课件12张PPT。第一节人体内物质的运输 第一课 血管
(课本内容：P1~5)本课目标1、了解血液循环系统的功能和组成
2、能区别三种血管 的结构特点和生理功能
3、通过描述三种血管的结构特点和生理功能，培养自己的观察、分析和综合能力。
4、通过与同学合作完成脉搏的测定，培养自己的团结合作精神。问题导引1、血液循环系统的功能和组成是什么?
2、手臂上的一条条“青筋”是什么？血管破裂的后果 是什么？由此说明什么？
3、什么是脉搏？脉搏是怎样形成的？体表哪些部位可找到脉搏？和同学合作互测一下各自的脉搏是多少？中医切脉有何意义？
4、人体有哪三种血管？各有何结构特点和生理功能？如何区别三种血管？血液循环系统的功能和组成 ①运输营养物质和氧气给组织细胞, ②将组织细胞产生的二氧化碳和尿素等废物运走。
血液循环系统的组成血管: 心脏：血液：遍布全身,运输营养物质和废物的通道
使血液在血管和心脏里持续不断地流动(循环的动力来源)运载血细胞和营养物质、氧气和废物功能:一、感受血管跳动1对照图形14-1，寻找体表血管跳动的部位
2脉搏就是动脉的跳动。
3脉搏的形成：P3
4体表的青筋是血管中的静脉，用手不能感觉到它的跳动。
5脉搏与运动强度、性别、体质强弱有关。
6中医切脉是常用的诊断疾病的方法之一。二、观察血管的类型1、观察图14-3，血管分为哪三种？各种血管的结构特点怎样？思考分析后填入课本 P5表格内。
2、人体血管各有哪些功能？各种血管的结构与它们的功能相适应吗？
3、请看视频“血管”视频“血管”（3’12’’）
毛细血管
（37’’）小结1、人体三种血管的结构特点和生理功能怎样？详看P25表格一。（归纳见下表）
由此说明血管的结构与其功能是____的。
血液在心脏、三种血管内的流动方向怎样？请用示意图表示。
（提示）
适应作业：P29练习题1~3 及
能力测试相关习题END? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?心脏动脉毛细血管静脉
