第20章第2节植物的生长发育同步练习
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| 名称 | 第20章第2节植物的生长发育同步练习 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 225.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2009-08-15 07:20:00 | ||
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文档简介
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第20章第2节植物的生长发育同步练习
1．（2008济宁）利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是： A、保持水分B、提供氧气 C、提高温度 D、防治病虫
2．（2008玉林）海峡两岸（广西玉林）农业合作试验区内的水稻育种，在早春播种时，采用“地膜覆盖”技术，目的是为水稻种子的萌发提供
A．适宜的温度 B．适宜的湿度 C．适宜的阳光 D．充足的空气
3、（2008滨州）我们平时吃的花生油是从花生种子的哪一部分榨取的？
A.胚轴 B.胚芽 C.胚乳 D.子叶
4、（2008滨州）我们吃的水果中，杏、桃属于果实。果实的组成是
A.果皮与种皮 B.种子与种皮 C.果皮与种子 D.子房与胚珠
5．（2008福州）种子萌发不需要的环境条件是（ ）
A．适量的水 B．充足的光照 C．充足的空气 D．适宜的温度
6．（2008临沂）在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
7．（2008山东）种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于
①种皮 ②胚芽 ③胚根 ④子叶 ⑤胚乳
A．①② B．②③ C．③⑤ D．④⑤
8.（2008唐山）把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是
A.温度还是太高 B.缺少营养物质
C.种子的胚已破坏 D.营养已被破坏
9．（2008通辽）我们生活中常吃的豆腐和玉米梗营养物质主要分别来自
①种皮 ②胚芽 ③子叶 ④胚乳
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
10．（2008通辽）某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在A、B两个花盆中种了具有萌发能力的同样豌豆，且数量相等，按下表进行实验。这一过程有一处错误，改为
花盆 阳光 温度 水
A 向阳 20℃ 充足
B 暗室 30℃ 充足
A．两个花盆都应该放在同一温度的环境中 B．两个花盆都应放在向阳的地方
C．两个花盆都应放在暗室里 D．两个花盆浇的水不应该同样充足
11．（2008威海）用超市里专用的饺子面粉包成的饺子，吃起来特别有“筋道”，这是因为这种面粉里“面筋”的含量高。“面筋”是种子成分中的
A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．无机盐
12．（2008威海）炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自
A．小麦的子叶 花生的子叶 B．小麦的胚乳 花生的子叶
C．小麦的子叶 花生的胚乳 D．小麦的胚乳 花生的胚乳
13．（2008威海）某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，他们的下列做法对于花生正常出芽没有意义的是
A．在晴天进行播种 B．在春天进行播种
C．在雨后进行播种 D．在松土后进行播种
14．（2008威海）有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。这是因为，被破坏的结构包括
A．韧皮部 B．形成层
C．木质部 D．树皮
15．（2008潍坊）农业生产中，对不同类型的种子播种的深度要求不同，如花生种子播种时应注意适当浅播。这样做所依据的生物学原理是（ ）
A．花生种子属双子叶植物，浅播使幼苗容易出土
B．花生种子的营养贮存在子叶中
C．花生种子的营养中贮藏大量的脂肪，分解过程中需氧量较大
D．花生种子容易扎根，不需要播得太深
16．（2008咸宁）有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”红帐子指的是
A．果皮 B．种皮 C．种子 D．胚
17．（2008咸宁）俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，其中的道理是
A．树皮中有筛管，能运输水分 B．树皮中有导管，能运输水分
C．树皮中有筛管，能运输有机物 D．树皮中有导管，能运输有机物
18．（2008咸宁）据《中国历史》（人教社，七年级下册）介绍：1969年，人们发现了隋朝修建的大型储粮仓库含嘉仓。在其中一个窖里，发现北宋时放进的50万斤谷子，大都颗粒完整。经考察，含嘉仓储粮窖一般在地下7～9米，窖底、窖壁修得平整、光滑、坚实，用火烧烤后还铺设了木板、草、糠、席等物。窖顶为圆锥形，最外层是厚厚的黄泥（如图）。含嘉仓能长期储存粮食的原因是
A．整个仓窖防潮、密封、温度低，谷子很难萌发
B．储粮窖修在较深的地方，可以保持较高温度，谷子不易腐烂
C．窖顶修成圆锥形，外层敷上黄泥，氧气很难出入窖仓，谷子不能进行光合作用
D．在窖底、窖壁铺设木板、草、糠、席等物品，使得窖内很干燥，谷子不能形成胚根
19．（2008镇江） “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来
A. 根 B. 芽 C. 叶 D. 茎
20．（2008长春）在发绿豆芽、黄豆芽时，无关的环境条件是
A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的空气 D．光照
21．（2008长沙）玉米根尖生长最快的部位是
A．分生区 B．伸长区 C．根冠 D．成熟区
22．（2008长沙）南瓜是大家熟悉的蔬菜，其南瓜籽是由下列哪个结构发育而成
A．子房壁 B．胚珠 C．花药 D．花托
23．（2008长沙）我国农民家庭储粮占全国总储粮的60%，据调查损失很大。现在国家倡导科学储粮，部分地区已推广新型储粮桶。以下说法错误的是
