11 赵州桥 课件（16张ppt）

(共16张PPT)
语文三年级
下册
第三单元
11
赵州桥
一、朗读课文，整体感知课文内容
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。
这座桥不但坚固，而且美观。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
读读加红的词语，能不能换一个词？
桥墩 横跨 桥洞
qiáo
dūn
héng
kuà
qiáo
dòng
默读与词语相关的句子,对照插图,想一想词语的意思。
依照思维导图提示，把课文分成三部分。
默读课文相关段落
画出关键语句，参考思维导图提示，概括三个部分的主要内容。
完成课文主要内容填空
河北省赵县的洨河上,有一座( )的石拱桥,叫赵州桥。它非常( ), 而且( ),是我国宝贵的( )。
世界闻名
坚固
美观
历史遗产
二、聚焦创举，提炼关键信息说设计
默读第2自然段
想一想,说一说,这段文字从哪些方面介绍了赵州桥
桥身长，桥面宽,全石料,跨度大。
1.“创举”是什么意思
2.为什么说赵州桥的设计是建桥史上的创举
“在建桥史上是一个创举”
大跨度,只一个单拱,不设计桥墩;在大桥洞顶上的两边各有两个拱形的小桥洞。
3.这样的设计有什么作用 (既....又 .....）
赵州桥距今已1400年，经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，特别是1966年邢台发生的7.6级地震，邢台距这里有40多公里，这里也有四点几级地震，赵州桥都没有被破坏。1963年的水灾大水淹到桥拱的龙嘴处，据当地的老人说，
站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。
联系第1自然段内容,体会赵州桥的独特设计为何堪称创举。
二、把握段构，学习围绕中心写清楚
交流讨论作者是怎么把图案写清楚、写活的。
作者运用“相互缠绕”等词语描写了龙的不同姿态和动作,还用了“有的……有的……还有的”的句式加以连接,最后又“似……真像……”让读者觉得图案刻得栩栩如生。
边看边依据课文练说
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：（ ），（ ）；（ ），（ ）；（ ）。所有的 （ ），真像活了一样。
用上“有的……有的……还有的……”句式；抓住你所想刻的神话、传说中的人物动作来写。
学着作者的方法，，试着写一写自己想刻上的图案。
四、创设情境，练习围绕中心说清楚
设置情境。
如果你是导游,面对中外游客,你会怎么介绍赵州桥呢 试着用上“世界闻名、雄伟、创举、美观”等词。