27 漏 课件（14张ppt）

课件14张PPT。语文三年级 下册第八单元27漏一、初读课文 ,整体感知漏在这篇课文里,漏是指什么呢? 2.自由朗读课文。读通读顺课文,难读的地方多读几遍,圈出不理解的地方,想一想“漏”是指什么? 3.认读生字，理解词语.粘旋niánzhānxuànxuán (2)漏是什么呢? 4.默读课文:说说故事中哪些内容你觉得最有意思。 5.自由朗读课文.想想故事是按照怎样的顺序写的，可以分为几部分?故事是按照事情发展的顺序写的,可以分为三部分:一、故事的开始。(第1、第2自然段)二、故事的经过。(第3至第18自然段)三、故事的结局。(第19至第20自然段)二、品读感悟,复述故事 1.品读课文,领悟内涵。 (1)默读课文,思考:老虎和贼明白漏的意思吗?从哪里看出来的?老虎和贼害怕漏”吗?从哪里可以看出来?他们认为漏是什么? (2)这个故事中的老虎和小偷怎么样?真愚蠢,真笨 (3)老婆婆说的漏是什么?漏雨可怕吗?不可怕那老虎和小偷为什么会害怕成那个样子呢?因为他们不知道漏是什么,再加上他们又想去偷驴、吃驴这样的坏事情,所以心里就特别害怕。这就叫“做贼心虚”。 2.了解故事的主要内容,复述故事。 (1)默读课文,根据示意图,画出课文的层次。①老爷爷老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。②虎驮着贼,贼骑着虎。③虎蹭贼,贼上树。虎和贼树下相遇,滚下山坡。④贼和虎以为对方就是“漏”，都吓晕了过去。⑤老爷爷老婆婆再说“漏”。 (2)每组推选说得最好的同学,参加班级复述故事比赛。三、分角色朗读课文, 体会故事的趣味1.根据课文内容完成填空:这个故事有很多的角色，有( )的老爷爷,( )的老婆婆,( )的老虎,( )的贼,( )的小胖驴。2.找出自己最喜欢的角色,说说为什么喜欢他。3.分角色朗读课文 4.请两个小组到台前分角色表演,比比哪个小组
演得好。四、认识生字 ，学写汉字 1.分类识字。找出田字格中左右结构的字,观察这些字是怎么构成的，在书写时有什么特点？这些字都是左边部首加上一个字组成,写的时候要注意左窄右宽。 4.除了左右结构的字,本课还有哪些生字,它们是怎么构成的?上下结构:莫、架，半包围结构:厉谢谢