A．储粮桶必须经过严格消毒、灭菌，可防止粮食霉变
B．储粮桶由铁皮制成，可防鼠咬虫蛀
C．储粮桶应放在低温干燥处
D．储粮桶应放在高温、空气流通处
24、无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长 。下列有关叙述中，不正确的是
A、培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收
B、配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似
C、青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区
D、培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
二、非选择题
1．（2008济宁）刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题 。
(2)作出假设 。
(3)实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少 的无机盐培养液放在乙中。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如右图。
(4)起对照作用的是 。
(5)得出结论 。
2. (2008常德)根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。
（1）标号 所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。
（2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号 所示部分
发育而来。
（3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中
没有 。
（4）大豆种子萌发时，④主要起 作用。
（5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸
泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所
需要的 。
3、（2008滨州）在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表：
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉华干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后种子萌发状况 全部萌发 没有萌发 全部萌发 没有萌发
（1）根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是 ，若继续培养，几周后幼苗生长良好的是 组。
（2）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用 作为实验组和对照组。
（3）请对上述实验条件稍加改动，设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。
4．（2008黄冈）下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题
⑴ 图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和充足的空气。
⑵ 大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是＿＿＿＿＿＿＿。
⑶ 从④→⑤过程中必须经过＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两个重要的生理过程。
⑷ ⑤（果实）是由④中的＿＿＿＿＿＿发育形成的。
5．（2008山东）下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
培养皿编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 20℃
B 3 无水 20℃
C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布—10℃
D 3 水淹没种子20℃
（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是 。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两组培养皿做对照实验。
（3）指出本实验设计中的一处不足： 。
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，
；
第二步： ，另一组置于黑暗的环境中。
6．（2008潍坊）以下是瓜农利用高科技塑料大棚种植青州银瓜过程中遇到的一系列实际问题，请分析回答：
（1）大棚种植银瓜的过程中，瓜农往往采取“客土栽培”、“引水灌溉”等方法来保持青州银瓜的优良品质，这说明银瓜的品质与 有一定的关系。
（2）大棚银瓜开花的季节，有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内，这样做的目的是： 。
（3）大棚内要保持一定的二氧化碳浓度才能保证光合作用顺利进行，提高二氧化碳浓度最经济有效的方法是增施农家肥，因为
。
（4）在利用大棚进行无土栽培青州银瓜的过程中为确保植株能够正常生长，瓜农必须做到 。
7.（2008湘潭）图一是一株被子植物示意图，图二示①结构中一个细胞的放大图，请回答下列问题：
（1）图一中的①、③、④所示结构是构成植物体的 ，②是贯穿植物全身的 ，它具有输导功能。
（2）图二示①结构中的叶肉细胞，该细胞中的叶绿体和线粒体被称之为 。
（3）图二中除叶绿体外还有哪些结构是动物细胞所没有的 。（填写代号）
（4）图二中A所示结构为 ，它是细胞的遗传信息库。
8.（2008湘潭）某同学做了“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验：在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如下图）。数日后记录发芽情况如右表：
