二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀 人教新版 (含解析)

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名称 二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀 人教新版 (含解析)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-01-26 11:21:30

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文档简介

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)

二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀
一、单选题
1.乘法口诀“四五二十”,正确的乘法算式为(?? )。
A.?4×4=20??????????????????????????B.?5+5+5+5=20??????????????????????????C.?4×5=20??????????????????????????D.?5×5=20
2.4+4+4+3不可以改写成算式( ???)。
A.?3×4+3???????????????????????????????????????B.?4×4-1???????????????????????????????????????C.?4×5
3.“43=12”,在里应填的运算符号是(?? )
A.?+??????????????????????????????????????????B.?-??????????????????????????????????????????C.?×??????????????????????????????????????????D.?÷
4.牛和羊各代表哪一个数时,才能使这三个等式成立,正确的是(?? )
牛+羊+羊=10
牛×羊=12
牛-羊=4
A.?牛代表2,羊代表6???????????B.?牛代表6,羊代表2???????????C.?牛代表8,羊代表4???????????D.?牛代表4,羊代表8
二、判断题
5.9 × 5<47
6.有2份苹果,每份是5个,一共有10个苹果。
7.38-8×3=90 (????? )
8.判断对错
可以写成2×10.
三、填空题
9.读一句口诀,写两个乘法算式.
四六二十四
6×________,4×________
10.解答下面问题
(1)公鸡有1只,母鸡的只数是公鸡的2倍,母鸡有________只.
(2)小鸡的只数是母鸡的4倍,小鸡有________只.
(3)小鸟有6只,小鸟的只数是母鸡的________倍.
(4)你还能提出什么数学问题?
11.2的6倍是________,表示________个________的和是________。
12.将数列写完整
56,52,________,________,________,________,________,________,________,________,________,________,8,4,0.
13.按规律填数.
4,8,________,16,________
四、解答题
14.一共有多少人?

□○□=□(?? )
15.看图列式计算


五、综合题
16.看图回答。

(1)小芸带了20元钱,可以买几个面包?
(2)小明有9元钱,他可以买几瓶汽水?
(3)小兵用20元钱,买3瓶汽水,2瓶牛奶,1个面包,还可以找回多少元钱?
六、应用题
17.??? 5个 ,有几条线段?
18.第一小组6个同学,每人做4面 ,共做多少面?第二小组比他们少做6面,做了多少面?


参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解:根据乘法口诀“四五二十”可以写出正确的乘法算式4×5=20 。
故答案为:C 。
【分析】根据乘法算式的读写和4的乘法口诀解答即可。
?
2.【答案】 C
【解析】【解答】解:4+4+4+3=3×4+3=4×4-1。
故答案为:C。
【分析】算式中是3个4相加的和,再加上3,所以可以把这个算式写成4×3+3,3比4小1,所以这个算式也可能写成4×4-1。
3.【答案】 C
【解析】因为4×3=12, 所以在○里,应填的运算符号是“×”, 选C.
4.【答案】 B
【解析】解答这题应该从第二个算式入手,因为积是12的算式只能是1和12相乘、3和4相乘、2和6相乘,如果牛和羊代表1和12,那么第一个算式显然就不能成立,如果牛和羊代表3和4,第三个算式也不成立,那么只剩下一种可能,即牛和羊只能代表2或6。如果牛代表2,羊代表6,第三个算式不成立。如果牛代表6,羊代表2,那么这三个算式都成立。所以牛代表6,羊代表2。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】根据九九乘法表可知5×9=45,小于47,所以所以9×5<47
【分析】考察乘法法的基本运算
6.【答案】正确
【解析】【解答】5×2=10(个),原题说法正确.
故答案为:正确.
【分析】根据题意可知,用每份苹果的个数×份数=苹果的总个数,据此列式解答.
7.【答案】 错误
【解析】【解答】 38-8×3=14
故答案为:错误。
【分析】没有括号的混合运算:同级运算从左往右依次运算;两级运算,先算乘、除法,后算加减法。
8.【答案】 正确
【解析】?
三、填空题
9.【答案】4;6
【解析】解:4×6=24,6×4=24
10.【答案】 (1)2
(2)8
(3)6
(4)鸭子的只数是小鸟的2倍,鸭子有多少只?
【解析】
11.【答案】 12;6;2;12
【解析】【解答】解:2×6=12,2的6倍是12,表示6个2的和是12。
故答案为:12;6;2;12。
【分析】求一个数的几倍是多少,用这个数×倍数,它表示几个这个数的和。
12.【答案】48;44;40;36;32;28;24;20;16;12
【解析】
13.【答案】12;20
【解析】
四、解答题
14.【答案】 3×5=15(人)或5×3=15(人)
【解析】【分析】一共有的人数=每组的人数×组数,或一共有的人数=组数×每组的人数,据此代入数据作答即可。
15.【答案】 2×5=10(个)或5×2=10(个)

【解析】【分析】每一组有5个,共有2组,也就是2个5,可以写成 2×5=10(个)或5×2=10(个)
五、综合题
16.【答案】(1)解:20÷4=5(个)
答:可以买5个面包。
(2)解:9÷3=3(瓶)
答:他可以买3瓶汽水。
(3)解:3×3=9(元)
2×2=4(元)
4×1=4(元)
20-9-4-4=3(元)
答:还可以找回3元。
【解析】
六、应用题
17.【答案】 解:5×4=20
【解析】
18.【答案】解:4×6=24(面),24-6=18(面)
【解析】