8 静夜思 课件（22张ppt）

课件22张PPT。语文一年级 下册第四单元8静夜思一、初读古诗，认读生字 1.读诗题“静夜思”,识记“夜”和“思”。 yèsī?(3)月夜很美,月夜很静,这时候人们会思念亲人,认读生字“思”,说说“思”可以拆成哪两个字?夜色、夜晚、月....(2)“夜”可以组哪些词? sī?要点:“思”由“田”和“心”组成。要点:带心字底的字和人的思想心情有关。带心字底的字你还学过哪些?发现了什么规律? 想忘怎chuánggùguāng?2.自由读古诗，圈画生字词，自由认读文中生字。认识“床、故、光”3个字。??“床”是由“广+木"合成，“故”是“古”加反文旁，都是熟字加偏旁。“光”和“床”韵母都是“ang”。(2)我要在生活中运用这些字。组词:床(大床、小床、?木......)
光(灯光、月光、阳光.....)
故(故事、故乡、故宫....)造句:我的小床被我收拾得很干....疑(2) 词语:怀疑、疑心、猜疑。凝yèsī?夜思chuánggùguāng床故光jǔwàngdī举望低yí疑二、多种方法，指导朗读请用间隔线标出诗歌的节奏。 静夜思
[唐]李白
床前 明月 光，疑是 地上 霜。
举头 望 明月，低头 思 故乡。////////发现古诗的第一第二和第四行最后一个字韵母都是"ang" 三、想象画面，积累背诵1.看图, 背诵第一、第二句诗。要点:诗人站在窗前看到了____ 以为是____嘴里念着_____“床前明月光,疑是地上霜”。疑”是以为、好像的意思，“地上霜”形容月光像箱一样洁白。明月触动了诗人的思乡之情.情不自禁地又念起了这样的两句: 举头望明月,低头思故乡。“霜”是冷天才会出现的,这里一个“霜”字写出了诗人孤独寒夜的凄冷。四、迁移运用，扩展阅读 1.我当小画家。根据诗意画一幅月夜图,把图的内容说给妈妈听。2.我是小诗人。用诵读或吟唱的方式,用声音表达自己的理解。如：这是一个多么宁静的夜晚,我站在窗前.....3.我是邻居家的小孩童。以旁观者的角度说说月夜下的诗人看到了什么，想起了什么。如：今晚的月亮真圆啊,我看见一位诗人站在窗前....五、学会观察，指导写字思前光sīqiánguāng?1.学会观察结构。“思、前、光”是上下结构。“思”上收下放“前”上疏下密“光”上下均等。“低”和“?故”都是左右结构，“低”左窄右宽“故”左右均等。“床”左上包围，“乡”是独体字。2.学会观察关键笔画。??????“思”心字底略宽,卧钩是关键笔画，要有弧度。“前”字的长横要写得长,略上扬。“光”字上面部分先写中间再写两边。床香chuángxiāng 3.学会观察压线笔。
“床”里面的木字一横压横中线写 略上扬。“乡”第一个撇折沿竖中线起笔,第二个撇折略微上扬,两个撇折基本平行，转折处基本对齐。乡故xiānggù