(共14张PPT)
丰 收 锣 鼓
听吹打乐版《丰收锣鼓》
1、思考《丰收锣鼓》演奏中有哪些乐器？
2、乐曲分为几段？观察每个乐段的速度变化。
中国民族乐器分类：
打击乐器
拉弦乐器
吹奏乐器
弹拨乐器
拉弦乐器：
二胡、中胡、低胡、四胡、京胡、板胡、革胡、坠胡等
弹拨乐器：
琵琶、扬琴、柳琴、中阮、大阮、三弦、古琴、古筝等
吹管乐器：
笛、箫、唢呐、笙、管
打击乐器：
大鼓、堂鼓、大锣、云锣、大钹、小钹 、碰铃、梆子、木鱼
中国民族乐器
中国民族管弦乐队是以中国民族器作为资源进行整合的，借鉴西洋乐队的编制而逐步形成的。乐队人员配置大致可分为大型编制（60—80人）、中型编制（40人左右）、小型编制（20人左右）三种乐队规模。
中国民族管弦乐队的编制
民族管弦乐曲
任务：
1、分析乐曲的段落及其情绪。
2、对所表现的内容配上合适的动作。
《丰收锣鼓》
1、从音乐声中感受到了什么样的情绪，速度怎么样？
2、在你眼前仿佛出现了怎样的场面？
第一部分：
（节奏非常紧促，表达了热烈、欢快的情绪）
（你追我赶的劳动场面）
第二部分
1、和第一部分相比在速度、力度、情绪上有什么变化？
（速度稍慢、力度较弱，非常喜悦）
第三部分
1、听到了什么主奏乐器的演奏？打击乐表现的是怎样的意境？
（清澈明朗的竹笛声以散板的节奏描绘出明媚秀丽的田园景色，云锣则以柔美晶莹的音色使人联想起阳光下水库的碧波粼粼。）
第四部分
1、与前面哪个乐段相似、情绪、速度上有没有变化？
（音乐的速度增快，力度加强，使情绪不断地激越高昂起来。）
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
欢庆丰收的宏大场面
热闹欢腾，你追我赶的劳动场面
人们劳动时的喜悦心情
优美如画的田园景色
课堂检测：判断乐曲主题与表现内容？
课堂情景剧
引子：鸣鼓号召作准备
情景一：齐心协力忙丰收
情景二：分工合作来丰收
情景三：丰收的休闲时刻
情景四：丰收的尾声（情绪高涨大丰收！）
课堂总结
1、了解民族管弦乐器及其演奏动作。
2、学会感受乐曲《丰收锣鼓》。
3、通过学习乐曲，今后更懂得珍惜粮食。
再见!
