三年级下册语文14 蜜蜂作业课件(共15张PPT)

课件15张PPT。课后练14 蜜蜂
1. 给加点字选择正确的读音。
(　　)大概　 ①ɡài　　　 ②ɡèi　　　　　　
(　　)逆风　 ①lì　　　 ②nì
(　　)陌生　 ①mò ②mài
(　　)超过　 ①cāo ②chāo①　　　②①····②2. 看拼音,写字词。
(1)zǔ(　　)碍　　 kuà(　　)过 chá(　　)阅　　
kuò(　　)号　　旅tú(　　)
(2)mì fēnɡ(　　　)能够biàn(　　)认方向,并准què(　　)无wù(　　)地从远处飞回来。阻　查跨括途确辨蜜蜂误3. 选择关联词填空。
无论……都……　　不是……而是……　　
尽管……还是……
(1)(　　　)天气多么恶劣,他(　　　)是第一个到学校打扫卫生。
(2)她(　　　)我的妈妈,(　　　)我的老师。
(3)(　　　)路途遥远,蜜蜂(　　　)能够飞回来。尽管 还是无论 都不是 而是4.一边读,一边感悟。(1)“蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。”对这句话中“大概”分析正确的是(　　)。
A.可以去掉,去掉后并不影响表达的意思。
B.可以去掉,去掉后显得更加简洁、明快。
C.不可以去掉,“大概”说明这是“我”的一种猜测,并不确定。C (2)“这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。”这句话中加点的词语能不能去掉?为什么? 不能,加点的词语表示大约的意思,去掉后表达就不准确了。 5.回忆课文填表。验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。捉蜜蜂,放在纸袋里。走远,打开纸袋,做白色记号。放飞蜜蜂。检查飞回来的身上带白色记号的蜜蜂数量。蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种“我”无法解释的本能。6. 拓展阅读。
鱼 的 记 忆
　　人们曾认为鱼的记忆只能维持3秒,但科学家的研究却推翻了这一观点。他们发现,鱼不仅有长达5个月的记忆,还有一定的“时间观念”。①科学家展开了一项实验:每次喂鱼时用扬声器播放某种声音。训练一段时间后,(　　　　)听到这种声音,鱼(　　　　)会来吃食。
1个月后,科学家把鱼放入自然水域,让它们任意畅游。经过4到5个月,他们再次播放最初训练时的声音,鱼又循声而来。鱼(　　　　)有这种反应,(　　　　)它们记住了这种声音。② 只要
就 之所以
是因为　　另外一些科学研究也证明,鱼有记忆和学习能力,甚至和哺乳动物一样聪明。
　　科学家迈克·韦伯斯特说:“不少鱼学会了走迷宫,辨认其他鱼,还能记住什么样的鱼是比自己强大的竞争者。”③
　　金鱼不仅有长达5个月的记忆,还能分辨时间。研究人员首先训练金鱼学会推开开关获取食物,随后调整开关,使开关每天只有一小时能被推动。令人惊奇的是,金鱼适应了这一改变,每当“开饭”时间临近,它们就会聚集在开关周围。很明显,它们知道用餐时间到了。④(1)选择恰当的关联词填入文中的括号里。
只要……就……　　　之所以……是因为……验证鱼是否有记忆力和“时间观念”。鱼不仅有记忆力,还能分辨时间。(2)根据短文内容,把下面的图表补充完整。(3)画“　　”的句子中的“不少”一词能否去掉?为什么?在正确的答案后画“√”。?
①可以去掉,去掉后句子的意思不变。 (　　)
②不可以去掉,“不少”限制了范围,去掉后就变成了所有的鱼,与事实不符。“不少”一词体现了说明文语言的严谨性。 (　　)√(4)短文中画“　　”的句子的作用是(　)。?
A.承上启下　　 B.总结上文　　
C.总领下文　　 D.呼应文题A