12 为人民服务 课件(共46张PPT)

课件46张PPT。司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”无数革命先烈为了人民的利益献出了自己宝贵的生命。今天就让我们跨越时空，聆听毛主席的深情演讲，在张思德同志的光荣事迹中，体会他为人民服务的精神。12 为人民服务统编版?六年级下册学习目标1. 会写“革、彻”等字，会写“革命、解放”等词语。
2. 朗读课文，理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。
3. 体会“为人民服务”的思想内涵，进行革命人生观的启蒙教育。背景介绍整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。
思考课文围绕“为人民服务”这个中心，讲了哪几方面的意思？ 革命 解放 彻底 意义 文学 剥削 压迫 缺点 批评 指出 改正 意见 兴旺 共同 目标 责任 解救 奋斗 牺牲 应当 必要 制度 寄托 炊事员 五湖四海 他四处游说（shuì），想要说（shuō）服大家接受他的观点。
正（zhèng）常情况下，这种花是在正（zhēng）月开放的。他一路上都在兴（xīng）奋地讲述着兴（xìng） 趣班上发生的趣事。
他经历了那么多苦难（nàn），需要一段时间恢复是在所难（nán）免的。他们在森林里野炊的时候，发现有一只梅花鹿在河边饮水。【剥削】无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。
【精兵简政】缩小机构，精简人员。
【死得其所】死得有意义，有价值。
【五湖四海】泛指全国各地。
【追悼】沉痛地怀念（死者）。
【寄托】把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。
词语解释 压迫—— 批评——
兴旺—— 提高—— 反抗表扬降低萧条 他因打破了学校的窗户而受到了批评，但也因他勇于承认错误而得到了表扬。 彻底—— 改正——
责任—— 寄托—— 全部纠正 寄予义务 国家对青年一代（寄予 寄托）了极大的希望。√√ 作者把自己的思想、情感（寄予 寄托）在剧中主人公身上。含两个数字的成语：五湖四海 三心二意
三言两语 四面八方 四通八达 五颜六色
五花八门 五光十色 七零八落 七嘴八舌 1. 说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。课文解读 文章围绕“为人民服务”讲了三个方面的意思：一是如何对待“死”——强调“为人民利益而死，就比泰山还重”（第 2 段）；二是如何对待批评——强调不怕别人批评指出我们的缺点（第 3 段）；三是如何对待困难——强调要在困难的时候看到成绩，看到光明，不怕牺牲，互相关爱，互相帮助（第 4 段）。2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。句解：指明了共产党及其领导的军队的性质是“革命的队伍”我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。句解：开篇点题，提出鲜明的观点，表明“全心全意为人民服务”是中国共产党和革命军队的根本宗旨。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。句解：张思德同志是一名普通的中国共产党党员，他是努力实践为人民服务的典型之一。读下面这段话，说说共有几句，每句说的是什么意思，句与句是怎样连起来的。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。这段话共有四句。第一句指出不怕别人批评指出我们的缺点，第二句指出我们不怕任何人批评，第三句句解：这句是本段的中心句，与下面三句是总分关系。我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。指出我们接受任何人的正确批评，第四句明确了“正确批评”的标准，即“对人民有好处”。四句话紧扣“为人民服务”这个前提，内容越来越具体，步步深入地阐明了正确对待批评的问题。句解：运用对比论证，结合司马迁的话，进一步论证死的意义和价值不同。◇为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。前面用“为……而死”，后面用 “替……去死”，意思虽然区别不大， 但感情有天壤之别，爱憎之分明，令人感叹。◇中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。句解：这里引用司马迁的话做论据，旨在说明死的意义和价值有所不同，为下文的论述做铺垫。◇张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。句解：张思德同志牢记革命队伍的宗旨，为人民的利益工作，为人民的利益牺牲，体现了完全、彻底地为人民服务的精神。因而他的死“比泰山还要重”。朗读：以上三句朗读时，“固”“泰山”
“轻”“鸿毛”语气要加重。句解：运用因果关系，表明“我们”要接受批评。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。句解：这两句写“我们”欢迎任何人对“我们”的正确批评。而批评正确与否的标准只有一个，那就是是否符合人民的利益。句解：一方面指出当时抗日革命根据地的人口，一方面指出“我们这个队伍”现时的任务：要团结全国大多数人民去争取全民族、全中国的解放。 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。句解：这句话运用排比的句式，说明革命斗争不是一帆风顺的，必定要碰到艰难困苦，但是“我们”为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。 我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。朗读：重读“我们为人民而死，就是死得其所”，
