23.海底世界 课件

(共32张PPT)
第七单元
海底世界
浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的？
海参 一种生活在海底的动物，吃鱼、乌贼、贝类等。种类很多。
我会认
初读感知
窃 私 警 肌 章 差
胞 达 煤 储 属
qiè
sī
jǐng
jī
zhāng
chā
bāo
dá
méi
chǔ
shǔ
差
成绩很差
cī
这两篇作文没有什么差别。
多音字
chā
参差不齐
chà
chāi
爸爸每个月都要出差。
官
汪
轮
参
攻
迅
速
退
铁
我会写
宁
推
煤
结构：上下
组词：宁静 安宁
造句：游人很少，湖边十分宁静。
宁
níng
结构：左右
组词：铁器 铁路
造句：随着经济的发展，铁路也越来越多。
铁
tiě
朗读第1自然段：说说这一段用了什么句式，有什么作用。
互动课堂
你可知道，大海深处是怎样的吗？
以提问的形式引出主题。
自由朗读第2～5自然段：说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的奇异景色的。
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
环境
宁静
比喻
景色奇异
景色奇异
声音
各种各样
拟人
生动形象
不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音。
海底是否没有一点儿声音呢
中心句
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
排比和比喻同时使用
各种各样的声音，反映出海底的奇异。
仿照这种写法，以“天上的云彩千变万化，……”为开头，写一段话。
天上的云彩千变万化，有的像骏马在奔驰，有的像小狗在摆头摇尾，有的像公鸡在找食，还有的好像大象在喝水。
嗡嗡 啾啾 汪汪
哗哗 咚咚 砰砰
词语积累（表示声音的词语）
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
中心句
景色奇异
动物
各种各样的活动方法
海里的动物，各有各的活动方法。
说一说：这些动物各用什么方法活动？
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
列数字
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
作比较、列数字
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
景色奇异
植物
差异很大
海底的植物差异也很大。
中心句
说一说：这些植物的差异体现在哪里？
想一想：课文第3～5自然段，每段在结构上有什么特点？
总—分
小练笔
请你介绍一种事物，用上总—分的结构。
小练笔
大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望;夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们心醉;秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量;冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。
示例
刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢？听老师来读一下第6自然段，请同学们把海底世界的资源用笔画下来。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
物产丰富
矿物
丰富
自由读课文结尾，想一想：课文结尾与开头有什么关系？这样写有什么好处？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
和课文开头前后照应。
海底世界
声音：各种各样
动物：各有各的活动方法
植物：颜色不同、形态各异
矿物：丰富
结构梳理
这篇课文写出了海底（ ）和（ ）特点，表达了作者对大自然的（ ）。
物产丰富
景色奇异
热爱
主题概括
谢谢
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