二年级数学下册学案- 7.2 10000以内数的认识 -人教新课标

万以内数的认识
学习目标
1.认识新的计数单位“万”，进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。2.学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。3.学会读写万以内的数（中间、末尾有0），且能总结出读写万以内数的方法。
学习重难点
学会读写万以内的数（中间、末尾有0），且能总结出读写万以内数的方法。
学习过程
一、自主预习1.观察下列两组数，先回答是怎么数的，再接着数出后面的5个数来。27、37、47、57、（
）
（
）
（
）
（
）
（
）110
、210、310、410、（
）
（
）
（
）　　（　）　　（　）2．读出下面的数。375　
309　
420　
　200谁能说说读数时要从哪位读起？怎样读？3．想一想，999是几位数？再添1是多少？它是几位数？
二、合作探究1.自学（1）观察例4中的立方体。数一数：一个大立方体中有多少个小立方体？（请学生说一说是怎么数的。）（2）一个大立方体中有1000个小立方体，这儿有10个大立方体，共有多少个立方体呢？提示：（一千一千地数。）一千一千地数，10个一千是一万。“万”也是一个计数单位，它和千是相邻的计数单位，千位在左起第四位，万位在左起第五位。2.自学（1）拨出2356，请认读：（提示：读作：三千三百五十六。）如何写出这个数？（写作：2356。）（2）这个数是由（
）个千，（
）个百，（
）个十和（
）个一组成的。（3）有关这个数你还知道什么？三、课堂检测1．在下面的每个数的后面接着写出三个数。（1）569（
）
（
）
（
）（2）1998（
）
（
）
（
）（3）9997（
）
（
）
（
）2．填空（1）在数位顺序表里面，从右边起，第一位是（
），第二位是（
），
第三位是（
），第四位是（
），第五位是（
）。（2）读出下面的数。368读作（
）820读作（
）409读作（
）500读作（
）4758读作（
）（3）写出下面各数。一百二十三写作 六百写作
四百五十写作 三百零六写作 五千七百三十写作 四、归纳反思：
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