14小马过河 课件（44张ppt）

课件44张PPT。第五单元小马过河 彭文席，浙江瑞安人。长期担任中小学教师，曾任浙江省作家协会理事。 主要作品：寓言《云》《母鸭生蛋》《猩猩看“子孙”》等。棚驮磨坊挡伯浅
刻突叹唉试蹄既mò ? fángkèài tànjìdǎngpéngqiǎntuó tíbóshìtū我会认愿yuàn部首：心
组词：心愿 愿望
造句：我的愿望是考上好大学。我会写意yì部首：心
组词：意思 意义
造句：他的意思是让你比赛。麦mài部首：麦
组词：麦子 小麦
造句：秋天，小麦成熟。该gāi部首：讠
组词：应该 活该
造句：我应该好好学习。伯bó部首：亻
组词：伯父 大伯
造句：爸爸的哥哥叫伯伯。刻kè部首：刂
组词：时刻 立刻
造句：他时刻谨记父母的教诲。突tū部首：穴
组词：突然 突出
造句：我突然出现，吓了他一跳。掉diào部首：扌
组词：掉落 掉队
造句：他因为受伤掉队了。难没坊多音字近义词反义词愿意——乐意
挡住——拦住
如果——假如
立刻——马上
认真——仔细
连忙——急忙深——浅
认真——马虎
亲切——冷漠
高兴——难过
死——活词语解释连蹦带跳：边蹦边跳，形容精力充沛，充满活力的样子。本文形容小马精力充沛、充满活力的样子。
磨坊：磨面粉等的作坊。
为难：作对；刁难。本文指小马对过不过河这个问题感到困难，难以应付。
淹死：因为水淹而死亡。
仔细：细心。 _____帮_____把半口袋麦子驮到磨坊去，路上遇到一条小河，_____说河水浅可以过去，____却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。小马试了试，原来河水既不深也不浅。小马妈妈老牛松鼠第一部分(第1、2自然段)答应妈妈做事。小马答应妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去。
第二部分(第3～6自然段)第一次过河。写小马第一次过河，不知道听谁的主意，没有过河。
第二部分(第7、8自然段)第二次过河。写小马听了妈妈的话，自己顺利地过了河。连蹦带跳天真、活泼过河的原因一条小河挡住了去路小马依赖妈妈，做事情没主见。有礼貌 听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马是什么反应？ 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”犹豫不决、十分无奈小马不善于动脑筋，不敢尝试。中心句：遇事不要光听别人说，一定要自己动脑筋思考并亲自体验。结果河水到底是深还是浅？ 他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 因为小马既不像（ ），也不像（ ），所以它觉得河水既不像（ ），也不像（ ）。老牛那样高大松鼠那样矮小老牛说的那样浅松鼠说的那样深读了这篇课文，你有什么收获？帮妈妈送麦子遇到小河老牛浅
安全松鼠深
危险妈妈去试一试过河：原来河水不深也不浅实践出真知 一条小河，一句鼓励，一次尝试，小马在实践中获得了宝贵的经验。生活中，我们也会遇到无数条这样的小河，我们应该学着多动脑筋，多想办法，不要只听信他人，自己要勇于实践。与马有关的谚语：1.路遥知马力，日久见人心。
2.人怕理，马怕鞭，蚊虫怕火烟。
3.马不打不奔，人不激不发。
4.好马不吃回头草。
5.快马一鞭，快人一言。
6.快马不用鞭催，响鼓不用重捶。课后习题参考答案分角色朗读课文，注意读出恰当的语气。 本文的对话较多，老马和小马的对话，老牛和小马的对话，松鼠和小马的对话，在分角色朗读时，要读出各角色的语气。如：老马的话要亲切，松鼠的话要用关心、急切的语气来读，小马帮妈妈做事时的热情、开心，遇到困难时毫无主见的为难都要通过朗读表现出来。试着用上下面的词语，讲讲这个故事。马棚 愿意 磨坊
驮 挡住 为难
突然 拦住 吃惊
难为情 动脑筋 小心 同学们可以在理解课文的基础上，根据前面的提示来讲这个故事。注意讲清楚小马过河的经过。你同意下面的说法吗？说说你的理由。河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 我不同意这个说法，老牛和松鼠都没撒谎，它们都是站在自己的立场上来说的，老牛又高又大，所以说河水很浅，松鼠个子很小，所以觉得河水很深。小马向很多人请教，是对的。 我也同意这个观点，遇到不懂的问题向别人请教是对的，只是不能光听别人说，也要自己动脑筋想想，亲自去试一试。别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 我同意这个观点，因为每个人的立场不同，实际情况也不同，所以别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。什么事都要自己尝试，别人的话不可信。 我觉得这个观点有点绝对化，别人好的建议也要听取，这样可以让自己少走弯路。谢 谢 观 看！