三年级下册数学一课一练-4.26应用问题（三） 浙教版（含答案）

三年级下册数学一课一练-4.26应用问题（三）
一、单选题
1.一堆化肥15吨，用去 ，用去（?? ）
A.?吨???????????????????????????????????B.?10吨???????????????????????????????????C.?15吨???????????????????????????????????D.?吨
2.连续相加3次，和是（?? ）
A.?1????????????????????????????????????????B.?1 ????????????????????????????????????????C.?1 ????????????????????????????????????????D.?
3.15× =（?? ）
A.?2 ???????????????????????????????????????B.?2 ???????????????????????????????????????C.????????????????????????????????????????D.?12
4.一根木棒长 米，5根木棒长（???????? ）米。
A.? ??????????????????????????????????B.? ??????????????????????????????????C.?4
二、判断题
5.4个 相加等于4乘 。
6.×4和4× 的得数是相同的，它们的意义也是相同的。
7.?12× 和 ×12的意义相同。
8.5吨的 和1吨的 一样重。
三、填空题
9.8的十分之七是________
10.＋ ＋ ＋ =________×________=________。
11.80吨的 是________，? 千米的5倍是________。
12.1千克的 与________千克的 一样重。
四、解答题
13.一本新华字典的厚度大约是 厘米，50本新华字典摞在一起的厚度是多少？
14.修路队修一条长14千米的路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 ，两天一共修了多少千米？
五、综合题
15.计算题
（1）的3倍是________
?
（2）7个 是________
（3）10千克的 是________千克．
六、应用题
16.修一条路，每天修 千米，15天能修完。这条路全长多少千米？

参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】15×=10（吨） 故答案为：B。
【分析】根据题意可知，用这堆化肥的总吨数×用去的占这堆化肥的分率=用去的吨数，据此列式解答。
2.【答案】B
【解析】【解答】故答案为：B
【分析】一个相同的数连续加3次，可以用乘法来计算，由此根据分数乘整数的计算方法计算即可.
3.【答案】 D
【解析】【解答】 故答案为：D。
【分析】分数乘法法则：把各个分数的分子乘起来作为分子，各个分数的分母相乘起来作为分母，（即乘上这个分数的倒数），然后再约分
4.【答案】C
【解析】【解答】 ×5＝4（米）
故选：C
【分析】有题干知，一根木棒长 米，5根木棒长多少米，就是求5个 相加的和是多少，即 ×5＝4米，即可解答。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算，所以4个 相加列式为 ×4，也等于4× ，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据分数乘法的意义可知，分数乘整数与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算，据此列出乘法算式.
6.【答案】 错误
【解析】【解答】 ×4和4× 的得数是相同的，它们的意义是不同的。 ×4表示4个 的和是多少；4× 表示4的 是多少；所以原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都表示求几个相同加数的和的简便运算，而一个数乘分数的意义，表示求这个数的几分之几是多少，据此判断。
7.【答案】错误
【解析】【解答】12× 表示求12的 是多少， ×12表示求 的12倍是多少，因此原题说法错误。故答案为：错误【分析】12× 表示求12的 是多少， ×12表示求 的12倍是多少，因此12× 和 ×12的意义相同的说法错误，即可解答。
8.【答案】 正确
【解析】【解答】5× ＝ ， 1× ＝ ，所以原题说法正确。
故答案为：正确
【分析】5吨的 是求5的 是多少，列式为5× ＝ ；1吨的 是求1的 是多少，列式为1× ＝ ；因此5吨的 和1吨的 一样重，即可判断。
三、填空题
9.【答案】 五又五分之三
【解析】【解答】8×=
【分析】此题是求一个数的几分之几是多少，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用这个数乘分数即可。
10.【答案】；4；
【解析】【解答】解：故答案为：；4；【分析】根据分数乘整数的意义用乘法计算.分数乘整数，用整数与分子相乘的积做分子，分母不变，能约分的要先约分再乘.
11.【答案】60；
【解析】【解答】80× ＝60， ×5＝ 。【分析】80吨的 是多少，就是求80的 是多少，即80× ＝60；? 千米的5倍是多少，就是求? 的5倍是多少，即 ×5＝ ；即可解答。
12.【答案】 4
【解析】【解答】1千克的 是多少：1× ＝ ，
4× ＝ 。
【分析】求1千克的 是多少列式为：1× ＝ ，因为4× ＝ ，所以1千克的 与4千克的 一样重，即可解答。
四、解答题
13.【答案】解：50× =20（厘米）答：50本新华字典摞在一起的厚度是20厘米.
【解析】【分析】根据题意可知，用一本新华字典的厚度×本数=50本新华字典摞在一起的厚度，据此列式解答.
14.【答案】14×（+）=10（千米）答：两天一共修了10千米。
【解析】【分析】两天一共修路的长度=路的总长度×两天一共修的份数，代入对应的数字进行计算即可得出答案。
五、综合题
15.【答案】 （1）
答： 的3倍是
（2）
答：7个 是
（3）
（千克）
答：10千克的 是 千克
【解析】【解答】【分析】（1）求一个数的几倍是多少就用这个数乘倍数列式计算．（2）求几个相同的数的和是多少，用乘法列式计算．（4）求一个数的几分之几是多少就用这个数乘几分之几列式计算．此题考查的目的是理解掌握分数乘法的意义及分数乘法的计算法则．
六、应用题
16.【答案】 解： "" ×15＝6（千米）
答：这条路全长6千米。
【解析】【分析】由题干可知：每天修 千米，15天能修完。就是15个 千米，列式为 ×15＝6千米，即可解答。