14 文言文二则 课后练课件(共13张PPT)

课件13张PPT。课后练14 文言文两则1.读句子,给加点字选择正确的读音。
(1)思援弓缴而射之。(　　)　　　
A.jiǎo　　　B.zhuó　　　 C.jī　　　D.zuó
(2)为是其智弗若与。(　　)
A.yǔ B.yù C.yú D.yū
(3)日初出沧沧凉凉。(　　)
A.cānɡ B.chānɡ C.cān D.qiānɡB...CA2.读句子,给加点字选择正确的解释。
(1)为是其智弗若与? (　　)
A.当作　 　B.因为　　 　C.说　　 　D.替,给
(2)此不为远者小而近者大乎? (　　)
A.当作 B.因为 C.是 D.替,给
(3)我以日始出时去人近。 (　　)
A.离开所在的地方到别处 B.距离
C.已过的 D.减掉BCB3.判断下列句子的朗读节奏是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)为是/其智/弗若与? (　　)
(2)我/以日初出/远,而日中/时近也。 (　　)
(3)一人/虽/听之,一心以为有/鸿鹄/将至,思援/弓缴/而射之。 (　　)
(4)日初出/大如车盖,及/日中/则如盘盂,此不为/远者小/而近者大乎? (　　)√××√4.下面句子不属于反问句的一项是(　　)。
A.孰为汝多知乎?
B.为是其智弗若与?曰:非然也。
C.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
D.日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?B5.品读句子,完成练习。
　　使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(1)给下面的“之”字选择正确的释义。
①一人虽听之。(　　)　②思援弓缴而射之。(　　)
A.弈秋　　 B.弈秋的教导　
C.天鹅大雁一类的鸟　　 D.认真听的那个人
BC　(2)用自己的话说说句子的意思。
(3)用恰当的四字词语概括两个人的听课状态。 第一个人:　　　　　　　　　；
第二个人:　　　　　　　 　。　
?专心致志弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教诲;而另一个人虽然也在听讲,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。三心二意6.阅读理解。
学　　弈
　　弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
(1)下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(　　)。
A.使/弈秋/诲二人/弈。　 　B.使/弈秋/诲/二人弈。
C.使弈秋/诲/二人/弈。 D.使弈/秋/诲二人弈。B(2)下列与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是(　　)。
A.夫战,勇气也。 B.此则岳阳楼之大观也。
C.甚矣,汝之不惠。 D.莲,花之君子者也。
(3)文中用　　　　　 　的方法叙述了二人对学弈的态度。由于学习态度不同,学习的结果也不同。“　　　　　　　　　　　　”写出了不同的结果。?对比弗若之矣C(4)为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人呢?用原文中的话说一说。
(5)学了这篇课文,你明白了什么道理? (　　)
A.学习必须持之以恒,不能半途而废。
B.学习必须专心致志,不能三心二意。
C.学习必须不怕困难,知难而进。
D.学习必须勤奋刻苦,当然天赋也是很重要的。 其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
B(6)你是如何看待“惟弈秋之为听”这种学习态度的?
示例:我认为这种学习态度不完全合理。对待老师的话:
①要听,但更要敢于质疑;
②要有自己独到的见解,要敢于表达自己独到的看法。
7.下列孔子的名言中,符合《两小儿辩日》中孔子做法的一项是(　　)。
A.知之为知之,不知为不知,是知也。
B.敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。
C.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。
D.三人行,必有我师焉。A