语调要高，语气强烈。句解：革命队伍的人是为了一个共同的目标走到一起的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现“我们”的目标。 不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。句解：用一个条件关系的句式，说明凡是革命队伍中的一员，无论是什么身份的人，死后都要开追悼会。朗读：重读两个“不管”，重读 “只要”“都”，强调只要是做过一些有益工作的人都要平等对待。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。句解：点明开追悼会的意义：寄托哀思，使整个人民团结起来。总结全文，深入思考 本文借张思德同志的牺牲，阐述“为人民服务”的宗旨。对于张思德，作者在文中有怎样的评价？文章对张思德的直接评价有两处。第一处，紧跟在毛泽东同志对“我们这个队伍”的定性之后，说“张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志”“就是”一词，语气肯定，不容置疑，告诉所有人，张思德同志就是“完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”。第二处，紧跟在对“死”的意义的阐述之后，指出“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的”。“为人民服务”首先必须具备毫不利己，专门利人的崇高精神品质，其次要通过实践来切实帮助人们。只有这样，才能称得上是“为人民服务”。作为小学生，重要的是学习好本领，锻炼好身体，锤炼好思想，从身边做起，从小事做起，为他人、为社会做出自己力所能及的贡献，这就是为人民服务。课堂插播写作方法———围绕中心展开论述【课文回放】这篇文章围绕“为人民服务”这一中心从多个方面进行论述，注重摆事实、讲道理，论点鲜明、条理清楚、结构严谨、逻辑性强。同时，每个段落也有自己的中心句，如，课文第2自然段，围绕“人总是要死的，但死的意义有不同”一句展开论述，先具体讲什么样的人死得有价值，什么样的人死得毫无意义。最后以张思德同志为例，说明为人民利益而死是有价值的，非常具有说服力。【技巧点拨】围绕一个中心论述是以议论为主的文章的主要表达方式。首先要确立文章或段落的中心，只有中心明确，论述才能有据可依，有的放矢。然后紧紧围绕中心组织材料，要多方面、多角度进行论述，注重摆事实、讲道理，这样文章才能有说服力。在论述的过程中，要注意语言的简练、论据的充实。【牛刀小试】请你围绕“做时间的主人”这个中心写一段话。
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示例：时间往往在我们不知不觉中便悄然而去，不留下一丝痕迹，所以我们要做时间的主人，合理地支配时间。鲁迅将别人喝咖啡的时间用在工作上，成为伟大的文学家、思想家；牛顿在万有引力的发现中和时间赛跑，很少在凌晨两三点钟睡觉，有时甚至彻夜不眠……真正的成功者都是时间的主人，他们能够在有限的生命里，把握好时间，充分利用好每一分，每一秒。 文章结构本文是毛泽东主席于 1944 年 9 月 8 日在张思德同志追悼会上所做的演讲，文章通过悼念张思德同志，讲述了“为人民服务”的道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。主题归纳随堂练习一、看拼音，写词语



tài dǒubiàn qiāngé mìngdǐng lì mù biāochuī yānpò hài xī shēng
pī píng目标牺牲迫害鼎力炊烟批评泰斗变迁革命 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文
学家叫作 的说过： ， ，
。为人民利益而死，就 ；替法西
斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就 。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。二、按课文内容填空。人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛 比鸿毛还轻比泰山还重司马迁有感情地朗读课文。背诵第 2、4 自然段。教材习题朗读参见PPT“课文解读”。
背诵指导：在反复朗读的基础上背诵。说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。答案参见PPT“课文解读”。读下面这段话。说说每句话的意思，想想句子之间是怎样连起来的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。答案参见PPT“课文解读”。答：“阅读链接”是吴瑛的《十里长街送总理》。这篇不长的文章表达了人民对周恩来总理深切的怀念和无尽的不舍，感人肺腑，催人 泪下。周恩来总理之所以能赢得全国人民的衷心爱戴，是因为他为了人民、为了国家鞠躬尽瘁，死而后已。他的死，比泰山还重。与周总理相比，张思德同志只是一名普通士兵，但他的死同样比泰山还重，因为张思德同志与周恩来总理一样都是全心全意为人民服务的，都是为了人民的利益贡献了毕生的力量和心血。结合下面的阅读链接，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。（“阅读链接”内容见课文第 65 页。）拓展空间毛泽东经典语录
星星之火，可以燎原。
一万年太久，只争朝夕。
世上无难事，只要肯登攀。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步。
自信人生二百年，会当水击三千里。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。 把别人的经验变成自己的，他的本事就大了。
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。 中国人民有志气有能力，一定能够在不远的将来，赶上和超过世界的先进水平。
下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。
你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。 熟读课文，会认会写课文中的生字词。
课后观看电影《张思德》，写写你的观后感。