四年级上册美术教案-第12课 精美的邮票 人教新课标 (2014秋

人教版四年级美术上册教案《精美的邮票》
【教学目标】
1、通过欣赏精美的邮票，简单了解邮票的历史及种类。
2、通过对比、示范、结合图片学习邮票的特点，能抓住邮票的特点，运用绘、剪、拼、贴等方式绘制有创意的邮票作品。
3、通过动手尝试培养对美术浓厚的学习兴趣和创作欲望，养成善于发现、勤于思考、精心制作、大胆想象和追求创意的习惯
【教学重点】
认识邮票的特点并能根据其特点制作设计一枚图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。
【教学难点】
创作的邮票作品是否主题突出、制作精美。
【教学准备】
教具：邮票课件、范例、创作材料等
学具：绘图纸、卡纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、尺子、胶棒。
【教学内容】
导入课题
同学们平时跟自己的亲人朋友都通过哪些方式联系呢？
（学生回答）（使用QQ或者电子邮件、手机微信、视频）
大家掌握的方式还真不少，你们知道吗， 过去没有电脑手机的时候居住在两地的人们都是通过书信来传递信息的。一封信寄出去之前，我们必须要在信封上贴什么呢？（学生齐声回答：邮票）
师：没错！请看大屏幕。邮票是邮局为人们传递书信时，表明寄信人向邮局缴纳邮资的凭证。现在通讯发达，寄信的人少了，但是设计精美的邮票依然作为一种艺术品深受大家喜爱。今天我们就来学习“精美的邮票”一课。（课件展示）板书课题：精美的邮票
二、教授新课
1．出示目标；
2、欣赏图片
（课件展示，欣赏各种主题、各种制作方式的邮票）
师：看了这些精美的邮票，同学们心中一定有很话想说，谁来谈一下感受？（教师提示可从邮票的图案、色彩、主题等方面来说）
（生回答）
3、了解邮票的历史及种类
同学们说的太好了。虽然现在手机、电脑已经代替了书信的联络方式，但人们还是喜欢邮票。请看在浩如烟海的邮票发展史中，最令世人瞻目的当属“黑便士”邮票和“大龙”邮票了。（课件出示两邮票）
师结合课件文字讲解。
邮票种类
师：从世界上第一枚邮票的诞生到今天，邮票的变化丰富多彩，种类也越来越多， 请同学们在书中找一找，邮票都有哪些分类呢？（出示课件）
第一枚是普通邮票：（展示课件）最常见的邮票，印刷数量大，图案不经常变化。
第二枚是纪念邮票：（展示课件）纪念邮票多为纪念重大节日、著名历史人物及重大历史事件而设计发行
第三枚是特种邮票：（展示课件）?特种邮票是为宣传某事物而特别发行的。则多为反映科技、文化、济济建设成就而设计，例如教材中列举的“中国重返奥运会一周年纪念”邮票，是纪念我国重返奥运会的光荣日子
4、了解邮票的特点
1)、师：欣赏了这么多精美的邮票，同学们想不想也来当一回邮票设计师呢？其实设计邮票并不难，只要了解了邮票的组成特点、设计特点，再加上大胆的创新，就可以设计出精美的邮票.
师：好！设计之前请同学们仔细观察老师提供给大家的邮票？思考：它和一般的画有什么不同？它都有哪些部分组成？
（学生分小组讨论）选出代表回答
生1：邮票有齿孔，还有多少钱。????师：那叫面值。????生2：邮票上有时间。????生3：那是发行时间。邮票上还有“中国邮政”字样。
生4：邮票上有漂亮的图画，有的邮票的底色与主体颜色形成强烈、的对比，有跳跃的视觉效果。
总结：同学们观察的真仔细，邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上还有整齐的齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的五大基本要素。（板书）
2）、师：除了掌握邮票的组成要素还需要关注邮票的设计特点
那我们发现屏幕上这些邮票它们的设计都有什么共同特点呢？
生回答（老师出示：主题突出、色彩鲜艳明快、富于装饰性）
除此之外，邮票的每一个图案，每一个主题都是画出来的吗？
（学生自由发表见解）?
生1：有绘画的，有剪纸，有摄影、还有粘贴……????
生2：有军事、科学、植物、动物。
师总结：（出示）?
表现形式：绘画、剪纸、摄影、拼贴等
主题 内容：军事、科学、文化、环保，山川、风景、人物风俗、花草树木、动物、名画雕刻、歌曲戏剧、体育活动都可作为邮票画面的内容。
5、教师示范
师：掌握了邮票的特点！今天老师也想设计一枚邮票，想看看老师是怎么设计的吗？
首先1、构思、设计邮票；（那老师准备设计一枚蝴蝶主题以剪纸形式表现的邮票）? 2、画出主体图案；（想好了之后拿出纸、剪刀剪出图形） ?3、确定面额,发行单位、发行时间、齿孔的位置，并细致的画出来；（确定面值80分、发行者中国邮政、发行时间2016-11、为了节省时间老师把提前准备的齿孔贴上）? 4、上色，先上主体物象的色彩再涂底色,最后写上面额和文字。? （ 色彩是根据邮票的内容来决定的：老师是以剪纸的表现形式，为了使颜色看起来更艳丽，我用绿色做底色。所以大家设计颜色的时候也尽量使颜色鲜艳明快，可运用对比色使画面色彩鲜明强烈,）
三、学生设计，师巡指导
师：下面我们就以四人小组成立邮票设计小组。先在小组内讨论一下：你们想设计什么主题？什么表现形式？（开始吧··好）我们的邮票设计大赛就要开始啦！
大赛设计要求（课件展示）：
图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳，富于装饰性；文字要精心设计，写艺术字，邮票的各个要素要安排合理。（学生设计邮票，教师巡视指导）
四、作品展示，相互评价
1、说一说最喜欢哪一幅作品，为什么？
2、 介绍自己的设计理念，采用了的什么表现形式？
3、作品还有什么需要改进的地方？
（提示：可从颜色、主题、内容来评价）
好，请各位参赛者把自己的作品拿到前面来展示，同学们说一说你喜欢哪一副作品，为什么？（你说··哦，你觉得这枚邮票的设计色彩明快艳丽 你说··你觉得它的造型有趣生动）说的非常好，
下面请作者介绍自己的设计理念，为什么设计它？有什么需要改进的地方？（你来说··哦你是以小猫的形象经过变形设计的图案，觉得卡通形象更有趣，颜色设计也更艳丽）
五、总结、拓展
今天大家设计的邮票很精美，邮票是国家的“名片”，是邮资凭证。它可以反映一个国家的政治、经济、文化。小小的邮票像一个广阔的知识世界。在课余时间，大家可以多多观察身边的美好事物，用所学的知识设计更多更美的邮票。把它收集起来制作一本集邮册。