第5章第1节有机物从哪里来同步练习
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第5章 第1节 有机物从哪里来同步练习
1．（2008莱芜）为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于
A．促进水分和无机盐的正常运输
B．促进有机营养物质的正常运输
C．让果实得到更多的水分和无机盐
D．让果实得到更多的有机营养物质
2.（2008玉林）在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是
A．维生素 B．淀粉 C．蛋白质 D．脂肪
3.（2008湘潭）绿色植物光合作用的产物是
A．二氧化碳和水 B．无机盐和水 C．有机物和氧气 D．二氧化碳和氧气
4.（2008湘潭）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表：
平均温度 甲地 乙地
白天 33℃ 33℃
夜间 12℃ 22℃
根据资料推理正确的选项是
A．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗少
B．乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗多
C．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多
D．乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗少
5.(2008常德)根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。
（1）此实验探究的问题是
（2） 实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是 。
（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是 。
（4）此实验的变量是 。
（5）右图示步骤（3）中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是 。此实验说明了绿叶只能在光下产生 。
6.（2008山东）冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题：
(1)菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使 增强，降低温度可使
减弱, 从而增加有机物的积累。
(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度增加的主要原因是
。
(3)无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的 。
(4)某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如右图所示。试分析：
曲线b～c大幅度下降的原因是
，曲线c～d的成因是 。
检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线 区段相对应的时间内进行。
7.（2008唐山）将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：
植株 培养液 植株的重量（g） 重量增加量（g）
实验前 实验后
A 加土雨水 92 378 268
B 雨水 91 145 54
（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行___________________作用，合成了有机物；其原料除了来自根尖的_______________从溶液中吸收的水分外，还需要吸收大气中的_____________________。
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的__________，散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。
（3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收___________________。在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行_____________________。
8.（2008威海）甲、乙两地出产同种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的甜。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表。请将下面关于环境温度与呼吸作用
强弱关系的推理过程补充完整。
平均温度（℃） 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
（1）因为甲地的甜瓜比乙地的甜，所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多。
（2）因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种，所以有机物含量多少的差别不是由其体内
决定的，而是受外界环境条件的影响。
（3）因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量。
（4）因为光合作用在白天进行，呼吸作用在 进行，而两地外界环境条件的唯一差别为______________的温度，所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同。
（5）因为，甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多，所以，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物____________，呼吸作用____________。
（6）又因为甲地比乙地夜间温度低，所以，在一定范围内，环境温度与呼吸作用的关系为_____________________________________________________________________。
第5章 第1节 有机物从哪里来同步练习
1.D 2.B 3.C 4.A
5．（1）绿叶制造淀粉需要光吗？ （2）让叶片内的淀粉运走耗尽
（3）溶解叶片中的叶绿素（或答脱色） （4）光
（5）B部分；淀粉
6．(1)光合作用 呼吸作用 (2) 有机肥被土壤中的微生物分解,产生无机盐和二氧化碳 (3)种类、比例（或数量、浓度）等 (4) 植物进行光合作用消耗了大量的C02 植物进行呼吸作用释放C02 b～c(或d～e)
7. （1）光合作用 成熟区 二氧化碳
（2）气孔
（3）无机盐 呼吸作用
8．（2）遗传物质
（4）全天（只答夜间不得分） 夜间
（5）少 弱
（6）呼吸作用强弱与温度高低成正相关（或温度越高，呼吸作用越强；温度越低，呼吸作用越弱）
b
c
d
e
时间/h
a
CO2体积分数/×10-6
400
300
200
100
22
16
10
4
22
16
4
10
22
16
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第5章 第1节 有机物从哪里来同步练习
1．（2008莱芜）为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于
A．促进水分和无机盐的正常运输
B．促进有机营养物质的正常运输
C．让果实得到更多的水分和无机盐
D．让果实得到更多的有机营养物质
2.（2008玉林）在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是
A．维生素 B．淀粉 C．蛋白质 D．脂肪
3.（2008湘潭）绿色植物光合作用的产物是
A．二氧化碳和水 B．无机盐和水 C．有机物和氧气 D．二氧化碳和氧气
4.（2008湘潭）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表：
平均温度 甲地 乙地
白天 33℃ 33℃
夜间 12℃ 22℃
根据资料推理正确的选项是
A．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗少
B．乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗多
C．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多
D．乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗少
5.(2008常德)根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。
（1）此实验探究的问题是
（2） 实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是 。
（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是 。
（4）此实验的变量是 。
（5）右图示步骤（3）中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是 。此实验说明了绿叶只能在光下产生 。
6.（2008山东）冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题：
(1)菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使 增强，降低温度可使
减弱, 从而增加有机物的积累。
(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度增加的主要原因是
。
(3)无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的 。
(4)某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如右图所示。试分析：
曲线b～c大幅度下降的原因是
，曲线c～d的成因是 。
检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线 区段相对应的时间内进行。
7.（2008唐山）将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：
植株 培养液 植株的重量（g） 重量增加量（g）
实验前 实验后
A 加土雨水 92 378 268
B 雨水 91 145 54
（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行___________________作用，合成了有机物；其原料除了来自根尖的_______________从溶液中吸收的水分外，还需要吸收大气中的_____________________。
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的__________，散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。
（3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收___________________。在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行_____________________。
8.（2008威海）甲、乙两地出产同种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的甜。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表。请将下面关于环境温度与呼吸作用
强弱关系的推理过程补充完整。
平均温度（℃） 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
（1）因为甲地的甜瓜比乙地的甜，所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多。
（2）因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种，所以有机物含量多少的差别不是由其体内
决定的，而是受外界环境条件的影响。
（3）因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量。
（4）因为光合作用在白天进行，呼吸作用在 进行，而两地外界环境条件的唯一差别为______________的温度，所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同。
（5）因为，甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多，所以，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物____________，呼吸作用____________。
（6）又因为甲地比乙地夜间温度低，所以，在一定范围内，环境温度与呼吸作用的关系为_____________________________________________________________________。
第5章 第1节 有机物从哪里来同步练习
1.D 2.B 3.C 4.A
5．（1）绿叶制造淀粉需要光吗？ （2）让叶片内的淀粉运走耗尽
（3）溶解叶片中的叶绿素（或答脱色） （4）光
（5）B部分；淀粉
6．(1)光合作用 呼吸作用 (2) 有机肥被土壤中的微生物分解,产生无机盐和二氧化碳 (3)种类、比例（或数量、浓度）等 (4) 植物进行光合作用消耗了大量的C02 植物进行呼吸作用释放C02 b～c(或d～e)
7. （1）光合作用 成熟区 二氧化碳
（2）气孔
（3）无机盐 呼吸作用
8．（2）遗传物质
（4）全天（只答夜间不得分） 夜间
（5）少 弱
（6）呼吸作用强弱与温度高低成正相关（或温度越高，呼吸作用越强；温度越低，呼吸作用越弱）
b
c
d
e
时间/h
a
CO2体积分数/×10-6
400
300
200
100
22
16
10
4
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4
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