（1）该同学设计的实验可以说明， 是影响种子萌发的环境条件；若只设置B、C装置进行实验，则探究的问题是 ？
（2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，该如何设计实验？
（3）玉米种子萌发过程中，种子中的 将发育成幼苗。玉米幼苗常选择在阴天或傍晚移栽，是为了 。
（4）在玉米开花时，人们常采用 方法来弥补自然状态下传粉的不足，减少玉米果穗缺粒现象的发生。
9．（2008淄博）大气污染可对生物造成直接危害，SO2是大气污染的主要气体之一，而偏亚硫酸钠（化学式Na2S2O5）溶液在一定条件下可以产生SO2气体。某校生物兴趣小组利用多个透明且条件可调控的密闭容器、偏亚硫酸钠、浸泡过的小麦种子、清水、小烧杯、培养皿、吸水纸、玻璃棒等，来探究大气污染对种子萌发的影响。
（1）根据上述材料，你提出的探究问题是 。
（2）根据问题你作出的假设是 。
（3）若将偏亚硫酸钠0.01 g 、0.05 g、0.10 g、0.15 g、0.20 g分别配制成相同体积的适量溶液，则应设置 个实验装置。各组实验除偏亚硫酸钠溶液的浓度不同外，其他外界条件都相同且适于种子萌发。
（4）请你设计一张记录实验数据的表格。
(5) 如果已知种子在0.01g偏亚硫酸钠用量时能萌发，而你的实验结果正好相反，请推测实验失败的原因，可能是 。
(6) 当小麦种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是 。
10. 某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：
① 准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示。
② 甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子。
③ 向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子接触到水。
④ 甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中。
⑤ 一段时间后，观察种子的萌发情况。
请据此实验回答下列问题：
（1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到 。
（2） 图中的②与⑤互为对照，其变量是 。设置甲、乙两组装置的作用是 。
（3）一段时间后观察实验结果，发现只有 （填标号）处的种子萌发了。
（4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是 。
11．（2008莱芜）下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
培养皿编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 20℃
B 3 无水 20℃
C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布—10℃
D 3 水淹没种子 20℃
（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是 。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两组培养皿做对照实验。
（3）指出本实验设计中的一处不足： 。
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，
；
第二步： ，另一组置于黑暗的环境中。
第20章第2节植物的生长发育同步练习
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 C A D C B C B C C A B B A B A B C A B D B B D A
二、非选择题
1.（1）含氮的无机盐影响植物的生长吗？
（2）含氮的无机盐会影响植物的生长（或含氮的无机盐不会影响植物的生长）
（3）含氮 （4）甲 （5）含氮的无机盐会影响植物的生长
2．（1）⑥ (2）① （3）胚乳 （4）提供营养物质（5）空气
3.（1）适量的水分（加上适宜的温度亦可得分） 甲 （2）甲组与丙组 （3）（2分）人去两组实验装置，使其中一组温度适宜，另一组与第一组有较大温差，并使其他条件均适宜种子萌发，一段时间后观察两组种子的萌发情况。（方案合理、符合题意即可得分）
4．⑴ 一定的水 ⑵ 伸长区 ⑶ 传粉 受精 ⑷ 子房
5. （1）水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水）？
（2）A和C （3）每组种子的数量太少 （4）种子自身（种子萌发的内部条件） （5）将等量的种子分别放入两组培养皿中 将一组培养皿置于有光照的环境中
6.（1）土质和水质
（2）利用蜜蜂为异花传粉（虫媒花）植物传粉
（3）微生物分解农家肥中的有机物过程中能够释放二氧化碳
（4）定时向培养液中通气、更换培养液
7、（1）器官（或营养器官 或根、茎、叶） 输导组织（维管束）
（2）能量转换器 （3）B、C （4）细胞核
8、（1）一定的水分和适宜的温度 温度是影响种子萌发的环境条件吗？
（2）取1号和2号培养皿分别放上湿润的滤纸，再将相同数量的玉米种子放在滤纸上面，将它们置于25℃的橱柜中（1分） 1号培养皿见光，2号培养皿用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况。（1分）(其它合理方案也可得分)
（3）胚 减少蒸腾作用（减少水分的散失）
（4）人工辅助授粉
9．（1）SO2对小麦种子萌发有影响吗？（或其他合理答案）
（2） SO2对小麦种子萌发有影响（或SO2对小麦种子萌发无影响或偏亚硫酸钠溶液浓度越高，产生的SO2越多，萌发的种子数越少等）。
（3）6
（4）
不同浓度溶液含Na2S2O5的克数 清水 0.01g 0.05g 0.10g 0.15g 0.20 g
萌发的种子数
（5）实验用的种子已经死亡、胚不完整或种子处于休眠期
（6）胚乳里的营养物质被胚吸收。
10.（1）充足的空气（氧气） （2）温度 对照
（3）② 适宜的温度，一定的水分，充足的空气
11. （1）水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水）？
