三年级数学下册课件- 7.2 简单的小数加、减法—用小数加、减法解决问题 -人教版（共21张PPT）

(共21张PPT)
用小数加、减法解决问题
《义务教育教科书 数学》(人教版)三年级下册
探究新知
小丽有10元钱，买了1个 ，还想买1个 和1支 ，她的钱够吗？
6.8元
2.5元
0.6元
小丽有10元钱
她的钱够吗？
阅读与理解
如果把 换成 ，钱够吗？
10元
6.8元

2.5元
0.6元
3.1（元）
6.8
2.5
0.6
10
-
=
3.2（元）
+
=
3.1＜3.2
答：小丽的钱够。
分析与解答
6.8元
2.5元
1.2元
0.6元
小丽有10元钱
她的钱够吗？
10元
6.8元

2.5元
0.6元
3.1＜3.2
答：小丽的钱够。
1.2元
3.7＞3.2
答：小丽的钱不够。
3.1（元）
6.8
2.5
0.6
10
-
=
3.2（元）
+
=
1.2
3.7（元）
10元
6.8元

2.5元
0.6元
10
-
6.8
=
3.2（元）
3.2
-
2.5
=
0.7（元）
分析与解答
0.7＞0.6，买 够了。
10元
6.8元

2.5元
0.6元
0.7＞0.6
答：小丽的钱够。
1.2元
0.7＜1.2
答：小丽的钱不够。
10
-
6.8
=
3.2（元）
3.2
-
2.5
=
0.7（元）
10元
6.8元

2.5元
0.6元
3.1（元）
6.8
2.5
0.6
10
-
=
3.2（元）
+
=
3.1＜3.2
答：小丽的钱够。
10
-
6.8
=
3.2（元）
3.2
-
2.5
=
0.7（元）
0.7＞0.6，买 够了。
这两种方法都是先求出买文具盒后剩余
的钱，然后再比较剩余的钱够不够用。
用这两种方法得到的结果都一样，说明了什么？
10元
6.8元

2.5元
0.6元
9.9＜10
答：小丽的钱够。
6.8
2.5
0.6
9.9（元）
+
+
=
回顾与反思
你还能用其他的方法进行检验吗？
还可以把要买物品的价钱都加起来，看比10元多还是少。
10元
9.9＜10
答：小丽的钱够。
1.2元
6.8元

2.5元
0.6元
10.5（元）
10.5＞10
答：小丽的钱不够。
6.8
2.5
0.6
9.9（元）
+
+
=
1.2
10元
6.8元

2.5元
0.6元
9.9＜10
答：小丽的钱够。
6.8
2.5
0.6
9.9（元）
+
+
=
3.1（元）
6.8
2.5
0.6
10
-
=
3.2（元）
+
=
3.1＜3.2
10
-
6.8
=
3.2（元）
3.2
-
2.5
=
0.7（元）
0.7＞0.6
答：小丽的钱够。
剩余0.1元
剩余0.1元
剩余0.1元
检验：
检验：
回顾与反思
0.7＞0.6，买 够了。
不同的方法可以互相检验哦!
智慧岛
退出
第一关















限重4吨
(1)长颈鹿现在能上桥吗？
2.7吨
1.5吨
0.3吨
知识运用
0.8吨














限重4吨
(1)长颈鹿现在能上桥吗？
2.7吨
1.5吨
0.3吨
0.8吨
方法一、2.7+1.5=4.2（吨）
4.2＞4
方法二、4-2.7=1.3（吨）
1.3＜1.5
方法三、4-1.5=2.5（吨）
1.5＜2.7
答：长颈鹿现在不能上桥。
退出
第二关















0.8吨
0.3吨
1.5吨
2.7吨
限重4吨
（2）棕熊现在能上桥吗？斑马可以和它一起上桥吗？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
答：棕熊现在能上桥，斑马可以
和它一起上桥。
2.7+0.8=3.5（吨） 3.5＜4
3.5+0.3=3.8（吨） 3.8＜4
4-2.7=1.3（吨） 1.3＞0.8
1.3-0.8=0.5（吨）0.5＞0.3
答：棕熊现在能上桥，斑马可
以和它一起上桥。
退出
第三关
小东有10元钱，买了一个 后，还可以买哪两个玩具？




你有哪些收获？