五年级下册语文11军神 作业课件(共17张PPT)

课件17张PPT。第四单元11 军神
1. 用“ ”画去加点字不正确的读音。2. 看拼音,写字词。（1）在zhěn（　　）所,这位年línɡ（　　）较小的孩子头部被包扎了一圈又一圈zhǎn（　　）新的bēnɡ
（　　）带。
（2）他们由zhōnɡ（　　）地感谢这位cí xiánɡ
（　　　　）的老人。
（3）shěn（　　）问　　　光rónɡ（　　）　　　
催化jì（　　）　　　措shī（　　）诊龄崭绷衷慈祥审荣剂施（1）一句话也不说。 （　　　　　）
（2）比喻话说得简短而能切中要害。
（　　　　　）
（3）汗珠像下雨似的往下掉。 （　　　　　）3. 根据意思写词语。 一声不吭一针见血汗如雨下4. 下面加点词运用正确的一项是（　　）。B5. 补充修饰语,让语句更生动。很镇定肯定和蔼（1）刘伯承　　　　　　地说:“七十二刀。”?
（2）“你是军人!”沃克　　　　　地说。?
（3）沃克　　　　地说:“你挺不住可以哼叫。”?6. 读句子,回答问题。（1）病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”
这句话是对病人的　　　　　　　　　描写,说明病人具有　　　　　　　　　的特点。?语言、神态镇定、从容（2）病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
这句话是对病人的　　　　描写,其中
“　　　　　　”“　　　　　　”等词语写出了病人的　　　　,此时他的心理活动
是　 。?动作一声不吭青筋暴起顽强示例:我一定要挺住,坚持到底7. 课文传真。（1）沃克称刘伯承
是　　　　 　、　 　 和　　　　　,因为刘伯承　　　　　　　　 　。?
（2）从课文中找出四个词语来概括沃克医生的神情变化过程:　　　　、　　　　、　　　、　 。?真正的男子汉　会说话的钢板军神意志坚定,有毅力惊疑　 愣住　 惊呆　 肃然起敬8. 快乐阅读。军　　人
初春的一个早晨,我来到西湖公园,四周雾茫茫的。突然,一阵奇怪的脚步声由远而近。我循声望去,朦胧中出现了一个军人,他上身穿褪色的军绒衣,下身穿绿军裤,一条裤腿却空着。他拄着一双拐杖,依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声,在寂静的公园里回荡。 我与他虽然素不相识,不知怎么回事,却情不自禁地奔到军人面前关切地说:“同志,歇会儿吧!”“不, 还有两圈。”回答声伴着喘气声,听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂,用力地撑着拐杖,昂着头,一条腿不断地跑着,跑着。突然,他的一条拐杖因用力太猛,倾斜了一下,他身体失去了平衡,跌倒了。我赶紧上前,正要俯身扶他。“不,我自己能起来!”他的言语中有不可抗拒的力量。只见他右手吃力地撑着地面,艰难地挪动着身躯。他那饱经风霜的脸上,露出了难以忍受的痛苦…… 跑步声依然回荡着,可此时,我觉得它特别有力。那有节奏的触击声,就像一曲顽强的生命之歌。刚毅的面孔上,神情是那么专注,虽然初春寒气逼人,可他的脸上却渗出了滴滴汗珠。 看着军人宽宽的肩膀,健壮的上肢,虽然只有一条腿,然而他的形象是那么高大!我想,前天,他可能在运动场上奔跑;昨天,他可能在南疆的炮火中冲锋;而今天,他失去了一条腿。然而,他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血,去走更长的路……形容经历过很多艰难困苦。这位军人拥有坚韧不拔的毅力和对生活的无限热爱。　　 　　?（3）对于短文内容理解有误的一项是（　　）。
A.“只见他右手吃力地撑着地面,艰难地挪动着身躯。”这是对军人的动作描写,反映出军人的坚强。
B.短文中两处省略号的作用一样,都表示内容的省略。
C.对军人的外貌描写刻画出军人生活的艰辛与无奈。
D. “不, 还有两圈。”这句话是对军人的语言描写,反映出他的倔强和坚强不屈。C（4）用一两句话概括短文的主要内容。
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（5）读一读画线句子,写一写其表达上的特点。
? ? 一位残疾军人面对常人无法想象的困难坚持跑步,虽然跌倒了,但是他坚强不屈,靠自己站起来,文章树立了一位军人的伟大形象。运用比喻的修辞手法,写出了军人对生活的热爱,对生命的挑战。　　 　　 ?　　 　　?　　 　　?