人教版九年级物理第18章.第2节电功率 学案

庙渠初中“三环四步”导学案
年级 九 科目 物理 课题 18.2电功率 主备人 周次 十三 教学辅助手段 PPT
导学 目标 知识和技能：知道电功率的定义、定义式、单位；理解额定电压与额定功率；会用电功率的公式P=UI进行简单的计算；理解额定电压、额定功率的含义。过程和方法：能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。情感、态度、价值观：培养学生观察、综合、运算能力，使学生懂得科学就在我们生活中，形成节约用电的意识和习惯。
重点 难点 区分物理量电功W和电功率的单位W；理解额定电压功率和额定实际功率。 能综合运用所学知识解决简单的电功率问题。
导学 模式 自学--------展示-------反馈 导学策略及学法指导 （师生互动设计）
导 学 过 程 四 步 设 计 自 主 学 习 【自助学习】（我尝试自学）1、电功率表示????????的快慢。用字母???表示，它的单位是????，简称??????，符号是?????。更大的电功率单位是??????，符号是?????。 2、电功率的大小等于???????????，计算公式是???。? 3、一千瓦时是?????????????????????。? 4、?????????????叫做额定电压，????????叫做额定功率。?【互助探究】（我参与互研） 探究一：电功率1了解常用家用电器的电功率，说说“100W”、“40W”是什么意思？ 2、猜想：如果分别将一个电炉和一个白炽灯接在电路中，相同时间消耗的电能一样吗？电能表的铝盘哪个转得快？说明了什么？ 3、电功率是表示 的物理量，用符号 表示，单位是 ，简称 ，符号是 。 4、电功率计算公式：P= ，由上节W=Uit可得，P= 。以上两个公式为通用公式，电功率还有两个推导式，P= ；P= 。 探究二：“千瓦时”的来历由W=Pt可知，如果P的单位是千瓦，t的单位用小时，则W的单位是千瓦时；如果P的单位是瓦，t的单位是秒，则W的单位是焦耳。 例题：某电视机的电功率是250W，明天使用3h，一个月用电多少千瓦时？合多少焦耳？（按30天计算） 探究三：额定电压 额定功率1、 叫做额定电压； 叫做额定功率。 注意与实际电压和实际功率进行对比。2、灯泡上标着“PZ220V-25W”,其物理意义是 。
合 作 探 究
导 学 过 程 四 步 设 计 交 流 展 示 【求助交流】（我愿意分享） 当实际电压等于额定电压时，实际功率才等于额定功率，当实际电压小于额定电压时，实际功率??????额定功率，当实际电压大于额定电压时，实际功率?????额定功率。【补助练兵】（我能用新知）1、电功和电功率的单位分别是（???????）? ??A.千瓦时和焦耳?B.瓦和千瓦?C.焦耳和瓦特?D.千瓦和千瓦时 2、下列说法正确的是（????????）? ??A.电流通过导体消耗的电能越多，电功率越大???? B.电功率小的用电器消耗的电能少??? C.1S内电流通过用电器做功越多，电功率越大??? D.电能表是测量电功率的仪表? 3、把标有“PZ220—100”、“PZ220—60”的两盏电灯串联后接在220V的电路里，两盏灯比它们正常发光时都暗，这是因为两盏灯的（?????）? A.额定电压变小了????????B.额定功率变小了? C.实际电压大于额定电压?????D.实际功率小于额定功率 4、某用电器电功率是800W，其物理意义是????????????。一用电器在10min内做功440J，则此用电器的功率是_______W? 5、一个标有“8V?2W”的小灯泡，如果接在12V的电源上，必须? ??联一个电阻值为?? ?Ω的电阻才能使小灯泡正常发光，此时这个电阻消耗的电功率是? ??W。 6、某电路两端的电压是30V,4S内电流做功240J,则这段电路的电功率是 W,通过的电流是 A,这段电路的电阻是 Ω。【共助反馈】（我能够达标）7、一个在额定电压下工作的电烙铁，功率是100W，电流是454mA,。这个电烙铁的额定电压是多大？ 8、一个“220V??800W”的电炉，正常工作时的电阻丝的电阻有多大？ 9、一小灯泡灯上标有“6V?3W“字样，将它接在3V的电压下工作时，它的实际功率是多大？ 导学策略及学法指导 （师生互动设计）

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教 后 反 思