二年级数学下册学案- 2.2 用2～6的乘法口诀求商 -人教新课标

用2～6的乘法口诀求商
【学习目标】
1．经历自主探究、合作交流除法计算方法的过程，理解求出除法算式的商的方法。
2．了解用乘法口诀求商的思路，初步掌握用乘法口诀求商的方法。
3．体会乘法与除法之间的联系，感受用乘法口诀求商的简便，体验探究的乐趣。
【学习重点】
理解用乘法口诀求商的道理，掌握用乘法口诀求商的方法。
【学习难点】
理解用乘法口诀求商的道理。
【学习过程】
一、自主学习
1．12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
答：
二、巩固探究
1．做一做（用自己喜欢的方法计算。）
12÷6＝□
6÷2＝□
12÷4＝□
8÷2＝□
9÷3＝□
10÷5＝□
2．将除法算式和有联系的乘法算式连一连。
8÷4＝□
3×□＝6
10÷2＝□
6×□＝12
6÷3＝□
□×4＝8
12÷6＝□
□×2＝10
3．复习导入
（1）填一填，并说出用哪句乘法口诀。
4×2＝
6×5＝
2×9＝
6×3＝
5×5＝
3×4＝
2×4＝
5×4＝
互动新授
1．观察例2图，回答下列问题。
（1）每屉蒸笼装4个包子，有6屉，你知道一共有多少个包子吗？
（2）计算这道算式时用的是哪句口诀？
（3）怎样把这个算式转变成除法算式？
2．根据例3图，回答问题
（1）15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？
（2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
3．想一想，这是我们学过的什么问题？这样的问题你会解决吗？
4．填一填，并说出用哪句乘法口诀。
35÷5＝
12÷3＝
10÷2＝
四、自我总结
通过今天的学习，我学会了：_______________________________
_________________________________________________________。
我的问题是：_____________________________________________
_________________________________________________________。
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