人教版高一物理必修一　第四章 牛顿运动定律综合测试题word版含答案

高一物理牛顿运动定律综合测试题

一．本题共10小题；每小题4分，共40分.
1．如图1所示，底板光滑的小车上用两个量程为20N，完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为1kg的物块，在水平地面上，当小车做匀速直线运动时，两弹簧秤的示数均为10N，当小车做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8N。这时小车运动的加速度大小是 ( )
A．2m／s2 B．4m／s2 C．6m／s2 D．8m／s2
2．如图2所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m，现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体一直可以运动到B点，如果物体受到的摩擦力恒定，则 ( )
A．物体从A到O先加速后减速
B．物体从A到O加速，从O到B减速
C．物体在A、O间某点时所受合力为零
D．物体运动到O点时所受合力为零
3．在水平支持面上放一个木支架A，在A的竖直杆的下方套有一块环形铁片B，上方固定一个电磁铁C，如图3所示。电磁铁C与支架A的总质量为M，铁片B的质量为m。当电磁铁通电时，铁片B被吸起并向上运动，此时支架A对水平支持面的压力F的大小( )
A． F=Mg B．F=(M+m)g C．F>(M+m)g D．Mg4．质量为 0.5kg的物体由静止开始沿光滑斜面下滑，下滑到斜面的底端后进入粗糙水平面滑行，直到静止，它的v-t图象如图4所示。（g取10m/s2）那么，下列说法中正确的是（ ）
A．斜面的倾角为60°
B．物体在斜面上受到的合外力是2.5N
C．物体与水平面的动磨擦因数为0.25
D．物体在水平面上受到的合外力是2.5N

5．如图5所示，质量为m的球放在AB和BC之间，两板的公共端B是固定在一起的，且AB保持水平，∠ABC>900。当系统共同水平向右运动时，不计摩擦，则（ ）
A．球对AB板的压力可能大于mg
B．球对AB板的压力可能小于或等于mg
C．对BC板的压力可能为零
D．球对BC板的压力可能大于mg
6．如图6所示，轻杆AB可绕水平轴O转动，它的左端用轻弹簧系在小车底部，右端用细绳悬挂着小球，小车静止时轻杆保持水平。若小车向左做匀加速运动，则( )。
A． 轻杆仍保持水平 B．轻杆不能保持水平
C．弹簧的拉力变大 D．细绳的拉力变大
7．如图7所示，用力F拉着三个物体在光滑的水平面上一起运动，现在中间物体上加上一个小物体，在原拉力F不变的条件下四个物体仍一起运动，那么连接物体的绳子张力和未放小物体前相比( )。
A．Ta增大 B．Ta减小 C．Tb增大 D．Tb减小
8．如图8所示，小球质量为m，被3根质量不计的相同弹簧a、b、c固定在O点，c竖直放置，a、b、c之间的夹角均为1200．小球平衡时，弹簧a、b、c的弹力大小之比为3：3：1．设重力加速度为g，当单独剪断c瞬间，小球的加速度大小及方向可能为（ ）
A．g/2,竖直向下 B．g/2，竖直向上
C．g/4，竖直向下 D．g/4，竖直向上
9．如图9所示，物体A从滑槽某一不变高度滑下后又滑上粗糙的水平传送带，传送带静止不动时，A滑至传送带最右端的速度为v1，需时间为t1，若传送带逆时针转动，A滑至传送带最右端的速度为v2，需时间t2，则（ ）
A．v1>v2，t1C．v1>v2，t1>t2 D． v1 =v2，t1=t2

10．光滑水平桌面上有一链条，共有(P+Q)个环，每个环的质量均为m，链条右端受到一水平拉力F，如图10所示，则从右向左数，第P个环对第(P+1)个环的拉力是 ( )。
A．F B．(P+1)F C． D．

