人教物理八年级下册第7章1力 课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
第七章
第一节 力
自 学 指 导
1、物理学中什么是力？

2、力的作用有什么特点？

3、力的作用可以产生哪些效果呢？

物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。
举
压
拉
推
排斥
吸引
力的作用
物体 填一个关于力的动词 物体

运动员 杠铃
大象 木头
渔翁 鱼网
推土机 泥土
同名磁铁 磁铁
带电的橡胶棒 小纸屑
力是一个物体对另一个物体的作用
力的符号：Ｆ
施力物
受力物
力的作用都涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体
物体 填一个关于力的动词 物体
运动员 举 杠铃
大象 压 木头
渔翁 拉 鱼网
推土机 推 泥土
指出图中各力的施力物和受力物。
手提包
人拉车
指出图中各力的施力物和受力物。
压路机压路
手推墙
A作用于B时
A是______物体，B是______物体
施力
受力
A受到了B的作用时
B是施力物体
A是受力物体，
学 生 活 动
请两位同学表演：
面对面双掌相对，甲同学对乙同学施加推力作用，请同学们认真观察有关力的现象
思考：以上实验现象说明力的作用有什 么特点？
　　二、力的作用是_____的。
相互
归纳：甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体也施了____，因此，力的作用是_____的。
1、手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2
F1的施力物体是_______，受力物是_________；
F2的施力物体是_______，受力物是_________；
2、左手对右手作用一个力F1,右手对左手也作用一个力F2
F1的施力物体是_______，受力物是_________；
F2的施力物体是_______，受力物是_________；
手
桌子
桌子
手
左手
右手
右手
左手
力
相互
说理题：
运动员在游泳时，不停地用力向后划水。为什么能快速向前。
（1）、根据力的作用是相互的，（2）当运动员不停用力向后划水，手和脚对水施加了一个向后的力，(3)同时，水对手和脚也施加了一个向前的力。(4)所以运动员就前进了。
（2）当运动员不停用力向后划水，手和脚对水施加了一个向后的力， (1）、根据力的作用是相互的，(3)同时，水对手和脚也施加了一个向前的力。(4)所以运动员前进了。
1坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去。请解释这一现象。
（1）坐在船上的人用力推岸时，人对岸边施加了一个力，
（2）根据力的作用是相互，
（3）同时，岸边也给人和船施加了一个向后的力，
（4）所以船就离岸而去。
三、力的作用效果
运动方向发生改变
速度大小：加速、减速
运动方向的改变：如：匀速圆周运动。
运动状态发生了改变
运动状态不改变的：
1、静止
2、匀速直线运动
由静到动、由动到静
力的作用效果：
　　1、力也可以使物体的运动状态发生改变
　　探究下图中表现的情境中的力的作用产生了哪些效果
手向下压凹海绵
运动员拉弓
力的作用效果：
　　2、力可以使物体的形状发生改变（简称形变）
1. 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果是_______________。

2. 用力推桌子，桌子动起来，力的效果是__________________ 。

改变物体的形状
改变物体的运动状态

请同学们利用桌上的文具，设计两个小实验验证：
1、力可以使物体发生形变
2、力可以使运动状态发生改变
三、力的作用效果有：
力可以使物体发生形变；
一、力是物体对物体的作用；
二、力的作用是相互的；
2.力也可以使物体的运动状态发生改变；