（2）A和C （3）每组种子的数量太少 （4）种子自身（种子萌发的内部条件） （5）将等量的种子分别放入两组培养皿中 将一组培养皿置于有光照的环境中
第29题图
①
②
③
④
线粒体
叶绿体
C
B
A
A 滤纸干燥
25℃橱柜中
B 滤纸潮湿
25℃橱柜中
C 滤纸潮湿
4℃冷藏室中
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第20章第2节植物的生长发育同步练习
1．（2008济宁）利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是： A、保持水分B、提供氧气 C、提高温度 D、防治病虫
2．（2008玉林）海峡两岸（广西玉林）农业合作试验区内的水稻育种，在早春播种时，采用“地膜覆盖”技术，目的是为水稻种子的萌发提供
A．适宜的温度 B．适宜的湿度 C．适宜的阳光 D．充足的空气
3、（2008滨州）我们平时吃的花生油是从花生种子的哪一部分榨取的？
A.胚轴 B.胚芽 C.胚乳 D.子叶
4、（2008滨州）我们吃的水果中，杏、桃属于果实。果实的组成是
A.果皮与种皮 B.种子与种皮 C.果皮与种子 D.子房与胚珠
5．（2008福州）种子萌发不需要的环境条件是（ ）
A．适量的水 B．充足的光照 C．充足的空气 D．适宜的温度
6．（2008临沂）在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
7．（2008山东）种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于
①种皮 ②胚芽 ③胚根 ④子叶 ⑤胚乳
A．①② B．②③ C．③⑤ D．④⑤
8.（2008唐山）把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是
A.温度还是太高 B.缺少营养物质
C.种子的胚已破坏 D.营养已被破坏
9．（2008通辽）我们生活中常吃的豆腐和玉米梗营养物质主要分别来自
①种皮 ②胚芽 ③子叶 ④胚乳
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
10．（2008通辽）某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在A、B两个花盆中种了具有萌发能力的同样豌豆，且数量相等，按下表进行实验。这一过程有一处错误，改为
花盆 阳光 温度 水
A 向阳 20℃ 充足
B 暗室 30℃ 充足
A．两个花盆都应该放在同一温度的环境中 B．两个花盆都应放在向阳的地方
C．两个花盆都应放在暗室里 D．两个花盆浇的水不应该同样充足
11．（2008威海）用超市里专用的饺子面粉包成的饺子，吃起来特别有“筋道”，这是因为这种面粉里“面筋”的含量高。“面筋”是种子成分中的
A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．无机盐
12．（2008威海）炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自
A．小麦的子叶 花生的子叶 B．小麦的胚乳 花生的子叶
C．小麦的子叶 花生的胚乳 D．小麦的胚乳 花生的胚乳
13．（2008威海）某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，他们的下列做法对于花生正常出芽没有意义的是
A．在晴天进行播种 B．在春天进行播种
C．在雨后进行播种 D．在松土后进行播种
14．（2008威海）有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。这是因为，被破坏的结构包括
A．韧皮部 B．形成层
C．木质部 D．树皮
15．（2008潍坊）农业生产中，对不同类型的种子播种的深度要求不同，如花生种子播种时应注意适当浅播。这样做所依据的生物学原理是（ ）
A．花生种子属双子叶植物，浅播使幼苗容易出土
B．花生种子的营养贮存在子叶中
C．花生种子的营养中贮藏大量的脂肪，分解过程中需氧量较大
D．花生种子容易扎根，不需要播得太深
16．（2008咸宁）有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”红帐子指的是
A．果皮 B．种皮 C．种子 D．胚
17．（2008咸宁）俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，其中的道理是
A．树皮中有筛管，能运输水分 B．树皮中有导管，能运输水分
C．树皮中有筛管，能运输有机物 D．树皮中有导管，能运输有机物
18．（2008咸宁）据《中国历史》（人教社，七年级下册）介绍：1969年，人们发现了隋朝修建的大型储粮仓库含嘉仓。在其中一个窖里，发现北宋时放进的50万斤谷子，大都颗粒完整。经考察，含嘉仓储粮窖一般在地下7～9米，窖底、窖壁修得平整、光滑、坚实，用火烧烤后还铺设了木板、草、糠、席等物。窖顶为圆锥形，最外层是厚厚的黄泥（如图）。含嘉仓能长期储存粮食的原因是
A．整个仓窖防潮、密封、温度低，谷子很难萌发
B．储粮窖修在较深的地方，可以保持较高温度，谷子不易腐烂
C．窖顶修成圆锥形，外层敷上黄泥，氧气很难出入窖仓，谷子不能进行光合作用
D．在窖底、窖壁铺设木板、草、糠、席等物品，使得窖内很干燥，谷子不能形成胚根
19．（2008镇江） “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来
A. 根 B. 芽 C. 叶 D. 茎
20．（2008长春）在发绿豆芽、黄豆芽时，无关的环境条件是
A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的空气 D．光照
21．（2008长沙）玉米根尖生长最快的部位是
A．分生区 B．伸长区 C．根冠 D．成熟区
22．（2008长沙）南瓜是大家熟悉的蔬菜，其南瓜籽是由下列哪个结构发育而成
A．子房壁 B．胚珠 C．花药 D．花托
23．（2008长沙）我国农民家庭储粮占全国总储粮的60%，据调查损失很大。现在国家倡导科学储粮，部分地区已推广新型储粮桶。以下说法错误的是
A．储粮桶必须经过严格消毒、灭菌，可防止粮食霉变
B．储粮桶由铁皮制成，可防鼠咬虫蛀
C．储粮桶应放在低温干燥处
D．储粮桶应放在高温、空气流通处
24、无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长 。下列有关叙述中，不正确的是
