人教版八年级物理下册12.3机械效率课件（第二课时）（13张）

课件13张PPT。第三节 机械效率一、相关定义1、有用功（W有）：人们需要做的功叫有用功。2、额外功（W额）：人们不需要但不得不额外做的功叫额外功。3、总功（W总）：有用功和额外功之和叫总功。总功也等于动力所做的功。4、机械效率：有用功跟总功的比值叫做机械效率。公式：例1．如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10 N的重物匀速上升，绳子自由端移动1 m，动滑轮重为2 N，
求：（1）拉力F；（2）物体上升的距离；
（3）有用功，总功，机械效率。机械效率：（2）物体上升的距离：h=S／2=1m／2=0.5m（3）有用功：Ｗ有=Gh=10N×0.5m=5J总功：Ｗ总=F·S=6N×1m=6J例2．小明沿斜面向上用F=600N的拉力把重为1000N的木箱从斜面底端拉到斜面顶端，斜面高h=5m，长L=10m，求：⑴该斜面的机械效率是多少？
⑵木箱A在斜面上运动时受到的摩擦力是多大？解： ⑴该斜面的机械效率是：F·L=G·h+f·L600N×10m=1000N×5m+f·10mf=10N4、为什么机械效率总小于1？答：因为有用功总小于总功1、额外功产生原因？答：克服机械自重做功和摩擦力做功。2、滑轮组额外功产生原因？答：克服动滑轮重做功、克服摩擦力做功、克服绳重做功。3、斜面额外功产生原因？答：克服摩擦力做功。二、测滑轮组的机械效率： 实验原理 实验器材 注意事项 弹簧测力计、刻度尺、
铁架台、滑轮、细线、钩码。竖直向上，缓慢拉动测力计。实验1
保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：
动滑轮重一定,物重越大，机械效率越 。0.240.30.050.7269%0.150.60.30.1883%0.30.250.950.28587.7%大实验2
保持钩码重力一定，改变动滑轮重。结论：
物重一定，动滑轮越重，机械效率低。1.01.00.10.10.70.30.10.2147.6%0.80.30.10.2441.7%1．关于机械效率的说法中正确的是 （ ）
A．越省力的机械，效率越高
B．做有用功越多的机械，效率越高
C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高
D．做功越快的机械，效率越高C 1．图为测量滑轮组机械效率的实
验装置，钩码总重6 N。
（1）实验时要竖直向上______
拉动弹簧测力计，由图可知拉力
大小为_______N，若钩码上升的
高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）缓慢2.42483.3%增大2．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：
⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。
⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）3262.5%大于2．小明想把1000N的木箱搬到高h=5m，长L=10m，的斜面上，如图所示，他沿斜面向上用F=600N的拉力使木箱A以v=0.2m/s的速度匀速从斜面底端拉到斜面顶端。求：
⑴小明同学拉木箱的功率是多大？
⑵该斜面的机械效率是多少？
⑶木箱A在斜面上匀速运动时受到的摩擦力是多大？再见