图形与几何综合练习
一、填一填。
1.把一个长方形拉成一个平行四边形,周长( ),面积( )。
2.一个等腰三角形的底角是64o,它的顶角是( );一个直角三角形的一个锐角是32o,另一个锐角是( )。
3.两个圆的直径分别是6厘米和10厘米,它们周长之比是( ),面积之比是( )。
4.如果一个三角形的底延长2厘米,三角形的面积就增加6平方厘米,那么这个三角形的高是( )厘米。
5.一个长方体,长和宽的比是2:1,长和高的比是3:2,这个长方体的全部棱长之和是26分米,它的体积是( )立方分米。
6.一个圆锥和一个圆柱等底等高,圆锥的体积比圆柱的体积小0.6立方分米,圆锥的体积是( )立方分米。
7.将两个同样的正方体拼成一个长方体,表面积减少了338平方分米,这个长方体的表面积是( )平方分米。
二、判断,对的画“√”,错的画“×”。
1.圆锥的侧面展开后是一个三角形。 ( )
2.一个长方形的周长是46厘米,如果把它剪成两个相同的正方形,每个正方形的周长都是23厘米。 ( )
3.周长相同的长方形和正方形,长方形的面积比正方形的面积小。 ( )
4.把一根16厘米长的铁丝围成一个长方形,长方形的长和宽都是质数,它的面积是15平方厘米。 ( )
5.一个棱长是5分米的正方体,如果它的棱长扩大到原来的2倍,那么它的表面积扩大到原来的4倍。 ( )
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)
1.小东从家里出发,先向东走了200米,又向北走了200米,到达学校,小东家位于学校的( )方向。
A. 东北
B.西南
C.西北
D.东南
2.周长相等的正方形和圆,它们的面积之比是( )。
A.1:1
B.2:3
C.4:π
D.π:4
3.一个圆锥的半径是一个圆柱的直径,而这个圆锥的高是圆柱高的3倍,那么这个圆锥的体积是圆柱体积的( )。
A. 12倍
B.2倍
C.4倍
D.6倍
4.学校组织全校师生到大礼堂观看六一节目会演,芳芳坐在(2,3)的位置,宁宁坐在(17,18)的位置,明明与他俩都坐在同一条直线上,明明可能坐在( )的位置。
A.(2,17)
B.(17,2)
C.(18,2)
D.(17,3)
四、观察下面用若干个小正方体组成的图形,在方格上画出从前面、上面和左面看到的形状。
从前面看 从上面看 从左面看
五、计算下面各图形的面积。
1. 2.
六、按要求画图。
1.画出长方形先向下平移1格,再向右平移5格后的图形。
2.以直线l为对称轴,画出三角形ABC关于l对称的三角形。
3.把三角形ABC绕点C顺时针旋转90o,画出旋转后得到的图形。
4.画出三角形ABC先向右平移7格,再向上平移2格后的图形。
七、解决问题。
1.下图是喷水池从上面和从正面看到的图形,内圆部分是喷水池,外圆与内圆之间是便道。为了美观,便道比原来地面高出1米。测得内圆周长是60米,外圆周长是75米。(π取3)
(1)这个喷水池占地面积(包括便道)是多少?若喷水池水深0.5米,求喷水池蓄水体积是多少。
(2)若喷水池外壁及便道用大理石砖铺满,铺大理石砖的面积是多少?
2.一块方钢长2.2米,它的截面是一个边长为5厘米的正方形。已知1立方厘米钢重8克,这块方钢重多少千克?
3.把一个长、宽、高分别是7厘米、3厘米、9厘米的长方体铁块和一个棱长是5厘米的正方体铁块熔铸成一个底面直径是10厘米的圆柱,这个圆柱的高是多少?
图形与几何综合练习
一、1.不变 变小 2. 52o 58o
3.3:5 9:25 4.6 5.9
6. 0.3 7.1690
二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√
-. 1. B 2. D 3. C 4. D
四、从前面看
从上面看
从左面看
五、1. 3.14×(10÷2)2=78.5(dm2)
2. 12×6=72(cm2)
12-9=3(cm) 15-6=9(cm)
(3+12)×9÷2=67.5(cm2)
67.5+72=139.5 (cm2)
六、第1、2、3、4题如图。
七、1.(1)75÷3÷2=12.5(米)
3×12.52=468.75(平方米)
60÷3÷2=10(米)
3×102×0.5=150(立方米)
答:这个喷水池占地面积(包括便道)是468.75平方米。喷水池蓄水体积是150立方米。
(2)60÷3÷2=10(米) 75÷3÷2=12.5(米)
3×(12.52-102)+75×1=243.75(平方米)
答:铺大理石砖的面积是243.75平方米。
2.2.2米=220厘米 5×5×220=5500(立方厘米)
8×5500=44000(克) 44000克=44千克
答:这块方钢重44千克。
3.7×3×9+53=314(立方厘米)
3.14×(10÷2)2=78.5(平方厘米)
314÷78.5=4(厘米)
答:这个圆柱的高是4厘米。