四年级上册数学单元测试-3.统计 浙教版（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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四年级上册数学单元测试-3.统计
一、单选题
1.在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（?? ）厘米长的直条表示400人．
A.?10????????????????????????????????????????????B.?15????????????????????????????????????????????C.?20
2.某地去年最后四个月的降水量如图，这个地方在这四个月里每月平均降水量（　　）毫米．

A.?147????????????????????????????????????????B.?98????????????????????????????????????????C.?96????????????????????????????????????????D.?86
3.要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用（　　）。
A.?条形统计图??????????????????????????B.?复式折线统计图??????????????????????????C.?复式条形统计图
二、判断题
4.为了清楚地表示每个班做好事的件数，制成条形统计图比较合适。
5.从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。(??? )
6.条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少.（判断对错）
三、填空题
7.统计图每一格的长度表示的数量一定是________的。
8.常用的复式条形统计图有________和________两种．
9.掷一掷，再记录．
掷个1元硬币，记录它的哪面朝上，再放回去，重复10次．
记录 次数
正面 ________ ________
反面 ________ ________

四、解答题
10.孟子故里近几年游客人数情况统计表。
年份 2009 2010 2011 2012 2013 2014
人数（万人） 5 8 12 7.5 15 18

请你把表中数据绘制成统计图。
孟子故里近几年游客人数情况统计图

11.下面是某校五年级学生最喜欢吃的水果情况的统计图．请仔细观察，然后回答下列两个问题：

①该校五年级共有男生多少人？
②喜欢吃水果的男生比女生多百分之几？
五、综合题
12.电视台准备在假期里集中放映学生最喜欢看的节目。下表是奇思对200名学生最喜欢看的电视节目的调查结果。

（1）?????? 根据上表涂一涂，1个方格代表多少人？
科普?
儿童剧
动画片
体育?
（2）从上图中，你能发现什么信息？
六、应用题
13.小小记录员



参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：60÷3=20(人)，400÷20=20(厘米)。
故答案为：C
【分析】用60除以3求出1厘米表示的人数，用400除以1厘米表示的人数即可求出直条的长度。
2.【答案】 C
【解析】?【解答】（147+98+65+74）÷4，
=384÷4，
=96（毫米）；
【分析】根据统计图找出这分别找出这四个月的降水量，然后根据求平均数的方法，用总量除以总份数，求出这四个月的平均降水量。
故选：C．
3.【答案】 C
【解析】【解答】由统计图的特点可知：要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用复式条形统计图。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少，此题应根据条形统计图的特点进行解答。
二、判断题
4.【答案】正确
【解析】【解答】解：为了清楚地表示每个班做好事的件数，制成条形统计图比较合适。原题说法正确。
故答案为：正确【分析】条形统计图能清楚地表示数量的多少，所以选择条形统计图就比较合适。
5.【答案】 正确
【解析】【解答】解：根据统计图的特征可知，从条形统计图中很容易看出各种数量的多少，原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少．说法正确；
故答案为：正确．
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
三、填空题
7.【答案】 相同
【解析】【解答】解：统计图每一格的长度表示的数量一定是相同的。
故答案为：相同。
【分析】统计图每一格的长度表示的数量只有相同时，才方便统计。
8.【答案】竖式；横式
【解析】【解答】常用的复式条形统计图有竖式和横式两种。
【分析】根据常用的复式条形统计图的种类进行解答即可。
故答案为：竖式，横式．
9.【答案】1、3、4、6、7、8；6；2、5、9、10；4
【解析】【分析】依据实际的操作情况进行记录即可．此题主要考查调查问卷的基本构成与作用，以及培养学生分析和解决问题的能力．
四、解答题
10.【答案】
【解析】解答： 孟子故里近几年游客人数情况统计图

故答案为：

分析：制作条形统计图的一般步骤：（1）画出两条互相垂直的射线。（2）分配条形长度。（3）画出直条，标上标题。此题第一步已经完成，只需接着完成第二、第三步即可。
11.【答案】①该校五年级共有男生26人．②喜欢吃水果的男生比女生多4%．
【解析】【解答】①13+5+1+2+5=26（人）
答：该校五年级共有男生26人．
②五年级女生的人数：
8+3+2+4+8=25（人）
（26﹣25）÷25
=1÷25
=0.04
=4%
答：喜欢吃水果的男生比女生多4%．
【分析】①根据统计图，分别找出喜欢吃各种水果的男生的人数，然后把13、5、1、2、5求和，即可求出该校五年级共有男生多少人。②首先根据统计图计算出喜欢吃水果的男生、女生的人数，然后根据求一个数比另一个数多百分之几用除法解答，求出喜欢吃水果的男生比女生多百分之几即可。
五、综合题
12.【答案】 （1）1个方格代表5人
（2）从上图中，我发现喜欢动画片的人最多，喜欢儿童剧的人最少。（答案不唯一）
【解析】【解答】 1个方格代表5人。

从上图中，我发现喜欢动画片的人最多，喜欢儿童剧的人最少。（答案不唯一）
【分析】（1）根据给出的数据和方格的数量，可确定每个方格代表5人最合适。（2）此题是开放性题目，答案是不唯一。可以这样答：从上图中，我发现喜欢动画片的人最多，喜欢儿童剧的人最少。
六、应用题
13.【答案】解：今天从起床到吃午饭前所做的时间事情和使用的时间是，跑步：7：00﹣﹣7：30，共用30分钟；吃早饭：7：30﹣﹣8：00，共用30分钟；写作业：8：00﹣﹣10：30，共用150分钟；看电视：10：30﹣﹣11：30，共用60分钟；填表如下：

【解析】【分析】根据自己今天从起床到吃午饭前所做的时间事情和使用的时间进行统计即可．比如，跑步：7：00﹣﹣7：30，共用30分钟；吃早饭：7：30﹣﹣8：00，共用30分钟；写作业：8：00﹣﹣10：30，共用150分钟；看电视：10：30﹣﹣11：30，共用60分钟；据此填入统计表即可．本题考查了简单调查表的设计，培养学生的调查统计的能力．