五年级下册数学学案- 3.3.1 体积和体积单位 人教版 （无答案）

体积和体积单位（1）
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【课时安排】
1课时
【预习导航】
预习要求
☆ 预习课本的内容，通过动眼、动手、动脑、观察、实验、比较理解并掌握体积的含义，认识常用的体积单位。
☆温馨提示：知道计量一个物体的体积有多大，要看它包含多少个体积单位。
旧知回顾
1.填入适当的单位
小林身高是135（ ），胸卡的面积是20（ ），一枝铅笔长17.5（ ）
书的封面约2.8（ ），一块地板砖的表面约0.25（ ）
2.米、分米、厘米是（ ）单位，用来计量( )。
平方米、平方分米、平方厘米是（ ）单位，用来计量( )。
立方米、立方分米、立方厘米是（ ）单位，用来计量( )。
【新知探究】
合作探究
1.探一探
（1）小精灵实验操作：
① 归纳：水杯中放入石块后，石块占据了空间，把水向上挤，水面会（ ）。石块大,占据的空间就（ ），水面上升的高度变化就（ ）；石块小,占据的空间就（ ），水面上升的高度变化就（ ）。
② 得出：物体（ ）叫做物体的体积。
③ 联系实际:电脑和电话的体积，哪个大，哪个小？为什么？
（2）常用的体积单位有哪些？哪个大，哪个小？如何用字母分别表示出来?
梳理：棱长是（ ）的正方体，体积是1立方米；棱长是1分米的正方体，体积是（ ）；棱长是1厘米的（ ），体积是1立方厘米。
2.试一试
A档：
B档：
3.通过预习，你有哪些困惑或学习建议吗 ？
4.小结
【精练反馈】
A档：
1.在下面的括号中填上适当的单位。
（1）一台电冰箱的体积大约是185（ ） （2）一堆煤的体积约2500（ ）
（3）一个墨水盒的体积大约是168（ ） （4）三本《新年字典》的体积约1（ ）
2.说一说：测量篮球场的大小用（ ）单位。测量学校旗杆的高度用（ ）单位。
测量一只木箱所占空间的大小要用（ ）单位。
B档：
3.判断题
（1）物体的大小叫做物体的体积。（ ）
（2）长方体的表面积比长方体的体积大。（ ）
（3）一个粉笔盒的体积约是300立方分米。（ ）
（4）体积相等的两个长方体，它的形状也相同。（ ）
【学习小结】
课堂总结
通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？
【拓展延伸】
C档
易错收集