。蛋糕　 雪糕　 糕点
面粉 粉丝 粉笔
甘蔗　 蔗糖　 蔗农
劳动 勤劳 疲劳dànqínpí1.流利有感情地朗诵课文。
2.可以跟爸爸一起自己动手做一做米糕。课后作业谢 谢 观 看！