28☆.枣核 课件

课件32张PPT。第八单元枣 核 《枣核》是一篇民间故事。主要讲述一个聪明的孩子——枣核，收拾县官，为老百姓伸张正义的事，充分反映了古代劳动人民的智慧。朗读课文 扫清障碍我会认核妻?qī?hé爹diē犁? lí?折zhē牲?fǔshēng困府??kùn??bà罢涨???zhàng折腾zhē她把信折好，装在信封里。多音字zhé桌子腿被撞折了。shé涨潮zhǎng县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。多音字zhàng物价上涨 默读全文，思考：枣核做了一件什么了不起的事情？ 枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。 默读课文第1～3自然段，把表现枣核勤劳的句子画出来。互动课堂 枣核很勤快，天天干活，学了许多本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多…… 想象一下，枣核还能干什么农活？还能做饭、洗衣服、割草、喂牲口…… 细读课文第4～13自然段，思考：你觉得哪些地方最有趣？找出来。从这里，你看出枣核有哪些品质？ 枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他，很有趣。哪里有趣？聪明 衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。 可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。 枣核三次捉弄衙役，使他们一而再、再而三地睡不好觉。很有趣。哪里有趣？聪明 牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样！”
县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！敢作敢当 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。 枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。很有趣。哪里有趣？想象合理动作灵敏 仆役们打不到枣核，县官气急败坏。很有趣。 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”哪里有趣？动作灵敏说一说：读到这里你有什么感想？看到县官气成这样子很是大快人心。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。夸张夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
作用：突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。我们高兴得 。读一读，写一写。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。班里静得 都能听得见。他饿的都可以 。?掉根针把一头大象吃掉了一蹦三尺高 枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。动作灵敏机智勇敢回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的孩子？ 枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏，而且敢作敢当，是个机智勇敢的好孩子。想一想：这件事结束后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？ 枣核把乡亲们的牲口赶回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。结构梳理枣核县官牵走牲口
专横跋扈枣核偷偷赶回牲口，
与县官斗智斗勇聪明机智《枣核》讲述 惩罚了恶人，帮助乡亲，获得大家的尊敬的过程，故事体现了孩子的 ，也有神奇美妙的幻想，饱含诗意与热情。主题概括枣核机智勇敢
枣核(hú hé) 勤快(qín qíng )
折腾(zhē zhé) 困住(kùn kùi) 一、为加下划线的字选择正确的读音。课堂演练
核（ ） 梨（ ） 折（ ）
该（ ） 犁（ ） 析（ ）
牲（ ） 因（ ）
姓（ ） 困（ ）
二、 形近字组词。牲口 困难
姓名 因为
枣核 梨花 折腾
应该 犁地 分析 衙役 古代装钱、物的口袋。
善罢甘休 衙门里的差役。 ?
钱褡 好好地了结纠纷,不再使事态持续
下去。三、把词语和解释连起来。
四、重点段落品析 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打 ！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
四、重点段落品析1.从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。


2.你喜欢枣核吗？为什么？

蹦 抓 走喜欢，因为枣核非常聪明、勇敢，又有智慧。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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