二年级上册数学单元测试-4.表内乘法（一） 人教新版 （含答案）
文档属性
| 名称 | 二年级上册数学单元测试-4.表内乘法（一） 人教新版 （含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 164.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-24 19:03:26 | ||
图片预览
文档简介
(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
二年级上册数学单元测试-4.表内乘法（一）
一、单选题
1.在6×5=30中，30是算式的(????? )
A.?加数???????????????????????????????????????????????B.?积
2.9×6＋9=（?? ）
A.?27?????????????????????????????????????????B.?36?????????????????????????????????????????C.?54?????????????????????????????????????????D.?63
3.公园的门票是8元一张，小华有40元，买3张门票，应该找回多少元？列算式是( ? ?? )
A.?40-8×3???????????????????????????????????B.?(40-8)×3???????????????????????????????????C.?8×3-40
4.3(? )6＝18??????
A.?＋?????????????????????????????????????????????B.?－?????????????????????????????????????????????C.?×
5.“2×3=12－（?? ）”，在（ ）里应填的数是
A.?2???????????????????????????????????????????B.?6???????????????????????????????????????????C.?7???????????????????????????????????????????D.?8
二、判断题
6.判断对错：
几个数相加，用乘法计算比较简便．
7.4×5＝4×4＋4。
8.任何数与1相除，都得任何数。
9.判断对错
4×3表示4和3相加．
三、填空题
10.填空
4×6＝24
24÷4＝ ________???24÷6＝ ________
11.从左到右,直接写出得数。
4×3＝________3×1＝________3×4＝________1×2＝________
12.一共是________元？
13.24根火柴棒可以摆________个 。24根火柴棒可以摆________个 。
14.从左到右填写．
________×________?+________=________(个)
四、解答题
15.看图列式计算
16.看图列算式
（1）
（2）一共有多少个 ？
五、综合题
17.小芳写了2天大字，每天写5个。弟弟也写了2天大字，第一天写了4个，第二天写了8个。
（1）小芳一共写了多少个大字？
（2）弟弟一共写了多少个大字？
六、应用题
18.一、二年级有4个班，每班有4人参加舞蹈组，一共有多少人？后来舞蹈组增加了10人，现在舞蹈组有多少人？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】根据题意和乘法的定义可以知道：在算式6×5=30中30是积，
【分析】了解乘法算式的定义可以依照进行判定解答。
故选：B
2.【答案】 D
【解析】在一道算式中,有加法又有乘法,先算乘法,再算加法.
先算乘法:9×6＝54,再算加法:54＋9=63,，所以9×6＋9=63，选D．
3.【答案】 A
【解析】
4.【答案】 C
【解析】【解答】3×6＝18，故选C。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力。
5.【答案】 B
【解析】
二、判断题
6.【答案】 错误
【解析】解：几个相同的数连加，用乘法计算比较简便。
7.【答案】正确
【解析】【解答】依题目4×5即5个4相加，4×4即4个4相加，再加上一个4则相等，则判断题正确。【分析】理解题意分析后作出判断题。
8.【答案】正确
【解析】
9.【答案】 错误
【解析】?
三、填空题
10.【答案】6；4
【解析】比较两道除法算式与乘法算式，我们会发现：乘法算式的积作为除法算式中的被除数，除法算式中的除数是乘法算式中的因数，求两道除法算式的商，我们很容易想到乘法算式的相应口诀，想四(六)二十四，可求24÷4的商，想(四)六二十四，可求24÷6的商。也可以利用图示来分析乘法与除法的关系。
24÷4＝6?? 24÷6＝4
根据一道乘法算式可以写出两道除法算式，其中乘法算式的积，就是除法算式的被除数，乘法算式的因数，就是除法算式的除数和商。求除法算式的商可利用乘法口诀直接求出。
11.【答案】12；3；12；2
【解析】
12.【答案】 35
【解析】??
13.【答案】8；4
【解析】
14.【答案】3；3；2；11
【解析】【解答】3×3＋2＝11(个)
四、解答题
15.【答案】 4×4+3=19（朵）（或3×5+4=19（朵）或4×5-1=19（朵））
【解析】【分析】观察图可知，上面4排，每排有4朵花，最下面一排只有3朵花，要求一共有几朵，用上面每排的数量×排数+最下面一排的数量=总朵数，据此列式解答。
16.【答案】 （1）3×5=15（个）
（2）4×4+3=19（个）或4×5-1=19（个）
【解析】【分析】（1）观察图可知，每堆有5个苹果，有3堆，要求一共有几个苹果，用乘法计算，据此列式解答；
（2）观察图可知，每份是4个★，一共有这样的4份，还有1份只有3颗★，要求一共有几个★，用乘加或乘减计算。
五、综合题
17.【答案】（1）2×5=10（个）
（2）8+4=12（个）
【解析】
六、应用题
18.【答案】 4×4=16（人）16+10=26（人）
【解析】?
