六年级上册数学一课一练-3.1百分数的意义 北京版 （含答案）

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)

六年级上册数学一课一练-3.1百分数的意义
一、单选题
1.下面的分数可以用百分数表示的是(?? )。
A.?小强一步约走 m??????????B.?苹果树比梨树多 ??????????C.?一堆沙子重 t??????????D.?小明身高 m
2.下列各数中，可以写成百分数的是（?? ）
A.?一根绳长 米?????????????????B.?甲是乙的1.5倍?????????????????C.?小红的体重比小明轻 千克
3.在72的后面添上%，原数就（?????? ）。
A.?扩大100倍??????????????????????????B.?缩小100倍??????????????????????????C.?大小不变??????????????????????????D.?无法确定
二、判断题
4.是百分数.
5.百分数的意义与分数的意义完全一样.
6.?米可以写成51%米。
7.一袋白糖约重96%千克。
三、填空题
8.百分之八点九写作________，93.5％读作________。
9.写出下列各百分数．
（1）百分之二百点五，写作：________
（2）百分之四点八，写作：________
10.写出下面的百分数。
百分之六写作________，百分之零点八写作________，百分之二百四十一写作________，百分之三十八写作________
11.根据下面百分数的意义填空．
环保小队十月份实际收集的废纸相当于计划的130％．环保小队十月份实际收集的废纸比计划________．(填“多”或“少”)
12.一个数由1个1、5个0.1和6个0.01组成，这个数用百分数表示是________，它有________个1％。
四、解答题
13.在图中涂上阴影表示下面的百分数．

14.先解释下面各百分数的意义，再回答问题．
王钢看了一本杂志，已经看了全书的47％．47％表示把________平均分成100份，________占其中的47份．
再看这本书的________％就全部看完了．
五、应用题
15.六(1)班有男生25人，女生20人．
（1）男生人数是女生的百分之几？女生人数是男生的百分之几？
（2）男生人数占全班的百分之几？女生人数占全班的百分之几？(除不尽的百分号前保留一位小数)


参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】只有后面没有单位，可以用百分数表示。
故答案为：B
【分析】百分数，是表示一个数占另一个数的百分之几的比率。百分数后面不能带单位。
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：因为百分数不能带单位名称，所以A、C不能改写成百分数；而B，甲数是乙数的1.5倍，是表示两个量的倍比关系，可以表示成150%；
故答案为：B
【分析】百分数表示两个量之间的关系，不表示具体的数量，也就是百分数带单位是没有意义的；由此根据百分数的意义判断并选择即可.
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：在72后面添上%，原数就缩小。
故答案为：B。
【分析】在一个数后面添上%，就相当于把这个数缩小100倍。
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】解：是分数，不是百分数。
故答案为：错误。
【分析】百分数是特殊的分数，百分数的形式是：数字+%。而不是分数的形式。
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：百分数的意义和分数的意义是不完全一样的。
故答案为：错误。
【分析】百分数的意义是：表示一个数是另一个数的百分之几；分数的意义是：把单位1平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数。
6.【答案】错误
【解析】【解答】 米可以写成51%米。这句话错误。
【分析】如果是纯数字,后面没有单位,写成一百分之五十一或者51%意思都是一样的。如果在数字后面有单位,比如 ? 米,就不能写成51%米,因为 % 号只代表比率,不能代表具体数值,而有单位的数字已经成为数值了。
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能带单位，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数，百分数表示两个量的关系，不表示具体的量，不能带单位.
三、填空题
8.【答案】 8.9%；百分之九十三点五
【解析】【解答】解：百分之八点九写作8.9%，93.5%读作百分之九十三点五。
故答案为：8.9%；百分之九十三点五。
【分析】根据百分数的读法和写法解答即可。
9.【答案】（1）200.5%
（2）4.8%
【解析】【解答】解：百分之二百点五，写作：200.5%；百分之四点八，写作：4.8%
故答案为：200.5%；4.8%.
【分析】此题考查的目的是理解掌握百分数的写法．百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”；由此解决问题．
10.【答案】6%；0.8%；241%；38%
【解析】【解答】解：百分之六写作6%， 百分之零点八写作0.8%， 百分之二百四十一写作241%， 百分之三十八写作38%。
?故答案为：6%；0.8%；241%；38%。
【分析】百分数的写法是：将数字的汉字形式写为阿拉伯形式，再在阿拉伯数字后面加上百分号“%”。
11.【答案】多
【解析】【解答】130%>100%
故答案为：多
【分析】表示一个数占另一个数的几分之几的数,叫做百分数.
12.【答案】 156％；156
【解析】【解答】 一个数由1个1、5个0.1和6个0.01组成，这个数用百分数表示是156%，它有156个1％。
故答案为：156%；156。
【分析】一个数由1个1、5个0.1和6个0.01组成，在个位上写1，十分位上写5，百分位上写6，据此写出这个小数，然后化成百分数即可；百分数的百分号前面的数是几，就有几个1%，据此解答。
四、解答题
13.【答案】解：
【解析】
14.【答案】整本书；看完的；53
【解析】【解答】解：王钢看了一本杂志，已经看了全书的47％．47％表示把书平均分成100份，看完的占其中的47份．
再看这本书的53％就全部看完了．
故答案为：整本书；看完的；53
【分析】表示一个数占另一个数的几分之几的数,叫做百分数.
五、应用题
15.【答案】（1）25÷20×100%=125%
20÷25×100%=80%
（2）
25÷（25十20)×100%=55.6%
20÷（25+20)×100%=44.4%
【解析】【分析】求一个数是另一个数的几分之几，百分之几，都用除法，不同的是求一个数是另一个数的百分之几，结果要化成百分数。