五年级下册语文习题课件-2　祖父的园子(共18张PPT)

课件18张PPT。课后练第一单元2 祖父的园子
1. 加点字读音完全正确的一项是（　　）。B2. 看拼音,写生字。（　　）蝶　 （　　）草　 眼（　　）　
（　　）草　 收（　　）　 （　　）包　 （　　）街hú bá xiā蝴拔瞎铲割承逛chǎn ɡē chénɡ ɡuànɡ3. 品析词句,完成练习。A（2）蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
①这个句子中,蜜蜂和小毛球的共同点是　　　　、　　　　 ,因此作者把蜜蜂比作小毛球。?
②请你仿照上面的句子,先列举出两种事物和它们的共同点,再写一个通顺的比喻句。
　　　　　　　　　和　　　　　　的共同点是　　　　　　　　 。?
比喻句:　 　　?　　　　　　　　胖乎乎圆滚滚小弟弟的脸蛋儿红苹果红红的小弟弟的脸蛋儿像红苹果一样。B植物动物一切都自由自在③仿写句子:　　　　　　　,就像　　　　　　　　　 。　　　　　　　,就像　　　　　　　　　 。　　　　　　　,就像　　　　　　　　　 。粉色的花天边的霞红色的花燃烧的火把白色的花树上落满了雪（1）课文《祖父的园子》选自《　　　　　　》,作者是　　　　。?4. 回忆课文内容,完成下面的练习。呼兰河传萧红（2）作者在祖父的园子里感受到了自由、快乐,原因是
（　　　）。（多选）
A.祖父的园子里高大的树木不多,只有一棵大榆树,没有其他高大的树木。
B.慈爱的祖父给了“我”心灵的自由,允许“我”随便玩闹,对“我”倾尽了爱心和耐心。
C.园子里有“我”喜欢的色彩,有“我”喜欢的昆虫和花鸟,“我”可以尽情地做自己喜欢的事情。
D.园子里的一切在“我”的眼里都是有生命的,是充满生机和活力的。BCD（3）课文中的“我”是一 　　　　、　　　　　的孩子,而祖父是一个　　　　　　、　　　　　　的老人。?天真活泼顽皮可爱慈祥呵护孩子5. 阅读短文,完成练习。天上的星星
贾平凹
夏夜,我们才在家捉起迷藏,大人们就嫌我们不安分,大声呵斥,我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上纳凉,四周的房啊,墙啊,树啊,本来就不新奇,现在又模糊了,看上去黑黝黝的似鬼影。月亮还没有出来,星星也不见,昏亮亮的一个大大的天空。我们闲得无聊,不知道这夜这夜该如何过去,痴呆呆地守着瞌睡虫爬上眼皮。
“星星!”妹妹突然叫了一声。
我们都抬起头来,本来是无聊得没事可做,随便看看罢了。但是,就在我们头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮,分明看得出是有无数个光角儿的。我们就好奇起来,数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿。但就在这个时候,那颗星的周围又出现了几颗星星,就是那么一瞬间,几乎不容察觉,就明亮亮地出现了。啊,两颗、三颗……不对,十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现,愈数愈多,再数亦不可数。一时间,漫天满空,一片闪亮,像陡然打开了百宝箱,灿灿的,灼灼的,目不暇接了呢。
我们只知道夜晚天上要有星星,但从没注意到星星是这么出现的。那是雨天的池塘,霎时浮了万千水泡?还是无数沉睡的孩子,蓦地睁开了光彩的眼睛?它们真是一群孩子呢,一出现就要玩一个调皮的谜儿!这些鬼精灵儿,从哪儿来的?是一个家族的兄妹,还是从天涯海角集合起来,要开什么盛会呢?夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有的高兴极了,提了灯笼一阵风儿似的跑……我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手。星星们似乎很得意,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。
过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升起来了。星星仿佛少了许多,留下的也变成了弱弱的光,这竟使我们大吃了一惊。
噢,原来月亮是天上的大人哪!（1）请用简洁的语言概括短文的主要内容。
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（2）请结合短文第3、4自然段的内容,写一写“我们”这群孩子具有哪些特点,从“我们”身上你得到了哪些启示。
? ?短文写了夏夜“我们”在树下看星星的事。这群孩子富有好奇心,很快乐,想象力丰富。只要用心去感受生活,感受我们周围的一切,我们也可以在平平常常的事物中找到快乐。　 　　　　　　?　 　　　　　　?（3）丰富奇妙的想象是本文表达的一大特色,请在文中画出一个你认为具有这一特色的最精彩的句子,并赏析它的精彩之处。
星星们都在那里热闹,有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有的高兴极了,提了灯笼一阵风儿似的跑……　这句话把夜空中一个个星座想象成一个个动物、人物,让静寂的夜空一下子生动起来。