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
二年级上册数学单元测试-4.表内乘法（一）
一、单选题
1.在6×5=30中，30是算式的(????? )
A.?加数???????????????????????????????????????????????B.?积
2.9×6＋9=（?? ）
A.?27?????????????????????????????????????????B.?36?????????????????????????????????????????C.?54?????????????????????????????????????????D.?63
3.公园的门票是8元一张，小华有40元，买3张门票，应该找回多少元？列算式是( ? ?? )
A.?40-8×3???????????????????????????????????B.?(40-8)×3???????????????????????????????????C.?8×3-40
4.3(? )6＝18??????
A.?＋?????????????????????????????????????????????B.?－?????????????????????????????????????????????C.?×
5.“2×3=12－（?? ）”，在（ ）里应填的数是
A.?2???????????????????????????????????????????B.?6???????????????????????????????????????????C.?7???????????????????????????????????????????D.?8
二、判断题
6.判断对错：
几个数相加，用乘法计算比较简便．
7.4×5＝4×4＋4。
8.任何数与1相除，都得任何数。
9.判断对错
4×3表示4和3相加．
三、填空题
10.填空
4×6＝24
24÷4＝ ________???24÷6＝ ________
11.从左到右,直接写出得数。
4×3＝________3×1＝________3×4＝________1×2＝________
12.一共是________元？
13.24根火柴棒可以摆________个 。24根火柴棒可以摆________个 。
14.从左到右填写．
________×________?+________=________(个)
四、解答题
15.看图列式计算
16.看图列算式
（1）
（2）一共有多少个 ？
五、综合题
17.小芳写了2天大字，每天写5个。弟弟也写了2天大字，第一天写了4个，第二天写了8个。
（1）小芳一共写了多少个大字？
（2）弟弟一共写了多少个大字？
六、应用题
18.一、二年级有4个班，每班有4人参加舞蹈组，一共有多少人？后来舞蹈组增加了10人，现在舞蹈组有多少人？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】根据题意和乘法的定义可以知道：在算式6×5=30中30是积，
【分析】了解乘法算式的定义可以依照进行判定解答。
故选：B
2.【答案】 D
【解析】在一道算式中,有加法又有乘法,先算乘法,再算加法.
先算乘法:9×6＝54,再算加法:54＋9=63,，所以9×6＋9=63，选D．
3.【答案】 A
【解析】
4.【答案】 C
【解析】【解答】3×6＝18，故选C。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力。
5.【答案】 B
【解析】
二、判断题
6.【答案】 错误
【解析】解：几个相同的数连加，用乘法计算比较简便。
7.【答案】正确
【解析】【解答】依题目4×5即5个4相加，4×4即4个4相加，再加上一个4则相等，则判断题正确。【分析】理解题意分析后作出判断题。
8.【答案】正确
【解析】
9.【答案】 错误
【解析】?
三、填空题
10.【答案】6；4
【解析】比较两道除法算式与乘法算式，我们会发现：乘法算式的积作为除法算式中的被除数，除法算式中的除数是乘法算式中的因数，求两道除法算式的商，我们很容易想到乘法算式的相应口诀，想四(六)二十四，可求24÷4的商，想(四)六二十四，可求24÷6的商。也可以利用图示来分析乘法与除法的关系。
24÷4＝6?? 24÷6＝4
根据一道乘法算式可以写出两道除法算式，其中乘法算式的积，就是除法算式的被除数，乘法算式的因数，就是除法算式的除数和商。求除法算式的商可利用乘法口诀直接求出。
11.【答案】12；3；12；2
【解析】
12.【答案】 35
【解析】??
13.【答案】8；4
【解析】
14.【答案】3；3；2；11
【解析】【解答】3×3＋2＝11(个)
四、解答题
15.【答案】 4×4+3=19（朵）（或3×5+4=19（朵）或4×5-1=19（朵））
【解析】【分析】观察图可知，上面4排，每排有4朵花，最下面一排只有3朵花，要求一共有几朵，用上面每排的数量×排数+最下面一排的数量=总朵数，据此列式解答。
16.【答案】 （1）3×5=15（个）
（2）4×4+3=19（个）或4×5-1=19（个）
【解析】【分析】（1）观察图可知，每堆有5个苹果，有3堆，要求一共有几个苹果，用乘法计算，据此列式解答；
（2）观察图可知，每份是4个★，一共有这样的4份，还有1份只有3颗★，要求一共有几个★，用乘加或乘减计算。
五、综合题
17.【答案】（1）2×5=10（个）
（2）8+4=12（个）
【解析】
六、应用题
18.【答案】 4×4=16（人）16+10=26（人）
【解析】?