13画杨桃 课件（35张ppt）

课件35张PPT。第五单元画杨桃 同学们，你们知道这是什么水果吗？谁能给大家介绍一下？杨桃：常绿或半常绿乔木。浆果椭圆形，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色，果棱饱满，肉脆、多汁，味甜似蜜，有清香。作家名片：岑桑，其作品曾获首届冰心儿童图书奖、第二届广东鲁迅文学奖。
主要作品：《当你还是一朵花》《在大海那边》《眼睛和橄榄》等。室靠而班哈倒审视
页肃晌抢嘻悦诲我会认ér bānsùqiǎng shǎngyuèhādào yè kào huìshěnxīshìshì 图tú部首：囗
组词：画图 图片
造句：这节课我们要完成一张图画。我会写课kè部首：讠
组词：课文 课外
造句：课外知识的积累也很重要。摆bǎi部首：扌
组词：摆动 摆平
造句：时钟左右摆动。座zuò部首：广
组词：座位 让座
造句：给老弱病残孕让座是美德。室shì部首：宀
组词：教室 室内
造句：我们的教室宽敞又明亮。交jiāo部首：亠
组词：交给 交友
造句：他性格开朗，喜欢交友。哈hā部首：口
组词：哈气 哈欠
造句：昨天晚上没睡好，今天早上直打哈欠。页yè部首：页
组词：书页 页码
造句：请同学们翻到60页的课文。抢qiǎng部首：扌
组词：抢手 抢占
造句：这件衣服太抢手了。嘻xī部首：口
组词：嘻哈 嘻笑
造句：他整天嘻嘻哈哈。教诲——教导
审视——视察
准确——精确
严肃——严厉严肃——和蔼
难忘——忘记
和颜悦色——疾言厉色近义词反义词倒角多音字 音乐老师在教（ ）室里教（ ）我们唱歌。
我戴着一顶三角（ ）形的帽子，在剧中扮演一个小丑的角（ ）色。jiǎojiàojiāojué【轮流】
【和颜悦色】
【审视】依照次序一个接替一个，周而复始。
形容态度温和可亲。
仔细看。词语解释默读课文，并填空：
这篇课文主要讲了在图画课上老师让我们画______,“我”把______画成________，结果同学们都_________“我”。老师却______了同学们。杨桃杨桃五角星嘲笑教育认真再读课文，理解内容。 有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。交代事情的起因。 讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 “我”按照老师的要求做了吗？从哪些语句看出来的？一丝不苟平常所见的杨桃“我”所见的杨桃同学们看了我的这幅画后是怎样的态度？嘲笑讥讽 班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。
“杨桃是这个样子的吗？”
“倒不如说是五角星吧！” 看到“我”画的杨桃，老师的神情发生了怎样的变化？老师是怎样引导同学们从误解“我”到理解“我”呢？ 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的那页画纸，问大家:
“这幅画画得像不像？”老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”思考：老师的神情为什么变得严肃了？ 老师发现“我”明明画得很准确，但同学们却说“不像”，意识到同学们还不懂得画画的起码要求，更不懂得用实事求是的态度对待事物。“这幅画画得像不像？”
“不像！”同学们______________地大声说。
“它像什么？”
“像五角星！”大家______________地回答。
“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
“不……像。” “那么，像什么呢？”
“像……五……五角星。”一个同学___________地回答。练一练：不假思索异口同声迟迟疑疑反复读最后一段，思考老师的话有什么含义。 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”看杨桃的角度不同，样子也就不一样；
看到别人把杨桃画成五角星，不要盲目嘲笑别人；
画画时应该实事求是。老师的这段话表达了三层意思：老师的话说明了什么道理？ 老师的话说明了一个道理：做事或看问题应该从客观存在的实际出发，实事求是，只有这样，无论何时，无论何事，都能受益。画杨桃同学的嘲笑
老师的教诲实事求是，
从多个角度去看题西林壁
［宋］苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。【译文】从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏，山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以看不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。谢 谢 观 看！