一年级上册数学单元测试-6.认识图形 北师大版 （含解析）
文档属性
| 名称 | 一年级上册数学单元测试-6.认识图形 北师大版 （含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 83.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-24 13:31:14 | ||
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文档简介
(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
一年级上册数学单元测试-6.认识图形
一、单选题
1.下面图中，________是球。 (? )
A.????????????????????????????B.????????????????????????????C.????????????????????????????D.?
2.看看那个小猴子手里的钥匙，可以打开门（? ）
A.?????????????????????????????B.?????????????????????????????C.?
3.看图，数出图形的个数正确的是（ ??）
A.?3??????????????????????????????????????????????B.?4??????????????????????????????????????????????C.?5
4.一个长8分米，宽6分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（?? ）个棱长为2分米的正方体木块。
A.?24????????????????????????????????????????????B.?12????????????????????????????????????????????C.?15
二、判断题
5.长方体、正方体、圆都是立体图形。
6.是很容易立住的图形。
7.这个纸杯是圆柱。（? ）
三、填空题
8.数一数，填一填。
________个 ________个 ________个 ________个
9.数数看。
________个圆柱
________个球
________个正方体。
10.一分钱硬币是________体．
11.对下列图形进行分类，填写序号：
平面图形：________
立体图形：________
12.________些物体可以得出右边的图形。
四、解答题
13.你能数得清吗？数一数有多少个正方体。
? ???
14.下面的图形从哪里描下来的，用线连起来．
五、综合题
15.数一数，填一填。?
（1）
________个 ________个 ________个 ________个
（2）________和________同样多。
（3）和 一共有________个。
（4）比 少________个。
六、应用题
16.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的表面积是多少平方厘米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】
2.【答案】C
【解析】【解答】由立体图形的分类及识别可知，图中的门的钥匙孔是圆形的 ，所以只有圆形的钥匙才能打开房门。
【分析】长方体的面是长方形，三棱柱的侧面中有三角形，圆柱有两个底面是圆形，本题考查立体图形的分类及识别。
3.【答案】 B
【解析】
4.【答案】 A
【解析】【解答】8÷2=4
6÷2=3
5÷2=2.5
4×3×2=24
【分析】长方体的长是8分米，而正方体的棱长是2分米，在长这部分，可以放四排，宽是6分米，可以放三排，而高是5分米，是正方体棱长的2.5倍，最多也只能是2排，所以总共是4×3×2=24。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
6.【答案】错误
【解析】【解答】球和圆柱都是的侧面都是曲面，所以这个图形不容易立住.【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识，解答此题时可以根据题意，找来球和圆柱体进行实际操作，这要很容易得出答案。
7.【答案】错误
【解析】
三、填空题
8.【答案】 2；2 ；4；1
【解析】【解答】解：
2个 2个 4个 1个
【分析】根据每种立体图形的特征作答即可。
9.【答案】4；1；1
【解析】【解答】解：图中共有4个圆柱，1个球，1个正方体。
故答案为：4；1；1。
【分析】圆柱上下两个面是圆形，侧面是曲面；球都是曲面，正方体6个面都是正方形；由此判断物体的个数即可。
10.【答案】圆柱
【解析】
11.【答案】2；1、3、4、5、6
【解析】【解答】平面图形：2；立体图形：1、3、4、5、6【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。
12.【答案】ABC
【解析】【解答】A是球体，它可以得出圆形；B是圆锥，它的底面是圆形；C是圆柱，它的两个底面都是圆形.
故答案为：A、B、C
【分析】观察这三个立体图形，如果立体图形中含有圆形，那么这个物体就能得到右边的圆形，由此根据图形的特征判断即可.
四、解答题
13.【答案】图中共有5个正方体。
【解析】【解答】图中共有5个正方体。
【分析】图中共有三层，一层一层地数，图中共有5个正方体。
此题主要考查立体图形的分类及识别
14.【答案】
【解析】
五、综合题
15.【答案】（1）5；2；2；1
（2）正方体；圆柱
（3）3
（4）3
【解析】
六、应用题
16.【答案】解：96÷4÷3=8（厘米）
8＋3=11（厘米）
表面积=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）
【解析】【分析】高减少3厘米，就成为一个正方体，说明长和宽是相等的，正方体的表面积比长方体的表面积减少的部分，是高减少了3厘米以后，前面后面左面右面缩小的部分，因为长和宽，都是相等的，所以96÷4可以求出其中前面的面的缩小的部分，缩小的部分是以长乘以3厘米的部分，求出长是8厘米，那么宽也是8厘米，高是11厘米。带入公式“长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2”算出总面积。
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
一年级上册数学单元测试-6.认识图形
一、单选题
1.下面图中，________是球。 (? )
A.????????????????????????????B.????????????????????????????C.????????????????????????????D.?