A、培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收
B、配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似
C、青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区
D、培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
二、非选择题
1．（2008济宁）刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题 。
(2)作出假设 。
(3)实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少 的无机盐培养液放在乙中。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如右图。
(4)起对照作用的是 。
(5)得出结论 。
2. (2008常德)根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。
（1）标号 所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。
（2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号 所示部分
发育而来。
（3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中
没有 。
（4）大豆种子萌发时，④主要起 作用。
（5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸
泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所
需要的 。
3、（2008滨州）在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表：
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉华干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后种子萌发状况 全部萌发 没有萌发 全部萌发 没有萌发
（1）根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是 ，若继续培养，几周后幼苗生长良好的是 组。
（2）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用 作为实验组和对照组。
（3）请对上述实验条件稍加改动，设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。
4．（2008黄冈）下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题
⑴ 图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和充足的空气。
⑵ 大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是＿＿＿＿＿＿＿。
⑶ 从④→⑤过程中必须经过＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两个重要的生理过程。
⑷ ⑤（果实）是由④中的＿＿＿＿＿＿发育形成的。
5．（2008山东）下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
培养皿编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 20℃
B 3 无水 20℃
C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布—10℃
D 3 水淹没种子20℃
（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是 。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两组培养皿做对照实验。
（3）指出本实验设计中的一处不足： 。
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，
；
第二步： ，另一组置于黑暗的环境中。
6．（2008潍坊）以下是瓜农利用高科技塑料大棚种植青州银瓜过程中遇到的一系列实际问题，请分析回答：
（1）大棚种植银瓜的过程中，瓜农往往采取“客土栽培”、“引水灌溉”等方法来保持青州银瓜的优良品质，这说明银瓜的品质与 有一定的关系。
（2）大棚银瓜开花的季节，有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内，这样做的目的是： 。
（3）大棚内要保持一定的二氧化碳浓度才能保证光合作用顺利进行，提高二氧化碳浓度最经济有效的方法是增施农家肥，因为
。
（4）在利用大棚进行无土栽培青州银瓜的过程中为确保植株能够正常生长，瓜农必须做到 。
7.（2008湘潭）图一是一株被子植物示意图，图二示①结构中一个细胞的放大图，请回答下列问题：
（1）图一中的①、③、④所示结构是构成植物体的 ，②是贯穿植物全身的 ，它具有输导功能。
（2）图二示①结构中的叶肉细胞，该细胞中的叶绿体和线粒体被称之为 。
（3）图二中除叶绿体外还有哪些结构是动物细胞所没有的 。（填写代号）
（4）图二中A所示结构为 ，它是细胞的遗传信息库。
8.（2008湘潭）某同学做了“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验：在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如下图）。数日后记录发芽情况如右表：
（1）该同学设计的实验可以说明， 是影响种子萌发的环境条件；若只设置B、C装置进行实验，则探究的问题是 ？
（2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，该如何设计实验？
（3）玉米种子萌发过程中，种子中的 将发育成幼苗。玉米幼苗常选择在阴天或傍晚移栽，是为了 。
