新课标苏教版高中生物必修三精品资源-典型例题剖析 生物群落的构成

新课标苏教版高中生物必修三精品资源-典型例题剖析（生物群落的构成）
新题解答
【例1】下列种群和群落的说法不正确的是（　　）
A.种内斗争发生在种群内 B.种间斗争发生在群落内
C.种群内会发生捕食关系 D.群落内会发生共生关系
解析：本题要求正确地理解种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体,即种群内的生物是同一个物种,所以其内部生物的关系应为种内关系：种内互助或种内斗争。群落是指在一定时间内，生活在一定区域内的各个生物种群相互联系、相互影响而形成的有规律的集合体,即群落内包含各个物种,除包括各种种内关系外，也应该包含各种种间关系：种间互助、捕食、竞争、寄生等。
答案：C
点评：本题考查种群和群落的基本概念的内涵和外延。要求同学们对概念的理解不要只停留在表面上，要善于运用对比，深挖各个基本概念的本质。
【例2】说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（　　）
A.森林中有乔木层、灌木层和草本层
B.森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛
C.一片竹林中竹林高矮不一
D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮
解析：生物群落在垂直方向上的分布具有明显的分层现象。对植物而言，高大的乔木能够占据上层空间，往下依次是灌木层和草本层。森林中树木的间隙分布灌木和草丛是群落水平分布的特征。至于同种生物（竹子或鹿）有高有矮，是指一种生物，而不是生物群落。
答案：A
点评：本题表面上考查生物群落的结构——空间结构，实际上还隐藏考查群落的概念，如果只停留在垂直结构这一表面问题上，而忽视了这一隐藏问题，就会差之毫厘，谬以千里。在平时的练习中应注意这一点。