五年级下册数学一课一练-6.3分数的加减混合运算 人教版（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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五年级下册数学一课一练-6.3分数的加减混合运算
一、单选题
1.为公村计划种2公顷大白菜，实际比计划多种了 公顷，实际种了（??? ）公顷大白菜
A.?2????????????????????????????????????????B.?2 ????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?1
2.有两堆煤共重 吨，第一堆重 吨，第一堆比第二堆多多少吨？正确的是（?? ）
A.?吨???????????????????????????????????B.?吨???????????????????????????????????C.?吨???????????????????????????????????D.?吨
3.（?? ）
A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?1 ????????????????????????????????????????D.?1
二、判断题
4.一桶油用去它的 后，剩下的比用去的多。
5.一个分数减去两个数的和，等于从这个分数里分别减去这两个数。

6.一根铁丝长6米，用去 米，还剩2米．（判断对错）
三、填空题
7.用简便方法计算．
=________
8.计算．
________
9.一根铁丝长 ?米，比另一根长 ?米，两根铁丝共________米
10.学校准备在六一儿童节组织学生去春游．以下是学生最喜欢的春游项目情况统计．

喜欢爬山和划船的学生比喜欢游戏活动的多________？
11.120米比________米少 米．
四、解答题
12.有一本书，小玲第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 ，还剩这本书的几分之几没看？

13.看图表解决问题．
秦奋读书情况记录如下：

（1）两个星期读了全书的________。
（2）秦奋三个星期看完这本书了吗________。（填看完或没看完）
（3）你还能提出哪些有关分数加、减法的问题________。
五、综合题
14.妈妈买了一块布，用这块布的 做了一条裙子，又用这块布的 做了一件上衣．
（1）妈妈共用去这块布的几分之几？
（2）做上衣比做裙子多用了这块布的几分之几？
六、应用题
15.一个建筑队7月份上旬修路 千米，中旬修路 千米，下旬修路 千米。这个月一共修路多少千米？



参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】(公顷)
故答案为：B
【分析】根据已知条件可知，用计划种的面积加上比计划多的面积即可求出实际种的面积.
2.【答案】A
【解析】【解答】解：
=
=(吨)
故答案为：A
【分析】用总重量减去第一堆的重量求出第二堆的重量，然后用第一堆的重量减去第二堆的重量求出第一堆比第二堆多的重量。
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：
=
=
故答案为：B
【分析】只含有加减法，按照从左到右的顺序计算，异分母分数相加减，要先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。
二、判断题
4.【答案】正确
【解析】【解答】1-=，＞，剩下的比用去的多，原题说法正确.
故答案为：正确.【分析】根据题意可知，把这桶油的总量看作单位“1”，先求出剩下的分率，用总量-用去的分率=剩下的分率，然后再对比即可解答.
5.【答案】 正确
【解析】【解答】一个分数减去两个数的和，等于从这个分数里分别减去这两个数。说法正确。
故答案为：正确
【分析】连减性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。用字母表示为：a-b-c=a-(b+c)。
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：6﹣ =5 （米） 答：还剩下5 米．
故答案为：错误．
【分析】根据减法的意义，用这根铁丝的长度减去用去的铁丝的长度，求出还剩下多少米即可．
三、填空题
7.【答案】
【解析】【解答】-+
=+-
=1-
=
故答案为：.
【分析】根据数据特点，将加减法的顺序调换，先加，再减去，据此计算比较简便.
8.【答案】
【解析】【解答】-+
=+-
=1-
=
故答案为：.
【分析】根据题中数据特点可知，可以调换加减的顺序，将同分母分数先加，然后再减，据此解答简便.
9.【答案】
【解析】【解答】根据已知，一根铁丝长 米，比另一根长 米。那么另一根铁丝长： － ＝ － ＝ ，两根铁丝共长是： ＋ ＝ ＋ ＝ ＝
故答案为：
【分析】此题是考查异分母分数加、减法
10.【答案】
【解析】【解答】+-
=+-
=-
=
故答案为：.
【分析】根据题意，用喜欢爬山的占学生总数的分率+喜欢划船的占学生总数的分率-喜欢游戏活动的占学生总数的分率=喜欢爬山和划船的学生比喜欢游戏活动的多的分率，据此列式解答.
11.【答案】
【解析】【解答】120+(米)
故答案为：
【分析】已知一个数比另一个数少多少，求另一个数用减法计算，注意米是实际的长度.
四、解答题
12.【答案】1- - =
答：还剩这本书的没看。

【解析】【分析】该题中，把这本书看成是单位“1”，还剩这本书的几分之几=1-第一天看了全书的几分之几-第二天看了全书的几分之几。
13.【答案】（1）
（2）没看完
（3）第一星期比第二星期多看了全书的几分之几。

【解析】【解答】（1）
（2），小于1，没看完
（3）问题：第一星期比第二星期多看了全书的几分之几。
【分析】（1）第一星期看的+第二星期看的=前两个星期看的（2）三个星期看的和小于1，说明没看完（3）答案不唯一，任意提一个问题即可。
五、综合题
14.【答案】 （1）；
答：妈妈共用去这块布的 ．
（2）；
答：做上衣比做裙子多用了这块布的 ．
【解析】【分析】（1）根据加法的意义，把两次用去的合并起来即可．（2）根据求一个数比另一个多几，用减法解答．
六、应用题
15.【答案】解： （米）
答：这个月一共修路 米。
【解析】【分析】上旬修路长度+中旬修路 长度+下旬修路长度=这个月一共修路长度；异分母分数相加减，先根据分数基本性质化为同分母分数，再按分母不变，分子相加减进行计算。