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人音版 小学音乐 五年级（上）
歌唱二小放牛郎
1、歌曲的演唱速度是怎样的？
2、歌曲的情绪又是怎样的？
3、它采用了什么样的演唱形式？
聆听并思考：
歌唱二小放牛郎
1：牛儿还在山坡吃草，
放牛的却不知哪儿去了。
不是他贪玩耍丢了牛，
那放牛的孩子王二小。
歌唱二小放牛郎
速度 力度 演唱形式 情绪
第一段 中速稍慢 中弱 领唱 合唱 平静地
2：九月十六那天早上，
敌人向一条山沟扫荡，
山沟里掩护着后方机关，
掩护着几千老乡。
歌唱二小放牛郎
速度 力度 演唱形式 情绪
第一段 中速稍慢 中弱 领唱 合唱 平静地
第二段 中速稍慢 中弱 领唱 合唱 讲述地
3：正在那十分危急的时候，
敌人来到这个山口，
昏头昏脑地迷失了方向，
捉住了二小要他带路。
歌唱二小放牛郎
速度 力度 演唱形式 情绪
第一段 中速稍慢 中弱 领唱 合唱 平静地
第二段 中速稍慢 中弱 领唱 合唱 讲述地
第三段 稍快 中强 二部合唱 紧张地
4：二小他顺从地走在前面，
把敌人带进我们的埋伏圈，
对对，把敌人带进了埋伏圈，
埋伏圈,带进了埋伏圈。
歌唱二小放牛郎
速度 力度 演唱形式 情绪
第一段 中速稍慢 中弱 领唱 合唱 平静地
第二段 中速稍慢 中弱 领唱 合唱 讲述地
第三段 稍快 中强 二部合唱 紧张地
第四段 中速转快速 强 领唱 合唱 自信地
5：四面八方放枪炮，打得那鬼子兵狼哭鬼叫无处逃。游击队员打了一场漂亮的伏击战，敌人才知道受了骗。
歌唱二小放牛郎
速度 力度 演唱形式 情绪
第一段 中速稍慢 中弱 领唱 合唱 平静地
第二段 中速稍慢 中弱 领唱 合唱 讲述地
第三段 稍快 中强 二部合唱 紧张地
第四段 中速转快速 强 领唱 合唱 自信地
第五段 快 强 轮唱 激动地
6：敌人把二小挑在枪尖，
摔死在摔死在大石头的上面，
我们的十三岁的王二小，
可怜他死得这样惨。
歌唱二小放牛郎
速度 力度 演唱形式 情绪
第一段 中速稍慢 中弱 领唱 合唱 平静地
第二段 中速稍慢 中弱 领唱 合唱 讲述地
第三段 稍快 中强 二部合唱 紧张地
第四段 中速转快速 强 领唱 合唱 自信地
第五段 稍快 中强 领唱 合唱 讽刺地
第六段 中速 强 领唱 合唱 无限悲愤地
7：秋风吹遍了每个村庄，
它把这动人的故事传扬。
每一个老乡含着眼泪，歌唱着二小放牛郎，歌唱着二小放牛郎。
歌唱二小放牛郎
速度 力度 演唱形式 情绪
第一段 中速稍慢 中弱 领唱 合唱 平静地
第二段 中速稍慢 中弱 领唱 合唱 讲述地
第三段 稍快 中强 二部合唱 紧张地
第四段 中速转快速 强 领唱 合唱 自信地
第五段 稍快 中强 领唱 合唱 讽刺地
第六段 快 强 轮唱 激动地
第七段 中速 稍弱 领唱 合唱 颂扬地
音乐情景剧
1.以歌曲中的一段或者几段来表演。
2.设计符合人物形象的语言、动作和表情。
课堂小结：
歌曲的体裁是怎样的？
你从王二小的身上读懂了什么？
歌曲的演唱速度、力度是怎样的？
歌曲的演唱情绪怎样？
