六年级下册科学教案 -3.2 月相变化教科版

《月相变化》教学设计
教学目标：
科学概念：
1、月相在一个月的不同时期有不同的形状。
2、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。
过程与方法：
1、根据已有的想象进行简单的逻辑推理而做出假设，同时能在小组学习中收集整理别人的观点，并且根据一定的事实对自己的假设进行调整。
2、初步学习利用模型来解释自然现象。
情感态度与价值观：
1、初步意识到宇宙是一个变化的系统。
2、培养自主性和合作意识。
教学重点：认识月相在一个月的不同时期有不同的形状
教学难点：探究一个月月相变化的规律。
教学准备：PPT课件、小组探究实验材料、记录单、黑白球、支架
教学过程：
课前活动：
1、上课之前我们来玩一个判断谁对谁错的游戏。这里有一个黑白球，请三个同学把他看到的这个球的样子画下来。黑色部分涂黑，白色部分留白。其他同学和老师一起来判断他们画的对不对？
2、问：明明是同样一个球，怎么我们3个同学画得都不一样呢？究竟谁对谁错呢?
一、谈话导入
1、刚才我们看的这几幅图，看起来特别像夜晚天空中的……？（月亮）
说说看，你见过什么形状的月亮？
（课件出示三种形状月亮）
2、这种圆圆的月亮你在什么时候看到过？
3、月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状，叫月相。月亮就是这样不断变化模样，有时像圆盘，有时想镰刀，我们把这种变化叫作月相变化。今天这节课，我们就来研究“月相变化”。
二、月相的规律
1、关于月相变化，你想知道些什么？
（预设：1、月相怎样变化？2、月相为什么会发生变化？）
2、月相为什么会发生变化，你是怎么认为的呢？你看，这弯弯的月亮为什么另外一边是黑的？
3、（课件出现月相成因分析）实际上，月球是个不发光、不透明的球体，我们平常看到的月光是月球反射太阳的光。月球因为不透明，所以只有一半被太阳光照亮，向着太阳的一半是亮的，背对着太阳的一半是黑暗的。就像这个球（拿起一个月球模型），这边白色代表被太阳光照，这边黑色表示背对太阳。从不同的角度看，观察到的月相亮面大小、方向也就不同。就比如，从这个角度看这个球（白色朝学生），是全白的。（明暗交界线对学生）从这个角度看，一半亮一半暗。如果再稍微偏一点，黑的多白的少。
4、那月相是怎么变化的呢？农历的第一天叫……？圆月出现在农历的……？我们把初一到十五叫做上半月。你认为，上半月的月相是怎么变化的？把它画出来好吗？不急，画的时候老师教你一个小技巧。因为月亮一半亮，一半暗，所以月亮亮的两个角的连线基本上是一条直线，而且正好经过圆心。待会同学们画的时候，明暗交界线通过这两个点。看得见、亮的部分留白，看不见、暗的部分涂上阴影。
5、组长拿出记录表一，小组共同讨论完成画月相。
6、一起看一下这几个小组的记录表。你有什么发现？（学生发言）
也就是说，大家都认为从初一到十五月相变化的整个趋势是由什么变到什么？
科学上我们通常说“由缺到圆”。
你有没有发现每一组同学的不同看法？大家的画法有什么不同？
7、既然上半月月相是由缺到圆的，如果老师再让你们画下半月的月相变化趋势，你认为大家会一致认同的变化是什么？又会存在什么争议？
三、模拟月相变化。
1、那怎么样才能知道自己的想法是否正确？我们能不能现在出去观察月亮？（做模拟实验）
2、我们要模拟的是什么？该怎么模拟呢？（课件出示月相模拟实验，生齐读课件上文字）
3、如果月亮从1号位开始转，下一个位置是2号还是8号？为什么？
（月球绕地球逆时针公转）绕一周多少时间？（1个月）
那我们取了8个位置，分别是1号位，2号位……在这8个位置，我们地球上人看月球的角度怎么样？（不同）
4、课件出示模拟实验方法：黑板这一面作为太阳光的方向：黑白球当作月球，白色一面表示被太阳光照亮，要始终对着黑板这一面；观察者即是地球上的人们。
师再讲解操作分工：两个同学一组，甲同学定位置，并做到亮面始终对着黑板，乙同学画下来。明白了没有？
请两位同学上来演示。
注意：①黑白球在转的过程中，亮面要始终对着黑板。② 乙同学要仔细观察，特别要注意亮面是在左还是右，然后把观察结果及时记录在记录单上。③ 如果8个位置都做好了，再两个同学换过来做。
5、学生实验，完成记录表二。
6、一起来看看大家的观察结果，总结规律。
老师引导学生进行小结
谁来总结一下，上半月的月相是怎样变化的？由……到……，亮面在……（板书）
谁来像他一样总结一下，下半月的月相是怎样变化的？由……到……，亮面在……（板书）大家同意他的观点吗？
7、看一分钟短片。（一个月的月亮公转情况和月相变化）
四、课后观察月相
1、刚才整节课下来，老师发现同学们对月相的了解的很少。主要原因是老师想是同学们观察得太少。有关月相还有许多问题值得研究。希望大家从今天开始，坚持一个月观察月相，真实的月相变化是否和我们上课学到月相变化规律是否吻合，除了这两条圆缺变化以外，还有其他规律吗？
2、老师建议，农历上半月，选择每天傍晚6点到8点左右观察。农历下半月，选择每天清晨6点到7点观察。每天观察时间最好固定。老师给你们准备了一张记录表。记录下公历日期、农历日期、观察时刻、月相的圆缺变化和亮面。一定要注意月亮的亮面是在左边还是右边，如实记录下来。
3、在观察中要注意安全，不要在车很多的地方观察。
预祝同学们在观察中有更多发现。
板书设计：
月相变化
十五 初一

上半月： 圆 缺 ，亮面在右边
下半月 ，亮面在左边