五年级下册数学课件- 3.1.1 长方体——长方体的认识 人教版（共24张PPT） (1)

(共24张PPT)
长方体和正方体的认识











—————平面图形
——————立体图形
都占有一定的空间
复习导入

我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）。
探究新知

面
棱:
顶点:

面和面相交的线段
棱和棱的交点
第一课时：长方体的认识

1
拿几个长方体的物品来观察，并将小组同学的发现填在下页的表中。
观察讨论
(1)长方体有 个面。 (4)长方体有 条棱。
(2)每个面是什么形状？ (5)每个面是什么形状？

(3)哪些面是完全相同的？ (6)长方体有 个顶点。













左面
右面
上面
下面
前面
后面


















相对的面完全相同





通过以上的观察和讨论可以知道：长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
小组成果展示：

2
用细木条和橡皮泥，小组同学共同做一个长方形框架。
合作探究
















12条棱
















相对的棱长度相等





















长方体有8个顶点。
1、（1）长方体有 个面。
（2）每个面都是什么形状的？
。
（3）哪些面是完全相同的？
。
2、（1）长方体有 条棱。
（2）哪些棱长度相等？
。
3、长方体有 个顶点。




6
长方形，（有时相对的两个面是正方形），
相对的面
12
相对的棱
8
长方体的特征

顶点
有6个面，都是长方形，（有时相对的两个面是正方形），相对的面形状、面积完全相同。
有12条棱。相对的棱长度相等。
有8个顶点。
面
棱









根据制作过程，回答下面的问题。
（1）长方体的12条棱可以分成几组？
（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？
长方体的12条棱可以分成3组。
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

做一做
剪下附页上面的图样，按要求做。
（1）把图样中完全相同的长方形涂上同样的颜色。
（2）用这个图样做一个长方形
（3）量一量所做长方形的长、宽、高各是多少厘米。
（4）观察这个长方形，最多能看到几个面？
指出下面长方体的长、宽、高各是多少厘米？

























3
6
3
10
6
6
3
10
10
用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？
拓展提高












4×(15+20+10)
=4×45
=180(厘米)
答：至少需要铁丝180厘米。
今天你学到了那些知识？还有那些不理解的？
自悟自得

作业：练习五，同学们，下课了！



谢谢！