二．本题共4小题，共20分，把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
F / N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a / m·s－2 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51
11．在探究加速度和力、质量的关系的实验中，测量长度的工具是：____________，精度是________ mm，测量时间的工具是_______________，测量质量的工具是_____________。
12．某同学在加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如右表所示
（1）根据表中的数据在坐标图上作出a — F图象
（2）图像的斜率的物理意义是____________
（3）图像（或延长线）与F轴的截距的物理意义是
_______________________________________
（4）小车和砝码的总质量为 __________ kg．
13．认真阅读下面的文字，回答问题。
科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：
A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．
C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移 一 时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度 一 时间图线，如图（b）中图线 l、2、3、4、5所示．
D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．回答下列提问：
(1) 与上述过程中A、C 步骤相应的科学探究环节分别是________、________．
(2) 图（a）中的AB段反映了运动物体在做________运动，表中 X 处的值为________．
(3) 图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做_____________运动，最后“小纸杯”做_____________________ 运动．
(4) 比较图（b）中的图线1 和 5，指出在 1.0 s ～ 1.5s 时间段内，速度随时间变化关系的差异：_____________________________________________________．
时间t/s 下落距离s/m
0.0 0.000
0.4 0.036
0.8 0.469
1.2 0.957
1.6 1.447
2.0 X


三．本题共小题，共40分，
14．如图13所示，在一个水平向右匀加速直线运动的质量为M的车厢里，用一个定滑轮通过绳子悬挂两个物体，物体的质量分别为m1、m2。已知m1





15：如图所示，传输带与水平面间的倾角为θ=37o，皮带以10m/s的速率运行，在传输带上端A处无初速度地放上质量为0.5Kg的物体，它与传输带间的动摩擦因数为0.5，若传输带A到B的长度为16m，则物体从A运动到B的时间为多少？







16．（10分）如图10所示，木箱abcd的质量M＝180g，高l＝0.2m，其顶部离固定挡板E的竖直距离h＝0.8m，在木箱内放有一个质量m＝20g的小物体P（可视为质点），通过轻细绳对静止木箱施加一个竖直向上的恒定拉力T，为使木箱能向上运动后，P物块不会和木箱顶ad相碰，求拉力T的取值范围（g＝10m/s2，假定木箱与挡板E碰后与挡板结合）。













17．在水平面上放一木块B，重力为G2 = 100N。再在木块上放一物块A，重力G1 = 500N，设A和B，B和地面之间的动摩擦因数μ均为0.5，先用绳子将A与墙固定拉紧，如图所示，已知θ = 37?，然后在木块B上施加一个水平力F，若想将B从A下抽出，F最少应为多大？











18．如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A 、B ．它们的质量分别为mA、mB，弹簧的劲度系数为k , C为一固定挡板。系统处于静止状态。现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A 使之向上运动，求物块B 刚要离开C时物块A 的加速度a 和从开始到此时物块A 的位移d。

















题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 1．B 2．AC 3．C 4．BC 5．BCD 6．AD 7．AD 8．BC 9．D 10．C
11._刻度尺__、_1__mm 、打点计时器_、__天平___.
12.（1） （2）小车和砝码的总质量的倒数

（3）小车受到的阻力为0.1N

（4）________1_______kg




13.（1）作出假设、搜集证据.（2）_______匀速________运动，______1.937________.

（3）加速度减小的加速_运动，_______匀速_______运动.

（4）图线1:匀速运动;图线5:. 加速度减小的加速运动
14: F tanθ = ma a = gtanθ
物体向右做匀加速；物体向左做匀减速

15．Μmg = ma a = μg = 1m/s2 t1 = v/a =1s
x1 = at2/2 = 2m x2 = x—x1=20m—2m=18m
t2 = x2/v = 9s
t = t1+t2 = 11s

16：Fcosθ—μFN = 0 FN + Fsinθ—mg = 0
μ = 1/3 a = μg = 10/3 m/s2
x = 15m

17:FTcosθ—μFNA = 0
FNA + FTsinθ—G1 = 0 FT = 227.3N
F — μFNB — FTcosθ=0
FTsinθ + FNB — G1 — G2 = 0 F = 413.6N


18.kx1 = mAgsinθ
kx2 = mBgsinθ
F— kx2 — mAgsinθ = mAa
a = (F— mAgsinθ— mBgsinθ)/mA
d = x1 + x2 = (mA + mB)gsinθ/k

B

A

m

A

B

O

A

B

C