（4）在玉米开花时，人们常采用 方法来弥补自然状态下传粉的不足，减少玉米果穗缺粒现象的发生。
9．（2008淄博）大气污染可对生物造成直接危害，SO2是大气污染的主要气体之一，而偏亚硫酸钠（化学式Na2S2O5）溶液在一定条件下可以产生SO2气体。某校生物兴趣小组利用多个透明且条件可调控的密闭容器、偏亚硫酸钠、浸泡过的小麦种子、清水、小烧杯、培养皿、吸水纸、玻璃棒等，来探究大气污染对种子萌发的影响。
（1）根据上述材料，你提出的探究问题是 。
（2）根据问题你作出的假设是 。
（3）若将偏亚硫酸钠0.01 g 、0.05 g、0.10 g、0.15 g、0.20 g分别配制成相同体积的适量溶液，则应设置 个实验装置。各组实验除偏亚硫酸钠溶液的浓度不同外，其他外界条件都相同且适于种子萌发。
（4）请你设计一张记录实验数据的表格。
(5) 如果已知种子在0.01g偏亚硫酸钠用量时能萌发，而你的实验结果正好相反，请推测实验失败的原因，可能是 。
(6) 当小麦种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是 。
10. 某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：
① 准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示。
② 甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子。
③ 向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子接触到水。
④ 甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中。
⑤ 一段时间后，观察种子的萌发情况。
请据此实验回答下列问题：
（1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到 。
（2） 图中的②与⑤互为对照，其变量是 。设置甲、乙两组装置的作用是 。
（3）一段时间后观察实验结果，发现只有 （填标号）处的种子萌发了。
（4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是 。
11．（2008莱芜）下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
培养皿编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 20℃
B 3 无水 20℃
C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布—10℃
D 3 水淹没种子 20℃
（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是 。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两组培养皿做对照实验。
（3）指出本实验设计中的一处不足： 。
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，
；
第二步： ，另一组置于黑暗的环境中。
第20章第2节植物的生长发育同步练习
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 C A D C B C B C C A B B A B A B C A B D B B D A
二、非选择题
1.（1）含氮的无机盐影响植物的生长吗？
（2）含氮的无机盐会影响植物的生长（或含氮的无机盐不会影响植物的生长）
（3）含氮 （4）甲 （5）含氮的无机盐会影响植物的生长
2．（1）⑥ (2）① （3）胚乳 （4）提供营养物质（5）空气
3.（1）适量的水分（加上适宜的温度亦可得分） 甲 （2）甲组与丙组 （3）（2分）人去两组实验装置，使其中一组温度适宜，另一组与第一组有较大温差，并使其他条件均适宜种子萌发，一段时间后观察两组种子的萌发情况。（方案合理、符合题意即可得分）
4．⑴ 一定的水 ⑵ 伸长区 ⑶ 传粉 受精 ⑷ 子房
5. （1）水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水）？
（2）A和C （3）每组种子的数量太少 （4）种子自身（种子萌发的内部条件） （5）将等量的种子分别放入两组培养皿中 将一组培养皿置于有光照的环境中
6.（1）土质和水质
（2）利用蜜蜂为异花传粉（虫媒花）植物传粉
（3）微生物分解农家肥中的有机物过程中能够释放二氧化碳
（4）定时向培养液中通气、更换培养液
7、（1）器官（或营养器官 或根、茎、叶） 输导组织（维管束）
（2）能量转换器 （3）B、C （4）细胞核
8、（1）一定的水分和适宜的温度 温度是影响种子萌发的环境条件吗？
（2）取1号和2号培养皿分别放上湿润的滤纸，再将相同数量的玉米种子放在滤纸上面，将它们置于25℃的橱柜中（1分） 1号培养皿见光，2号培养皿用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况。（1分）(其它合理方案也可得分)
（3）胚 减少蒸腾作用（减少水分的散失）
（4）人工辅助授粉
9．（1）SO2对小麦种子萌发有影响吗？（或其他合理答案）
（2） SO2对小麦种子萌发有影响（或SO2对小麦种子萌发无影响或偏亚硫酸钠溶液浓度越高，产生的SO2越多，萌发的种子数越少等）。
（3）6
（4）
不同浓度溶液含Na2S2O5的克数 清水 0.01g 0.05g 0.10g 0.15g 0.20 g
萌发的种子数
（5）实验用的种子已经死亡、胚不完整或种子处于休眠期
（6）胚乳里的营养物质被胚吸收。
10.（1）充足的空气（氧气） （2）温度 对照
（3）② 适宜的温度，一定的水分，充足的空气
11. （1）水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水）？
（2）A和C （3）每组种子的数量太少 （4）种子自身（种子萌发的内部条件） （5）将等量的种子分别放入两组培养皿中 将一组培养皿置于有光照的环境中
第29题图
①
②
③
④
线粒体
叶绿体
C
B
A
A 滤纸干燥
25℃橱柜中
B 滤纸潮湿
25℃橱柜中
C 滤纸潮湿
4℃冷藏室中
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