四年级下册数学试题 第四单元 小数性质、比较大小及小数点移动(二)下 人教版 无答案

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名称 四年级下册数学试题 第四单元 小数性质、比较大小及小数点移动(二)下 人教版 无答案
格式 zip
文件大小 27.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-01-23 00:00:00

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一.小数的性质:小数的末位添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
二. 小数的大小比较:(1)先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;(2)整数部分相同,就比较十分位,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同,就比较百分位,百分位上的数大的那个数就大……
3.小数点移动引起小数变化规律的应用
根据小数点移动引起小数大小变化的规律,如果要把一个数扩大(或缩小)到原数的10倍,100倍,1000倍……只要把小数点向右(或向左)移动一位,两位,三位, ……位数不变时要用“0”补足。
化简下面个数
5.060=( ) 0.04200=( ) 10.5070=( )
化简下面的小数。
0.0650=( ) 100.010=( ) 30.000=( )
在 里填上“>”“<”或“=”。
3.7 2.853 0.809 0.89 3.2 3.200
0.125 0.132 5.009 5.01 2.70 2.07
在 里填上“>”“<”或“=”。
0.45 0.365 10.78 10.780 11.56 10.57
0.0085 0.102 2.435 2.4 0.07 0.039
把下列个数按从小到大的顺序排列。
0.8 0.808 0.78 0.788 0.8008
(1)顺序是:
9元5角 9元5分 0.95元 9元5角5分 9.52元
(2)顺序是:
下列个数按从小到大的顺序排列
1.01 1 1.001 1.1 1.1001
(1)顺序是:
(2)在括号里填上适当的小数。
8.45<( )<( )<( )<( )<( )<8.47 (
1.2 ×10 ÷100
0.35 ×1000 ÷100
0.8 ×100 ÷10
370 ÷1000 ×10

4.3
0.76
0.004
0.7

0.3×1000= 0.007×100= 0.0006×1000=
0.29○□=2.9 8.703○□=8703 □○10=6.8

0.04×100= 7.63×100= 75.2÷1000=
0.048○□=4.8 81.203○□=0.81203 □○10=5.76
判断
(1)把5.67缩小到原来的1100是567 ( )
(2)2.73去掉小数点后所得的数是原来的100倍 ( )
(3)将最小的三位数缩小到原来的11000是0.1 ( )
(4)0.7×1000=70 ( )
(5)0.0005×1000=000.5 ( )
判断
(1)4.030小数点后面的零去掉,它的大小不变 ( )
(2)小数都比整数小 ( )
(3)10的11000是0.001 ( ) (4)0.3扩大10倍与30缩小为原来的1100的结果相等( )
能力提升:
将一个小数先扩大到它的10倍,再缩小到它的11000,又扩大到它的10000倍后是325,这个小数是多少?
不改变小数的大小,把下面各数写成三位小数
0.2= 4.08= 3=
3.0600= 0.0780= 50=
二,在○里填上“>”“<”或“=”
0.08○0.11 0.3○0.29 0.4○0.40
5.06○5.006 3.27○3.027 0.78○0.7800三,( )里最大能填几?
(1)7.64>7.( )4 (2)3.42>3.4( ) (3)0.90( )<0.902 (4)2.66>( ).55
四,

7.29 8.63
五,填空题
(1)365.3除以10,就是把365.3( )到原数的( ),只需把小数点向( )移动( )位,结果是( )。
(2)0.07乘1000,就是把0.07( )到原数的( ),只需把小数点向( )移动( )位,结果是( )。
(3)0.5去掉小数点是( ),所得结果扩大到了原数的( )倍。
六,一个数扩大到它的1000倍,再把小数点向左移动两位得7.03,这小数原来是( )。
七,5.028扩大到原来的1000倍是( ),7.32缩小到它的1100是( )。
八,一个数先扩大到它的1000倍,再把小数点向左移动两位,得9.03,这小数原来是( )。
课堂总结
家长评语
老师评语