(共21张PPT)
第14课 明朝的统治
（1368-1644年）
一、明朝的建立 1、元末风云
根据材料，结合书本思考：元朝末年政治上出现什么问题，造成了什么后果？
《醉太平·堂堂大元》
元末·无名氏
堂堂大元……
刑法重，黎民怨……
人吃人……何曾见？
贼做官，官做贼，混贤愚。
哀哉可怜！
农民
起义
元末政治腐败，各级官吏搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。
2、建立明朝
应天府(今南京)
朱元璋（明太祖）
1368年
时间:
建立者:
都城:
快速阅读书本P67-68，了解朱元璋为了巩固统治采取了哪些措施？
（小提示：从地方、中央、监察官民角度进行思考）
打天下容易坐天下难
如何使大明江山万世永固？
在地 方
①取消行中书省，设立“三司”。
②先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
材料一：（行省长官）凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之。 ——《元史·百官志》
材料二：
布政使司（民政）
提刑按察使司（刑狱）
都指挥使司（军政）
明朝地方
机构设置
在中央
1.胡惟庸担任什么官职？
中书省丞相
洪武第一大案——胡惟庸案
胡惟庸——中国历史上最后一个丞相
材料研读：
以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。
——《明太祖实录》
3.朱元璋立下这条“祖训”，内容是什么？目的何在？
告诫后代，不得设立丞相，从而加强皇权，巩固统治。
①废除丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。
在中央
明成祖时，设立内阁，协助皇帝处理政务。
材料一：洪武十七年九月十四日至二十一日，八天时间，内外诸司奏札凡1660余件，平均算来，朱元璋每天处理批审的公文多达207余份，处理的事务多达411件。
——《明代政治史》
中央
②为了分散兵权，朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，
保护皇帝，镇压官民。
②明成祖设立东厂。
设立厂卫机构
在中央
思考：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？
特点：
皇权高度集中，
君主专制大为加强
创立
隋文帝：通过考试来选拔人才
隋炀帝：创立进士科，科举制正式确立
完善
唐太宗：增加考试科目，鼓励士人报考
武则天：创立殿试，开设武举
发展
北宋：增加科举录取名额，提高进士地位
变化
明朝科举考试的变化
三、科举考试的变化
明朝科举考试说明
Ⅰ、考试性质
Ⅱ、考试内容
一、考试要求
二、考试范围
Ⅲ、命题指导思想（目的）
Ⅳ、答卷形式
选拔官员的考试
“四书”、“五经”
尊孔崇儒，以朱熹的《四书集注》为标准，不准自己随意发挥。否则，不予录取
加强思想控制，培养忠实于皇帝的人
八股文
洪武年间，13岁的福建人丁显被家人敦促备考科举。大家纷纷建言献策。
父亲的建议：熟读百家的书籍。
叔叔的建议：观点要独特创新。
舅舅的建议：文体要灵活多样。
虽然丁显自幼聪敏，一心向学，但此时也没了主意……
想一想：丁显能够考中吗？
问题探究：
八股取士对明朝教育、选官等造成了哪些负面影响？
明末清初顾炎武抨击八股文说：
“八股文之害，等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者。”
材料一中，顾炎武抨击八股文的理由是什么？
败坏人才。因为八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想。
根据材料二，八股文有什么弊端？
清朝人徐大椿说：
读书人，最不济；烂时文，烂似泥……
三句承题，两句破题，
摆尾摇头，便道是圣门高第，
可知道“三通”“四史”是何等文章，
汉祖、唐宗是哪朝皇帝……
应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。
利：克服了朝臣权力过大的弊端，巩固了明王朝的统治。
弊：皇权不受约束，天下治乱系于皇帝一人之手。君明则治世；君昏则乱世，给明朝的统治埋下了危机。
“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”
——黄宗羲《明夷待访录》
这里，
朕说了算
小组探究 朱元璋废除丞相，改革科举，从而强化皇权，这一举措有什么利弊得失？
明朝16帝
国祚277年
四、经济的发展
找一找：明朝时，农业、手工业和商业有哪些新发展？
农业：引进新作物
新品种：玉米、甘薯、马铃薯、
花生、向日葵等
晋商老街
徽商故里
商业：商品经济活跃
①全国性的商业城市——北京和南京。②出现大型商帮——晋商和徽商
手工业：进一步发展
①棉纺织业；②苏州是明代的丝织业中心
③景德镇是全国的制瓷中心
本课小结
一、明朝的建立（时间、建立者，都城）
1368年，朱元璋
都城：应天府（今南京）
二、 ？
三、经济的发展
地方
中央
八股取士
特务机构
朱元璋
强化皇权
明朝的统治
明朝的统治
（注意：勾关键词！）
明朝的建立
背景（2点）
明朝建立的时间、建立者、都城？
灭元的标志？
朱元璋强化皇权（重点）
政治：改革行政机构（中央、地方）
特务机构：锦衣卫、东厂
科举考试变化：八股取士
政治：改革行政机构（中央、地方）
背景：
目的：
改革的措施：地方上怎么改的？（2条）分别为了达到什么目的？
中央怎么改的？（2条）分别为了达到什么目的？
设特务机构：锦衣卫、东厂
目的：
锦衣卫的特点：
锦衣卫的职责：
发展：明成祖时又设了什么机构？
改革行政机构和设特务机构有什么作用?
科举考试的变化：八股取士
考试范围（命题范围）：
考试要求：
试卷文体（答卷格式）：
八股文有什么特点：
经济的发展
农业的发展？ 棉纺织业
手工业发展 丝织业
制瓷业
（3）商业的发展情况？
