三年级下册数学单元测试-8.分数的初步认识 冀教版 （含解析）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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三年级下册数学单元测试-8.分数的初步认识
一、单选题
1.＝（?? ）
A.?1?????????????????????????????????????????B.?0?????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?
2.??????? ，比较大小,在横线上应填的符号是(?? )
A.?＞??????????????????????????????????????????B.?＜??????????????????????????????????????????C.?=??????????????????????????????????????????D.?≥
3.一根绳子剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，两段相比（?? ）
A.?第一段长?????????????????????????????B.?第二段长?????????????????????????????C.?一样长?????????????????????????????D.?无法确定
二、判断题
4.把一根木棒锯成10段，锯下一段所用的时间是锯成10段所用时间的 。
5.把一个长方形分成6份，其中4份是它的 。
6.因为8<9，所以是 < 。（??? ）
三、填空题
7.的分子是________，分母是________，读作________。
8.用分数表示图中涂色部分。
?________??????? ?________?
?________??????? ?________
9.今年比去年增产 ，今年产量相当于去年的________?.
10.一盒饼干有14块，哥哥拿走了它的 ，还剩________。
四、解答题
11.根据图下面的分数涂一涂。
（1）
（2）
（3）
12.把这些桃平均分给7个小朋友。每人分多少个桃？每人分多少千克桃？
五、综合题
13.分别用分数和小数表示涂色部分．(分数，先填分子，后填分母)

（1）分数：________?
（2）小数：________
六、应用题
14.下图是动物园为小动物们建的新房平面图，已经设计好的猴子房(A)和熊猫房(B)分别占总面积的 和 。请你在剩下的空间里，设计一下(用粗线条隔开，并标上相应的字母)：老虎房(C)占 ，狮子房(D)占 ，狗熊房(E)占 。



参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】解：=0
故答案为：B
【分析】同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减；注意被减数和减数相等，差是0.
2.【答案】A
【解析】【解答】＞
故答案为：A。
【分析】分数的分子相同，分母小的分数大，分母大的分数小，据此解答。
3.【答案】 A
【解析】【解答】解：1﹣ =

答：第一段长．
故选：A．
【分析】把这根绳子的长度看作单位“1”，第二段占全长的 ，先求出第一段绳子占绳子总长度的分率，再依据同分子分数大小比较方法即可解答．
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】解：锯成10段，需要锯9次，锯下一段所用的时间是锯成10段所用时间的， 原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】锯的段数要比锯的次数多1，先确定锯成10段需要锯的次数再计算即可。
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：题目中未说把长方形平均分成6份，所以其中4份不一定是它的。
?故答案为：错误。
【分析】把单位1平均分成若干份，取其中的1份或几份，叫作分数。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】因为8<9，所以> ，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】比较同分子分数的大小，分子相同，分母小的分数大，据此解答。
三、填空题
7.【答案】3；7；七分之三
【解析】【解答】解：的分子是3，分母是7，读作：七分之三。
故答案为：3；7；七分之三。
【分析】一个分数，它的分子是分数线上面的数字，分母是分数线下面的数字，读分数时，读作：分母分之分子。
8.【答案】 ；；；
【解析】【解答】；
；
；
。
故答案为：；；；。
【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；
在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
9.【答案】
【解析】【解答】解：1+=
故答案为：
【分析】以去年产量为单位“1”，用1加上增产的分率即可求出今年产量相当于去年的几分之几.
10.【答案】
【解析】【解答】解：1- =
故答案为：。
【分析】把饼干总数看作单位“1”，用1减去哥哥拿走的分率即可求出还剩几分之几。
四、解答题
11.【答案】 （1）

（2）

（3）

【解析】【分析】（1）就是图形被平均分成6份，涂其中的3份；
（2）就是图形被平均分成4份，涂其中的2份；
（3）就是图形被平均分成7份，涂其中的4份.
12.【答案】解：15÷7=（个）
3÷7=（千克）
答：每人分个桃，每人分千克桃。
【解析】【分析】每人分的桃子的个数=桃子的总个数÷人数，每人分的桃子的千克数=桃子的总千克数÷人数。
五、综合题
13.【答案】（1）
（2）0.7
【解析】【解答】（1）7÷10=（2）7÷10=0.7
故答案为：（1）（2）0.7
【分析】涂色部分面积÷整个图形的面积=涂色面积占整个图形面积的几分之几。
六、应用题
14.【答案】 解：老虎房12格，狮子房9格，狗熊房6格，如图：


【解析】【分析】把总格数平均分成3份，每份的格数就是老虎房的格数，把总格数平均分成4份，每份的格数就是狮子房的格数，把总格数平均分成6份，每份的格数就是狗熊房的格数。