2.看看那个小猴子手里的钥匙，可以打开门（? ）
A.?????????????????????????????B.?????????????????????????????C.?
3.看图，数出图形的个数正确的是（ ??）
A.?3??????????????????????????????????????????????B.?4??????????????????????????????????????????????C.?5
4.一个长8分米，宽6分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（?? ）个棱长为2分米的正方体木块。
A.?24????????????????????????????????????????????B.?12????????????????????????????????????????????C.?15
二、判断题
5.长方体、正方体、圆都是立体图形。
6.是很容易立住的图形。
7.这个纸杯是圆柱。（? ）
三、填空题
8.数一数，填一填。
________个 ________个 ________个 ________个
9.数数看。
________个圆柱
________个球
________个正方体。
10.一分钱硬币是________体．
11.对下列图形进行分类，填写序号：
平面图形：________
立体图形：________
12.________些物体可以得出右边的图形。
四、解答题
13.你能数得清吗？数一数有多少个正方体。
? ???
14.下面的图形从哪里描下来的，用线连起来．
五、综合题
15.数一数，填一填。?
（1）
________个 ________个 ________个 ________个
（2）________和________同样多。
（3）和 一共有________个。
（4）比 少________个。
六、应用题
16.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的表面积是多少平方厘米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】
2.【答案】C
【解析】【解答】由立体图形的分类及识别可知，图中的门的钥匙孔是圆形的 ，所以只有圆形的钥匙才能打开房门。
【分析】长方体的面是长方形，三棱柱的侧面中有三角形，圆柱有两个底面是圆形，本题考查立体图形的分类及识别。
3.【答案】 B
【解析】
4.【答案】 A
【解析】【解答】8÷2=4
6÷2=3
5÷2=2.5
4×3×2=24
【分析】长方体的长是8分米，而正方体的棱长是2分米，在长这部分，可以放四排，宽是6分米，可以放三排，而高是5分米，是正方体棱长的2.5倍，最多也只能是2排，所以总共是4×3×2=24。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
6.【答案】错误
【解析】【解答】球和圆柱都是的侧面都是曲面，所以这个图形不容易立住.【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识，解答此题时可以根据题意，找来球和圆柱体进行实际操作，这要很容易得出答案。
7.【答案】错误
【解析】
三、填空题
8.【答案】 2；2 ；4；1
【解析】【解答】解：
2个 2个 4个 1个
【分析】根据每种立体图形的特征作答即可。
9.【答案】4；1；1
【解析】【解答】解：图中共有4个圆柱，1个球，1个正方体。
故答案为：4；1；1。
【分析】圆柱上下两个面是圆形，侧面是曲面；球都是曲面，正方体6个面都是正方形；由此判断物体的个数即可。
10.【答案】圆柱
【解析】
11.【答案】2；1、3、4、5、6
【解析】【解答】平面图形：2；立体图形：1、3、4、5、6【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。
12.【答案】ABC
【解析】【解答】A是球体，它可以得出圆形；B是圆锥，它的底面是圆形；C是圆柱，它的两个底面都是圆形.
故答案为：A、B、C
【分析】观察这三个立体图形，如果立体图形中含有圆形，那么这个物体就能得到右边的圆形，由此根据图形的特征判断即可.
四、解答题
13.【答案】图中共有5个正方体。
【解析】【解答】图中共有5个正方体。
【分析】图中共有三层，一层一层地数，图中共有5个正方体。
此题主要考查立体图形的分类及识别
14.【答案】
【解析】
五、综合题
15.【答案】（1）5；2；2；1
（2）正方体；圆柱
（3）3
（4）3
【解析】
六、应用题
16.【答案】解：96÷4÷3=8（厘米）
8＋3=11（厘米）
表面积=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）
【解析】【分析】高减少3厘米，就成为一个正方体，说明长和宽是相等的，正方体的表面积比长方体的表面积减少的部分，是高减少了3厘米以后，前面后面左面右面缩小的部分，因为长和宽，都是相等的，所以96÷4可以求出其中前面的面的缩小的部分，缩小的部分是以长乘以3厘米的部分，求出长是8厘米，那么宽也是8厘米，高是11厘米。带入公式“长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2”算出总面积。